八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter（Section B 1a-1d）导学案（word版）人教新目标版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 1 What s the matter（ Section B 1a-1d） 学习目标 ： 1.我要会用本节课所学四会单词短语； 2.我要用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达； 2我能使用 should 及 shouldn t 改写 1a 中的祈使句； 3. 我要提升听、说能力； 4.完成 1a-1d。 重点，难点 ： 1.识记对于不同健康问题的针对性建议的词汇；灵活给出建议 ; 3.使用英语与同学灵活、自由、更深层次地谈论身体健康的话题。 独学准备： 1.独学 1a-2d 中的单词及短语 2.自读 1a，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决

2、.。 3.自读 1b-1c 为听力做准备。 课堂 结构 导学 流程 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 独学指导 内容 、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、规律总结 Step1Warming-up 1 生齐 读语言目标。 2.展示 新词汇 Step2. Free talk 浏览Page5 上1a 部分，借助单 词表熟读 1a中的祈 使句。 Step3.Conv-ersation 用 1a 的词汇创编 对话。 Step4 Listen-ing 听录音，完成 1a-1c. Step5 Use the infor

3、mation in 1b and 1c. and make a conversation 内容： Step1Warming-up 学法： 1.借助词典、电脑录音磁带等工具读准并理解本节课新词汇。 2.尝试默写新词汇。 绑带 _; 生病的_ 膝盖 _鼻出血 _ 在水下跑步 _; 把药敷在上面 _ 把脸洗干净了 _; 内容： Step2 Free talk 学法：朗读背诵 Section B 内容，达到复习巩固的目的，为 free talk 做铺垫。 内容： Step4 Listening 学法：浏览 1b-1c 的听力要求，尤其是两部分出现的短语，弄清要听的关键信息，为课堂听力做准备。 对学 S

4、tep1 Warming-up 分享检测： 1.互读词汇。 2.完成 1a 群学 Step2.Free talk 用 1a 中出现的短语，提成合理建议。 对学 Step3.Conversation 仿照 1a 句子，用 1a 的词汇编写句子 谈论合理建议 。 群学 Step5 Survey 设计一个调查。 1.一个人扮演医生或长者，用祈使句给出自己的合理建议 2.研讨： When you are not feeling well, what should you do? 提升：每位学生有所收获。 预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 展示主题： 方案一 内容： 1 词汇组内学，

5、A 类生把关。 2.组内对学 1a 建议： 1、组内读记听写 2、组长批阅把关 3、组长监督反馈落实 方案二 内容 :Step3. Make sentences 建议： 1、综 合 Free talk 的内容 2、组内全员参与 方案三 内容： Step5 Survey 建议： 1、大展 调查。 2、大展 When you are not feeling well, what should you do? 随堂笔记一： 我学会的生词、短语及用法： 随堂笔记二： 我掌握的新颖的句子： _ _ _ _ _ _ 等 当堂测评 分层达标 =【 ;精品教育资源文库 】 = 一、短语翻译： 1.休息 _ _

6、 2.没有移动 _ 3.以相同的方式 _ 4.听起来像 _ 5.割伤自己 _ 6.让自己受伤 _ 7.在伤口上敷点药 _ 8.跌倒 _ 9.拍 x 光片 _ 10.患咳嗽的病 _ 11. 量体温 _ 12.嗓子疼 _ 13.把绑带绑在膝盖上 _ 14.生病 _ 15.鼻出血 _ 16,在水下跑步 _ 17.把药敷在上面 _ 18.把脸洗干净了 _ 二、单项选择。 1 ( )【 2012 曲靖中考】 I didn t sleep well last night, because I _ a toothache . A. was B. went C. had D. took 2 ( )【 2013

7、 山东莱芜】 Tony, What s _ matter with you? I have _ toothache. A. a; the B. the; a C. /; the D. the; / 3 ( ) Mr. Smith eats _ food, so he s _ fat. A .much too; too much B .too many; much too C. too much; too much D. too much ;much too 4 ( )【 2013 孝感】 Why are you so tired these days? Well, I have _ homew

8、ork to do. A. too much B. too many C . much too D. many too 5 ( ) You _ be quiet when you are in the reading room. A. should B. shouldnt C. can D. cant 6 ( ) 【 2013 安徽】 You _ drive your car so fast. It s very dangerous. A. wouldnt B. shouldnt C. couldnt D. mightnt 7 ( ) David needs _ a good rest. A.

9、 has B. to have C. have 8 ( )【 2013 连云港】 30. Id like a cup of black coffee. What about you, Maggie? I prefer coffee _ sugar. A. than B. for C. with D. to 9 ( ) The boy isn t _ to dress himself. A. old enough B. enough old C. old 10 ( ) I m sorry to break your pen. _ A. Thats right B. It doesnt matter C. Thank you 【总结反思】 _ _