数学人教三(下)第6单元年、月、日课时2.pptx
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1、基础到培优,名师一帮到底加数学教师QQ群174857249下载更多增值资料人教版 数学 三年级 下册第2课时 年、月、日(二)课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业年、月、日学习目标1 1. .进一步认识时间单位年、月、日,并能记住各月的天数和全年进一步认识时间单位年、月、日,并能记住各月的天数和全年的天数。的天数。2 2. .知道平年、闰年的特征。了解每四年中有一个闰年的道理,能知道平年、闰年的特征。了解每四年中有一个闰年的道理,能根据年份准确的判断出平年、闰年。根据年份准确的判断出平年、闰年。3 3. .让学生感受到生活中处处有数学知识,并产生积极学习数学的让学生感受到生活中处处
2、有数学知识,并产生积极学习数学的兴趣。兴趣。【重点】知道平年、闰年的特征,了解每四年中有一个闰年的道理。【难点】能根据年份准确判断出平年、闰年。课堂导入想一想,上一节课我们学习了哪些有关年、月、日的知识?一年有12个月。1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天,4月、6月、9月、11月都是30天。2月份的天数比较特别,有时28天,有时29天。课堂导入2月份的天数比较特别,有时有28天,有时有29天,什么样的情况下是28天?什么样的情况下是29天呢?新知探究2011年2月和2012年2月,这两个月的天数一样吗?2月,有28天的是平年,有29天的是闰年*。平年全年有( )天,闰年全年
3、有( )天。平年全年:317+304+28=365(天)365闰年全年:317+304+29=366(天)366新知探究(1) 把上面月历中的闰年圈出来。我发现每四年有一个闰年。观察1997年2008年2月的天数。你发现了什么?新知探究(2) 2008年是闰年,( )年后,即( )年是闰年。42012观察1997年2008年2月的天数。你发现了什么?新知探究(3)今年是( )年,上一个闰年是( )年,下一个闰年是( )年。观察1997年2008年2月的天数。你发现了什么?201920162020新知探究*公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年。
4、如1900年不是闰年,而2000年是闰年。新知探究有关年、月、日你还有什么问题?为什么有的年份是4的倍数是闰年,而有的年份是400的倍数才是闰年呢?新知探究 同学们,你们知道吗?地球绕太阳一周为一年,精确的说一年实际是365天5小时48分46秒。一年以365天计算,那一年就少算了大约6小时,四年少算了约24小时,也就是少算了大约1天。因此每四年就要增加一天,这一天就加在二月,这一年称为闰年。 四年一闰新知探究 地球绕太阳一周的准确时间是365天5小时48分46秒,算作365天6小时,实际上又多算了一点,长年累月下去,就造成了很大的误差,怎样解决这个问题呢?于是科学家规定:遇到整百年时,必须是4
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