苏教版五下科学2.1折形状.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《苏教版五下科学2.1折形状.pptx》由用户(淡淡的紫竹语嫣)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版五下 科学 2.1 形状
- 资源描述:
-
1、科学素养导向的小学科学教学资源建设与应用研究(2015JK11-L201)苏教版 五年级下册科学课件2.1 折 形状 折纸筒要注意什么?折纸筒要注意什么?一样的纸:纸的大小、厚薄要一样。一样的纸:纸的大小、厚薄要一样。粘合的重叠的距离要一样。粘合的重叠的距离要一样。纸筒要一样高,不能有的横折,有的竖折。纸筒要一样高,不能有的横折,有的竖折。折出来的纸筒的每条边应该相等。折出来的纸筒的每条边应该相等。 1.书本一本一本地放,直到纸筒支持不住。 。 2.测试时,要轻拿轻放,尽量减少书本对纸筒的撞击力。 3.放书本是要对准纸筒中心,以防倾倒。 4.一个纸筒只能做一次实验,不可重复使用,因为纸筒被重物
2、压皱后,承受力大幅度下降,会影响测试数据的准确。 5.并做好记录。实验要注意什么?实验要注意什么?纸筒形状承受力预测(承受本数)实际(承受本数)三角形纸筒四边形纸筒六边形纸筒圆形纸筒我们的实验结论是( )。 实验记录表实验记录表 圆柱形圆柱形纸筒承受力最大纸筒承受力最大!因为圆柱没有角,任何加在上面因为圆柱没有角,任何加在上面的重量都会均匀地分布,所以圆柱的重量都会均匀地分布,所以圆柱每一个点承受力并不大,而整体却每一个点承受力并不大,而整体却能承受比较大的力。能承受比较大的力。你知道吗?你知道吗?大多数物体由(四种基本形状)构成锥锥台台柱柱球球这些形状又可以被切成一半或更小些,用来组成其他形
3、状。 鸡蛋的这种形状鸡蛋的这种形状能把外来的力均匀的能把外来的力均匀的分散开来,所以能够分散开来,所以能够承受比较大的重力。承受比较大的重力。 建筑师们根据这建筑师们根据这种原理设计了许多如种原理设计了许多如餐厅、商场等公共建餐厅、商场等公共建筑的屋顶,这种屋顶筑的屋顶,这种屋顶可以做得很大、很薄,可以做得很大、很薄,不但减轻屋面结构的不但减轻屋面结构的重量,又能节省大量重量,又能节省大量建筑材料。建筑材料。美丽如帆的美丽如帆的悉尼歌剧院悉尼歌剧院北京网球馆北京网球馆北京火车站大厅北京火车站大厅限时作业 一、填空一、填空 1. 物体有各种形状,但大多数由(物体有各种形状,但大多数由( )、()、( )、()、( )、)、( )这四种基本的形状构成。)这四种基本的形状构成。 2.把薄的材料用不同的方式(把薄的材料用不同的方式( )或()或( ),可以提),可以提高材料的(高材料的( )。且折叠或弯曲的形状不同,其承受力)。且折叠或弯曲的形状不同,其承受力也是不相同的。也是不相同的。 3人们从(人们从( )的形状中得到启发,设计了柱状钢管、)的形状中得到启发,设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。瓦楞纸、壳体建筑。 4.( )形纸筒承受力最大。)形纸筒承受力最大。 二、为什么圆柱形纸筒的承受力最大?二、为什么圆柱形纸筒的承受力最大?
展开阅读全文