数学人教三(下)第7单元小数的初步认识课时1.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《数学人教三(下)第7单元小数的初步认识课时1.pptx》由用户(淡淡的紫竹语嫣)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学人 单元 小数 初步 认识 课时
- 资源描述:
-
1、基础到培优,名师一帮到底加数学教师QQ群174857249下载更多增值资料人教版 数学 三年级 下册第1课时 认识小数课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业小数的初步认识学习目标1.1.结合具体内容认识小数,并会正确读写小数,知道以米为单位,结合具体内容认识小数,并会正确读写小数,知道以米为单位,以元为单位的小数的实际含义,结合长度单位了解十分之几可以写以元为单位的小数的实际含义,结合长度单位了解十分之几可以写成一位小数。成一位小数。2 2. .经历观察比较、分析推理、合作交流等学习活动,在熟悉的情境经历观察比较、分析推理、合作交流等学习活动,在熟悉的情境中研究分析分数与小学的联系。
2、中研究分析分数与小学的联系。3 3. .感受小数知识在现实生活中的实际应用,培养学生热爱生活、热感受小数知识在现实生活中的实际应用,培养学生热爱生活、热爱数学的情感。爱数学的情感。【重点】认识具体环境中小数的含义,会读写小数。【难点】理解以米为单位的小数的实际含义,理解分数与小数的联系。课堂导入你能把下面的数进行分类吗?6、 、18、 、267、 、 、981。2152811076、18、267、981是整数。 、 、 、 是分数。215281107课堂导入6、 、18、 、267、 、 、981。215281107也学过像 、 、 、 这样的分数;215281107想一想,在日常生活中你还见
3、过什么样的数?我们以前学过像6、18、267、981这样的整数;新知探究像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2、1.5这样的数叫做小数。新知探究 3 . 45 0 . 85 2 . 6036 . 6 1 . 2 1 . 5. 小数点 整数部分 小数部分小数的组成:新知探究 3 . 45 0 . 85 2 . 6036 . 6 1 . 2 1 . 5读作:三点四五小数的读法:读作:零点八五读作:二点六零读作:三十六点六读作:一点二读作:一点五新知探究说一说你是怎样读小数的?读小数的时候,先读小数点左边的数,整数部分就按照整数的读法来读。 小数点读作“点”。小数点右边的数按照顺序依次读。
4、新知探究只用米作单位怎样表示?新知探究把1米平均分成10份,每份是1分米。1分米是1米的 。1011分米是 米,还可以写成0.1米。101理解0.1的含义:你能在图上表示出0.1吗?新知探究把1米平均分成10份,每份是1分米。3分米是1米的 。1033分米是( )米,还可以写成( )米。理解零点几的含义:你能在图上表示出0.3吗?0.3103新知探究把1米平均分成10份,每份是1分米。3分米是1米的 。1033分米是( )米,还可以写成( )米。理解零点几的含义:你能在图上表示出0.3吗?0.31031米3分米写成小数是( )米。1.3新知探究00.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
展开阅读全文