数学人教三(下)第7单元小数的初步认识课时4.pptx
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- 关 键 词:
- 学人 单元 小数 初步 认识 课时
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1、基础到培优,名师一帮到底加数学教师QQ群174857249下载更多增值资料人教版 数学 三年级 下册第4课时 解决问题课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业小数的初步认识学习目标1 1. .掌握运用小数加、减法解决生活中的问题的方法,会解答一些掌握运用小数加、减法解决生活中的问题的方法,会解答一些数学问题数学问题 。2.2.体会解决问题的多样化,培养分析问题,解决问题的能力。体会解决问题的多样化,培养分析问题,解决问题的能力。3.3.在探究解决问题的过程中,使学生体验学习数学的乐趣,积累在探究解决问题的过程中,使学生体验学习数学的乐趣,积累活动经验。活动经验。【重点】会正确计算一位小
2、数的加、减法,能通过小数加、减法解决生活中的实际问题。【难点】体会解决问题策略的多样化。课堂导入38元26元李老师带了66元,这两种各买一个,够吗?方法1:663828(元) 因为28元26元 所以钱够。方法2:382664(元) 因为66元64元 所以钱够。新知探究小丽有10元钱,买了1个 ,还想买1个 和1支 ,她的钱够吗?阅读与理解你了解到哪些信息?要解决哪些问题?要解决的问题是她的钱够吗。说说你是怎样解决问题的?1个 6.8元,1个 2.5元,1支 0.6元。新知探究分析与解答我先算买文具盒后,小丽还剩多少钱。再算买笔记本和铅笔一共多少钱。再进行比较。106.83.2(元)2.50.6
3、3.1(元)3.1元3.2元,小丽的钱够了。新知探究分析与解答先算买了文具盒后,还剩多少钱。再算买了笔记本后还剩多少钱,再看剩下的钱够不够买铅笔。106.83.2(元)3.22.50.7(元)0.7元 0.6元,买 够了。新知探究回顾与反思你能用其他的方法进行检验吗?还可以把要买物品的价钱都加起来,看比10元多还是少。6.82.50.69.9(元)9.9元10元,小丽的钱够。一道题我们可以用不同的方法来解决,不同的方法可以互相检验哟!新知探究如果把 换成 ,钱够吗?小丽有10元钱,买了1个 ,还想买1个 和1支 ,她的钱够吗?106.83.2(元)2.51.23.7(元)3.2元3.7元,小丽
4、的钱不够。方法一:新知探究如果把 换成 ,钱够吗?小丽有10元钱,买了1个 ,还想买1个 和1支 ,她的钱够吗?106.83.2(元)3.2-2.50.7(元)0.7元1.2元,小丽的钱不够。方法二:新知探究如果把 换成 ,钱够吗?小丽有10元钱,买了1个 ,还想买1个 和1支 ,她的钱够吗?6.8+2.5+1.210.5(元)10元10.5元,小丽的钱不够。方法三:课堂练习1(1)小亮有2元钱,能买什么东西?0.8+1.22.0(元)0.8+0.61.4(元)1.2+0.61.8(元)答:2元钱可以买 和 ;还可以买 和 ;还可以买 和 ;还可以买课堂练习1(2)你还能提出其他数学问题并解答
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