部编版五下语文第一课时教学课件.pptx

1、情深似海情深似海 体贴入微体贴入微 寸草春晖寸草春晖 深情厚谊深情厚谊 骨肉至亲骨肉至亲 无微不至无微不至 嘘寒问暖嘘寒问暖 关怀备至关怀备至爱认识茉莉认识茉莉 茉莉花，茉莉花，又称为又称为茉莉茉莉，喜温暖湿润和阳光充足喜温暖湿润和阳光充足环境，其环境，其叶色翠绿，花叶色翠绿，花色洁白，香气浓郁色洁白，香气浓郁，是，是最常见的芳香性最常见的芳香性盆栽花盆栽花木。木。 8活动一：活动一：1.轻声读读课文，轻声读读课文，读准字音，读通读准字音，读通句子。句子。2.联系上下文理解文中词语的意思。联系上下文理解文中词语的意思。3.思考：思考：文中母女俩的话题是什么？文中母女俩的话题是什么？课文哪几个自

2、然段揭示了课文哪几个自然段揭示了“爱如爱如茉莉茉莉”？ 平淡无奇平淡无奇 洁白纯净洁白纯净 缕缕缕缕幽香幽香 袅袅袅袅清香清香 lyunio一一本本正正经经 清醒含笑清醒含笑 揉揉揉揉胳膊胳膊 zhngru gbo睡眼睡眼蒙蒙眬眬 蹑蹑手手蹑蹑脚脚 布满血丝布满血丝lngni你能准确地读读吗你能准确地读读吗? 轻手轻脚形容态度庄重严肃。交流：交流：文中母女俩的话题是什么？文中母女俩的话题是什么？作者形容茉莉花用了一个什么作者形容茉莉花用了一个什么词语？词语？课文哪几个自然段揭示了课文哪几个自然段揭示了“爱爱如茉莉如茉莉”？ 活动二：活动二： 自读课文自读课文6-18自然段，用横线自然段，用横线

3、画出使你感动的细节，在旁边空白画出使你感动的细节，在旁边空白处写写自己的感受。处写写自己的感受。 从一个字，一个词，一个句子感受茉莉般的温情与爱！ 第二天早晨，妈妈用虚弱的声第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：音对我说： “映儿，映儿，本来我答应今天包饺本来我答应今天包饺子给你子给你爸爸爸吃，现在看来不行了。爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去他我进了医院，不然他会吃不下去的。的。” 第二天早晨，妈妈用第二天早晨，妈妈用虚弱虚弱的声的声音对我说：音对我说： “

4、映儿，映儿，本来我答应今天包饺本来我答应今天包饺子给你子给你爸爸爸吃，现在看来不行了。爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去他我进了医院，不然他会吃不下去的。的。” 第二天早晨，妈妈用第二天早晨，妈妈用虚弱虚弱的声的声音对我说：音对我说： “映儿，映儿，本来我答应今天包饺子本来我答应今天包饺子给你给你爸爸爸吃，现在看来不行了。你爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他吃。记住，要等他吃完了

5、再告诉他我进了医院，我进了医院，不然他会吃不下去不然他会吃不下去的的。”爱是善意的隐瞒。爱是善意的隐瞒。爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。 然而，爸爸没有吃我买的饺子，然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。奔医院。此后，他每天都去医院。此后，他每天都去医院。 然而，爸爸然而，爸爸没有吃没有吃我买的饺子，我买的饺子，也也没听没听我花尽心思编的谎话，便我花尽心思编的谎话，便直直奔奔医院。医院。此后，他每天都去医院。此后，他每天都去医院。 bn（奔跑）奔走，急跑奔走，急跑奔 bn（投奔）直向目的地走去直向目的地走去 然而

6、，爸爸然而，爸爸没有吃没有吃我买的饺子，我买的饺子，也也没听没听我花尽心思编的谎话，便我花尽心思编的谎话，便直直奔奔医院。医院。此后，他每天都去医院。此后，他每天都去医院。爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。 妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。沿边睡着了。 妈妈睡在病床上，嘴角挂着妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬恬静静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，的微笑；爸爸坐在床

7、前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。沿边睡着了。 妈妈睡在病床上，嘴角挂着妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬恬静静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手一只手紧握紧握着妈妈的手，头伏在床着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。沿边睡着了。 爸爸边打哈欠边说：爸爸边打哈欠边说：“我夜里我夜里睡得沉，你妈睡得沉，你妈妈妈有事又不肯叫醒我，有事又不肯叫醒我，这这样睡，她一动我就惊醒了。样睡，她一动我就惊醒了。” 爸爸边打哈欠边说：爸爸边打哈欠边说：“我夜里我夜里睡得沉，你妈睡得沉，你妈妈妈有事又不肯叫醒我，有事又不肯叫醒我，这这样睡样睡，她

8、一动我就惊醒了。，她一动我就惊醒了。” 爸爸爸爸边打哈欠边说边打哈欠边说：“我夜里我夜里睡得沉，你妈睡得沉，你妈妈妈有事又不肯叫醒我，有事又不肯叫醒我，这这样睡样睡，她一动我就惊醒了。，她一动我就惊醒了。” 似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。 望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：地说：“爸，你怎么不在陪床上睡爸，你怎么不在陪床上睡?” 似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，抬

9、起头，轻轻轻轻放下妈妈的手，然后放下妈妈的手，然后蹑手蹑手蹑脚地蹑脚地走到门边，把我拉了出去。走到门边，把我拉了出去。 望着爸爸望着爸爸布满血丝布满血丝的眼睛，我心疼地的眼睛，我心疼地说：说：“爸，你怎么不在陪床上睡爸，你怎么不在陪床上睡?” 爱是爱是爱是爱是爸爸蹑手蹑脚的细心。爸爸蹑手蹑脚的细心。爸爸布满血丝的双眼。爸爸布满血丝的双眼。 “你爸你爸爸爸伏在床边睡着了，我伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都都麻木了。麻木了。” “我夜里睡得沉，你妈我夜里睡得沉，你妈妈妈有事有事又不肯叫醒我，又不肯叫醒我，这这样睡，她一动我样睡，她一动我就惊醒了。就惊醒了。” “你爸你爸爸爸伏在床边睡着了，我伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都都麻木了。麻木了。”爱是爱是爸爸妈妈的默默关怀。爸爸妈妈的默默关怀。作业：作业：1、完成完成习字册习字册2、以以爱如爱如_为题写一个片段。为题写一个片段。要求：学习课文的写作方法，抓住要求：学习课文的写作方法，抓住生活中的细节（一句话、一个动作、生活中的细节（一句话、一个动作、一个眼神），写写自己的感受，感一个眼神），写写自己的感受，感悟爱的真谛。悟爱的真谛。