部编版五年级道德与法治下册第二单元《公共生活靠大家》单元计划.docx
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- 公共生活靠大家 部编版五 年级 道德 法治 下册 第二 单元 公共 生活 大家 计划 下载 _五年级下册_统编版/部编版_道法_小学
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1、5 年级 道德与法治 学科 下 册 第二 单元教学计划单元教学内容: 公共生活靠大家 单元教材分析: 通过第二单元公共生活靠大家的教学,主要是引导学生懂得在公共生活中人们要注意自己的言行举止,展示良好的形象:认识到爱护公共设施,维护公共利益,才能共享公共生活。“建立良好的公共秩序”主要让学生懂得自觉遵守公共秩序,才能构建和谐有序的公共生活.“我参与我奉献” ”引导学生认识到在参与公共生活的过程中,平等相待、文明有礼、服务社区、参与公益是构建和谐社会需要秉持的价值选择,增强学生的责任意识,激发学生的亲社会情感。 单元学情分析: 多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习
2、生活。还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学,用不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学习。 单元教学目标: 1、知识目标: 根据小学生心理发展水平和认知特点,联系学生的生活经验,釆取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式,引导孩子们通过学习,从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。 2、能力目标: 领略大自然的美,了解社会的繁荣,培养学生的环境素养。 3、质量目标: 引导孩子们通过学习,从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。 教学措施方法: 1引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式,自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等,使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域,做到实实在在的知行合一。 2充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 3 课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用,引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式,自然而然地懂得其中蕴含的规则、 单元教学进度:本单元教学共需 6课时,具体教学进度安排如下:教学内容课时单元教学反思学困生名单及主要问题公共生活靠大家4我们的公共生活25建立良好的公共秩序26我参与我奉献2
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