部编版五年级语文上册《慈母情深》教学设计（公开课）.doc

1、慈母情深公开课（第二课时）教学目标1.有感情地朗读课文。2.通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，理解课文内容，体会作者的思想感情，感受母爱，唤起爱母情感。教学重难点体会作者的思想感情，感受母爱，唤起爱母情感。教学准备：多媒体课件教学过程一、导入今天我们继续学习课文-慈母情深。上节课我们已经清楚了课文的主要内容，谁来简要地说说文中让你难忘的场景或片段？预设1：母亲的工作环境描写。预设2：母亲给钱时的情境描写。二、研读课文，感悟形象1.我想要一本书，可是这本书要一元多钱。一元多钱，对我们的家庭来说，实在算不了什么，甚至可以忽略不计。但是，作者那个时候，处于我们国家的60年代，当时国家资源贫

2、乏，经济萧条，普通劳动者辛辛苦苦从早干到晚，一天的工资只有几角。因此，你别小看这一元多，在当时够一个家庭一个月的伙食开销了。我知道这1元多对于家庭的意义，可我太想要这本书里了，想得失魂落魄。2.于是我来到了母亲工作的地方，向母亲要钱，在这个地方，在这个过程中感受到了慈母情深，并且第一次觉得自己长大了。请同学们默读课文第二部分（634自然段），画出感动、震撼你心灵的场景和细节，圈出词语，在感触最深的地方写下批注。3.组织读议。预设1：母亲上班环境的场景描写。空间非常低矮，低矮到使人感到压抑。正是酷暑炎夏，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 身在蒸笼你有没有过这样

3、的体验？什么感觉？七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。“震耳欲聋”是什么感觉？读出来你有过这种经历吗？再读厂房犹如蒸笼，噪声震耳欲聋，母亲却持续工作着。读日复一日，年复一年，母亲将在这样的环境中持续工作。读假如就是你，你看到母亲在这样的环境下工作，会有怎样的感受？我想跟问一问这位妈妈这样的环境你怎么待得下去呢？这样的场景描写，这样的环境更让我们感受到母亲的预设2： “背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲”你读出了怎样的感觉？读，你兴奋吗？读，心里什么滋味？你想通过自己的读表达一种什么样的心情？一起读有没有发现这段话写得很特别 &n

4、bsp;   “我的母亲”出现了三次对，还有吗？（平时，我的母亲可能放在前面更多一些，这里放在后面。）有什么不一样？有没有看过电影、电视里面的慢镜头？自己读，感受一下这里有没有哪个地方给你慢镜头的感觉？慢慢细细的读，你看到了看到了一个怎样的背？劳累的、弯曲佝偻的、瘦骨嶙峋的读记忆中，我母亲的背不是这样的，她曾经是怎样的读你看到了母亲的眼神这是怎样的眼神？粗糙的、疲惫的、瘦弱的带着想象融进去读母亲坚挺的背哪去了？水汪汪的眼睛又到哪里去了？老师在梁晓声的作品母亲里读到这样一段话父亲去遥远的大西北工作，我们个孩子，全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资元，她每天不吃早饭，带上半饭盒

5、生高梁米或大饼子，悄无声息地离开家，每天回家总在七点半左右。母亲上班的地方离家很远，没有就近的公共汽车可乘，即便有，母亲也必舍不得花五分钱乘车。节选自梁晓声母亲再来读读这段话指读齐读。文章就是用这样生动而有感染力的的细节描写，这样充满诗意而又满怀深情的语言来表达慈母情深，更表达作者对母亲的感恩、感激之情。课文还有哪儿让你特别感动？假如你刚才看到的是典型的慢镜头，那么文中还有一个快镜头-预设3：“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌”如果说刚才是慢镜头，那么这一句呢？哪儿让你有这样的感受？立刻一连用了几个“立刻”谁来读？你觉得他读得怎么样？立刻有

6、哪些近义词马上、迅速老师有点奇怪，作者梁晓声为什么用字这么贫乏，干嘛不用这些字啊？他不用，我们用，要不要改？师总结：我感觉立刻是一个动作比一个动作快，为什么要有这样的感觉？预设：母亲干活的时候，几乎是一瞬间.这几个动作是在一瞬间完成的梁晓声会感觉不到自己用词的单调，乏味吗？因为母亲的工作就是这样的枯燥，单调带着这样的感觉读，师：这就是作家的语言，这就是文字的表达效果，作者用最恰当的语言才能表达自己此刻内心的真是强烈的感受。预设4：母亲却已将钱塞在我的手中，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”哪个细节让你特别有感触？工工整整，完完整整再读这句话。母亲的塞，怎样的一塞？（

7、迅速、慈爱、慷慨、毫不犹豫）把迅速放到句子中读。塞到我手里的只是钱吗？（爱、期盼、汗水）4.这样的慈母情深，这样流淌在血液里的爱和温暖，让作者你从哪里读出来不仅仅是感激，感恩，更化作了作者成长的动力，照亮他前行的道路，给予他一生的力量。作者梁晓声的童年是艰辛的，然而他却一直沉浸在深深的母爱之中，浓浓的关怀之下，因此，他有了第二本小说，第三本，第四本请同学们快速读读梁晓声的成就，你体会到了什么？ 出示资料：梁晓声，儿童电影制片厂任艺术委员会副主任，中国作家协会会员。他的名字被收入到英、美、澳三国“世界名人录”。他的作品大多被香港、台湾出版，并译为英、日、法、俄等国文字。作品有短篇小说集天若有情、白桦树皮灯罩、死神。中篇小说集人间烟火。长篇小说一个红卫兵的自白、从复旦到北影、雪城等。其短篇小说这是一片神奇的土地、父亲及中篇小说今夜有暴风雪分获全国优秀小说奖。5.天下的妈妈都是一样的。在你的成长过程中，一定有无数的时刻让你感受到慈母情深，或许也让你和作者一样鼻子一酸，选取一个动人的场景，细节写下来。（生动笔写，师巡视。）播放歌曲萱草花歌曲完。随即出现两行鲜红的大字“谁言寸草心，报得三春晖。”6.交流展示