数学人教三（下）第2单元除数是一位数的除法课时1.pptx

1、基础到培优，名师一帮到底加数学教师QQ群174857249下载更多增值资料人教版 数学 三年级 下册第1课时 口算除法（1）课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业除数是一位数的除法学习目标1.1.使学生理解除数是一位数，商是整十、整百数的口算方法，学会使学生理解除数是一位数，商是整十、整百数的口算方法，学会正确、熟练地进行计算。正确、熟练地进行计算。2.2.引导学生将掌握口算乘法的知识迁移到口算除法中去，培养学生引导学生将掌握口算乘法的知识迁移到口算除法中去，培养学生迁移类推的能力。迁移类推的能力。3.3.培养学生的语言表达能力。培养学生的语言表达能力。【重点】探究并掌握用一位数除的

2、口算方法。【难点】弄清用一位数除的算理课堂导入 82 255 153 203 364 3007比一比，看谁口算得又对又快。4595602100课堂导入60里有（ ）个十。500里有（ ）个百。320里有（ ）个十。2800里有（ ）个百。 想一想，填一填，看谁算得又对又快。653228新知探究手工课需要彩色手工纸，我先数好，上课的时候发给同学们。新知探究把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？知道了有60张彩色手工纸，还知道要平均分给3个人，求每人得到多少张，应该用除法解答。新知探究把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？应该怎样列式呢？6

3、03 你会口算吗？新知探究探究算法：60363220我们一起来算算吧。6沓平均分给3人，每人得到2沓,也就是20张。新知探究探究算法：603还可以怎样想呢？603206个十除以3是2个十，就是20。20新知探究想一想：6003200你是怎样计算的？和同学交流一下。600里有6个百，平均分成3份，每份是2个百，也就是200。探究算法：课堂练习 93 903 9003900031 84 804 800480004 220200330300做一做。20003000课堂练习2得数是10的画“ ”，得数是100的画“ ”。7007 505 3003 909（ ） （ ） （ ） （ ）课堂练习答：每列1

4、0人。3一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。（1）每列多少人？909 10（人）课堂练习答：每个圆圈有30人。3一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。（2）每个圆圈有多少人？903 30（人）课堂练习4爸爸的体重是80千克，是儿子体重的4倍。儿子的体重是多少千克？80420（千克）答：儿子的体重是20千克。课堂小结 整十、整百、整千数除以一位数（最高位能被一位数整除）的口算方法：（1）利用数的组成来计算，把被除数看作几个十、几个百、几个千除以一位数。（2）利用表内除法计算，除数不变，被除数扩大多少倍，商也跟着扩大多少倍。（3）想乘法算除法，看一位数

5、乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。课堂作业直接写出得数。303= 4002= 90003= 602= 8004= 70007= 1030200200300010001课堂作业连一连，看谁连的又对又快。402903603602200303000204002600360002900032课堂作业804 20（个）答：每个班分到20个篮球。学校准备举行篮球比赛，三年级买了80个篮球，平均分给4个班，每个班分到多少个篮球？3课堂作业（1）去的时候一共行驶了多少千米？605 300（千米）答：去的时候一共行驶了300千米。”十一“自驾游，去的时候每小时行驶60千米，用了5小时，回来的时候只用了3小时

6、。4课堂作业（2）回来的时候平均每小时行驶多少千米？3003100（千米）答：回来的时候平均每小行驶100千米。4”十一“自驾游，去的时候每小时行驶60千米，用了5小时，回来的时候只用了3小时。小学数学基础到培优，名师一帮到底上千套优质教学资料优质课件 职称评定 教学评语 主题班会 常用表格 活动板报名师示范课 公开课课件 备课影音资源 家长会发言稿 课堂纪律口令 数万分钟优质学习资源75首必备古诗朗诵 纯正美/英教材听力 笔顺动漫 手写演示48个国标发音教程 课文朗读 单词听写 Adam教唱英文儿歌小学数学老师群QQ扫码加群，及时获取更多一手优质教学资源、新书试用等老师专享福利；与千余名一线

7、老师实时交流教学教研信息微信公众号小学数学QQ群天星用户中心老师专区扫码注册，立即进入0元领书、编委招募、校园活动赞助、图书团购等老师专用通道；天星所有图书增值可一站式查看下载天星用户中心教材帮系列图书配套PPT课件版权声明本系列课件为河南天星教育传媒股份有限公司旗下教材帮品牌图书配属PPT课件，由天星教育开发，并拥有所有版权。本系列仅用于个人学习欣赏、教学研究，及其他非商业性或非盈利性用途。使用者须遵守著作权法及其他相关法律规定，不得侵犯本集团及相关权利人的合法权利。 将本课件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如未经授权用于商业或盈利用途，一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。河南天星教育传媒股份有限公司