实验小学开学防疫第一课《隔离病毒不隔离爱》课件.pptx

1、隔离病毒 不隔离爱 开学第一课 一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情席卷神州,波及全球。我们看到了生命的光辉与伟大,我们看到了生命的脆弱与卑微,在这场战役中，我们也看到了世间万象，人间冷暖，自然伟大，生命本真。 我们该如何在这场灾难中去进一步认识生命？人究竟应该怎样与世界和谐相处？这是值得我们每个人思考的问题。这就是我们开学第一课的主题：“隔离病毒 不隔离爱”！引言致敬英雄 牢记担当2尊重自然 敬畏生命3 防护攻略4主要内容新型冠状病毒1主要内容新型冠状病毒1 冠状病毒引起的人类疾病主要是呼吸系統感染（包括严重急性呼吸综合征，SARS）。这一家族的病毒还引起许多动物疾病。冠状病毒是成人普通感冒的

2、主要病原之一，儿童、老人或者免疫力低下人群感染率较高，主要是上呼吸道感染，且存在人传人风险，目前多怀疑是最初存在于“蝙蝠”身上的细菌。 一场疫情，将“野味”重新拉回大众视野。实际上，过去十年，野味早就在民间悄悄复燃，无数野生动物成为人们的盘中餐，其中就不乏蝙蝠、果子狸等与非典有着直接关系的动物，这也是引发本次新冠病毒的元凶之一。拒绝伤害 统计发现有超过70%的新发传染病来源于动物。例如亨德拉、尼帕病毒，H7N9禽流感、埃博拉、中东呼吸综合征等等，都和动物有关。 这些病毒本来存在于自然界，由于人类食用野生动物，或者侵蚀野生动物栖息地，使得这些病毒与人类的接触面大幅增加，给病毒从野生动物向人类的传

3、播创造了条件。拒绝伤害 （3）不典型的症状。大部分人认为新型冠状病毒感染只会引起呼吸道的症状，其实不是，新型冠状病毒还可引起消化道的症状，比如腹泻，甚至影响眼睛，引起结膜炎的发炎。 （4）、呼吸困难。如果说新型冠状病毒最可怕的地方，就是它引起呼吸困难了，之所以会引起呼吸困难，是因为病毒导致的肺炎进展速度特別快，引起肺功能障碍，进而出现的急性呼吸窖迫综合征，患者会在短时间内出现呼吸衰竭，这个时候，病死率会比较高了。 人究竟应该怎样与世界和谐相处？应该如何尊重生命、善待自然？ 今后同学们应该怎样对待动植物以及他们赖以生存的环境？拒绝伤害小结 致敬英雄，牢记担当2主要内容 看到两位已经白发及鬓、仍然

4、为祖国鞠躬尽瘁，辛苦付出的中国工程院院士钟南山和李兰娟时，我们可以感受到他们撼人心魄的责任与担当。致敬英雄 同时又有多少人冒着生命的危险奔赴武汉；有多少人日夜坚守在全国各地的防疫一线啊。 他们用实际行动，告诉我们：做一个有责任、有担当的人，这才是生命的价值体现！ “哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。”沧海横流，方显英雄本色。在打赢疫情防控阻击战和攻坚战中，各省市纷纷向武汉及湖北伸出援助之手， 尤其是共产党员，为了护佑众生平安，他们临危不惧，挺身而出。他们虽逆风而行，却向阳而生、绽放光彩。 致敬英雄 小结 有国才有家，有家才有我们的幸福生活。经历了这场灾难，同学们也要成为像钟南山那样具

5、有家国情怀的人。 作为祖国的未来，我们要勇于担当，知行合一，不为防疫抗疫添乱，积极传播正能量。 愿同学们读万卷书、行万里路，都能成为像钟南山那样的民族英雄！尊重自然 敬畏生命3主要内容 2020年这场蔓延的疾病，在带来恐慌与不安的同时，其实是在让你我停下脚步，静观自我，审视生活。 请同学们思考讨论，在疫情面前我们应该为社会做些什么呢？好好学习，报效祖国保护环境，拒绝吃野味注意个人卫生，加强体育锻炼 生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，我们务必学会保护自己。 保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，采取最科学的措施保护自己，保护家人，帮助他人，养成健康的生活习惯，爱护环境，做个对社会有担

6、当责任感的公民。 灾难是残酷的，却又是无法避免的。不要等到灾难降临时才明白平凡生活的可贵，不要等到病痛来袭后才体会健康的重要性！ 我们都要懂得，诚实的意义何在，为什么要实事求是，坚持真理；担当的意义何在，为什么要挺身而出，临危不惧；团结的意义何在，为什么要同心同德，同舟共济。我们必须把这些良知像基因一样镶嵌到自己的心脉里。防护攻略4主要内容校内注意校外注意不要吃未检疫、未熟的食物，尽量避免接触野生动物尤其是蝙蝠、土拨鼠等啮齿类动物避免去人群密集处，去公共场所一定要正确佩戴口罩校外注意掌心相对手指并拢相互搓擦指腹摩擦掌心，两手互换手指交叉相互揉搓双手交换进行拇指在掌中转动，两手互换掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓揉搓手的腕部、手腕两只手交替进行指尖摩擦掌心，两手互换采用流动水，使双手充分浸湿取适量皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背 手指和指缝认真揉搓双手至少15秒最后最后新的学期，祝大家每天吃不同颜色的蔬果每天有不同颜色的心情心情