2020部编版小学语文四年级下册《习作：我的乐园》课件.pptx

1、我的乐园,我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿呢？选择一个自己喜欢的地方，把它介绍给同学吧。,“我的乐园”要求我们选择一个自己喜欢的，并且给自己带来快乐的地方，写出自己快乐的原因。别人读了你写的内容，自然的能感受到这份快乐和喜悦。要想写出这种喜欢和快乐，我们就要抓住细节，发挥想象来描写，写出事物或人物的特征。 本次习作的重点是抓住环境的特征来写作。,说说本次习作对我们提出了哪些要求？,要想写出这个地方给你带来了快乐，选材时注意选择贴近自己生活的、让自己开心的地方来写。,要想写出这个地方给你带来了快乐，应当怎样去写呢？,首先选择的地方应该是你喜欢的，这个地方还要带给你快乐！,写作时还应注意哪些方

2、面呢？,还应注意以下几点：1.抓住环境最突出的特征来写。 2.要突出这个地方给你带来了哪些快乐。 3.要发挥想象。,1.关注自我，真情流露。 在写作中选择这个地方给你留下印象深刻的部分，表达自己的的喜欢和它给你带来的快乐。正所谓，真情流露，方能妙笔生花。,2.细致观察，朴实自然。 写文章不需要多么“高大上”的文字和修辞，“清水出芙蓉，天然去雕饰”简简单单，只要文章能把所要表达的感情真实地书写出来，所要描写的事物真实地刻画出来，即是一篇优美动人的文章。,3. 抓住特征，引发想象。 在写作的过程中，我们要抓住重点进行描写，再充分利用修辞手法来表达你的喜欢和这个地方给你带来的快乐。 发挥合理的想象，

3、使人物、景物或事物的特征更加明显。,白描主要用朴素简练的语言描摹形象，抓住对象的特征，如实的勾勒出人物、事物、景物的情态面貌的一种写作表现手法。 1.它不写背景，只突出主体。不注重写背景，而着力于描写人物。通过抓住人物特征的肖像描写或人物简短对话，将人物的性格突现出来。 2.它不求细致，只求传神。由于白描勾勒没有其它修饰性描写的烦扰，故作者能将精力集中于描写人物的特征，往往用几句话，几个动作，就能画龙点睛地揭示人物的精神世界，收到以少胜多，以“形”传“神”、形神兼备的艺术效果。 3.它不尚华丽，务求朴实。优秀的文艺作品之所以感人，就在于作者抒发的是真实感情；感情愈真淳，愈能震撼读者的心灵。,你

4、的乐园是什么样子的?在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？让我们把自己的乐园介绍给同学吧。写之前，可以照样子填一填下面的表格。,我的乐园，就是我的小房间。 我的小房间不算大，只有9平方米。一进门的左上方是我的书架，书架是一块木板，上面整齐地摆放着我的书，书架下面是我的的书桌，上面有笔筒、书本、台灯。书桌前面是窗户，这里视野开阔，可以看到外面的草地和鲜花；书桌右边是椅子，我经常坐在这里看书，这里是我的读书小乐园。 房间的右边是我的床，床上的被单是犹如大海一样的蓝色，床头有一张小桌子，小桌子上面有一个小闹钟。床的后面是衣柜，衣柜里有我,我的乐园,佳作在线：,开篇点题，写出了“我” 的乐

5、园就是“我”的小 房间。,的所有衣服，衣柜上面放着我的玩具箱。我有时候会把玩具拿出来玩，床旁边就是我的玩具小天地。 我的房间虽然不大，但是在这里我感到放松、愉快，我喜欢在自己房间里自由自在的感觉。 我在房间里最喜欢做的事就是看书。每当我做完作业，就会抽出一本书，在窗前静静地看。书页翻动，我沉浸在书中：有时在三国时代与赵云一起拼搏杀敌；有时在大观园和林黛玉赏花；有时和白雪公主一起跟小矮人玩耍心情随着故事情节一会儿波涛起伏，一会儿平静如水。,采用白描手法介绍了“我”的房间陈设和 布局。,写了“我”在房间中的感受和把“我”的房间作为“我”的乐园的原因。,写了“我”在房间中最喜欢做的事。,房间中的一切都像是我的一部分，使我轻松，给我力量，是我最喜欢待的地方。 我爱我的乐园！我爱我的小房间！, ,抒发感情，“我”爱“我”的小房间。,本文运用白描的手法，介绍了“我”的乐园“我”的房间的陈设和布局。写了“我”在乐园最喜欢做的事，详略得当，首尾呼应，表达了自己的感受。,总评：,