数学人教三(下)第4单元两位数乘两位数课时8.pptx
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1、基础到培优,名师一帮到底加数学教师QQ群174857249下载更多增值资料人教版 数学 三年级 下册第8课时 解决问题(1)课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业两位数乘两位数学习目标1 1. .让学生经历解决问题的过程,学会用两步乘法解决问题。让学生经历解决问题的过程,学会用两步乘法解决问题。2 2. .通过解决具体问题,让学生获得一些用乘法解决问题的活动经通过解决具体问题,让学生获得一些用乘法解决问题的活动经验。验。3 3. .让学生感受到数学与生活的紧密联系,激发学生学习数学的兴让学生感受到数学与生活的紧密联系,激发学生学习数学的兴趣,培养学生学以致用的能力。趣,培养学生学以致
2、用的能力。【重难点】正确运用两步乘法解决问题。课堂导入明明每天读书13页,他20天能读多少页?你知道了哪些信息?要解决什么问题?知道了明明每天读书13页,问题是他20天能读多少页。课堂导入明明每天读书13页,他20天能读多少页?应该怎么解答呢?1320=260(页)解答的正确吗?正确。因为132=26;所以1320=260课堂导入明明每天读书13页,他20天能读多少页?我们刚才是怎样解决问题? 我们是这样解决问题的:阅读与理解分析与解答回顾与反思新知探究阅读与理解超市一周卖出5箱保温壶,每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱?你了解到哪些信息,要解决哪些问题?知道每箱有12个保温壶,还知道卖出5箱
3、,每个保温壶卖45元。要求5箱保温壶卖了多少钱。怎样列式计算呢?新知探究分析与解答可以先求一箱卖了多少钱,再求一共卖了多少钱。(1)每箱卖了多少钱?4512=540(元)(2)一共卖了多少钱?5405=2700(元)你会列综合算式吗?45125=2700(元)还可以怎样计算?新知探究也可以先求5箱共有多少个,再求一共卖了多少钱。(1)5箱共有多少个?125=60(个)(2)一共卖了多少钱?4560=2700(元)分析与解答你会列综合算式吗?12545=2700(元)新知探究回顾与反思知道卖出的保温壶的数量和每个保温壶的价钱,就可以求出卖的总钱数。两种方法都可以得到卖了2700元。这道题为什么用
4、乘法计算呢?因为都是在求几个几是多少。课堂练习1阅读与理解分析与解答回顾与反思张庄小学新盖16间教室,每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃,一共要安装多少块玻璃?答:一共要安装768块玻璃。(1)每间教室装多少块玻璃?86=48(块)(2)一共安装了多少块玻璃?4816=768(块)8616=768(块)(1)16间教室共有多少扇窗子?616=96(扇)(2)一共安装了多少块玻璃?896=768(块)8(616)=768(块)课堂练习2跑道每圈长400米,她一个星期(7天)跑多少米?方法一:40027=5600(米)方法二:27400=5600(米)答:她一星期(7天)跑5600米。课堂练
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