《告别陋习走向文明》主题班会课件.ppt
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- 告别陋习走向文明 告别 陋习 走向 文明 主题 班会 课件
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1、七七(1)(1)班主题班会班主题班会说说发生在你身边的文明故事和你心目中的文明形象是什么样的?陋陋习习集集中中营营反思我我有哪些陋习(1)随地吐痰,吃零食,乱扔垃圾,杂物、果皮纸屑;(2)晚休哄闹说话,玩游戏、听歌;(3)在会场,教室,自习堂说话,做小动作、交头接耳,上课睡觉或吃东西;(4)语言不文明,脏话出口成脏;抽烟喝酒;(5)在走廊追逐打闹、嬉戏;(6)毁坏公共设施,浪费水电和粮食;(7)吃饭奔跑、捎碗、插队、不站成一条直线(8)谈恋爱,喊同学绰号;谈恋爱,喊同学绰号;(9)不参加值日劳动或偷懒;(10)抵制低俗之风净化育人环境陋习对我们有什么影响 最令人深恶痛绝的陋习最令人深恶痛绝的陋
2、习1 1、乱抛垃圾倒污水乱抛垃圾倒污水 这些现象增加了值日生的劳动量,给人行路带来这些现象增加了值日生的劳动量,给人行路带来了危险,同时也会破坏周围的环境,甚至对地下水、了危险,同时也会破坏周围的环境,甚至对地下水、土壤等都会造成严重污染;长期堆积的垃圾和存留的土壤等都会造成严重污染;长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭,使其中的致病菌孳生。污水还会腐烂变臭,使其中的致病菌孳生。最令人深恶痛绝的陋习最令人深恶痛绝的陋习2、随地吐痰擤鼻涕随地吐痰擤鼻涕痰和鼻涕是呼吸道的分泌物,研究表明,一口痰中痰和鼻涕是呼吸道的分泌物,研究表明,一口痰中会会“驻扎驻扎”着成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、着
3、成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者,其肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者,其痰中的致病微生物蒸发到空气中,可使健康人通过呼吸痰中的致病微生物蒸发到空气中,可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。这些带有病菌的空气而受到传染。最令人深恶痛绝的陋习最令人深恶痛绝的陋习尽管尽管“饭前便后要洗手饭前便后要洗手”、“病从口入病从口入”的道理人人的道理人人皆知,但并不是每个人都认真遵守。洗手是预防呼吸皆知,但并不是每个人都认真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病的重要措施。同时,不勤洗道传染病和食源性传染病的重要措施。同时,不勤洗澡和不常换
4、衣,也容易引起皮肤的炎症,降低机体的澡和不常换衣,也容易引起皮肤的炎症,降低机体的抵抗力。抵抗力。、饭前便后懒洗手饭前便后懒洗手最令人深恶痛绝的陋习最令人深恶痛绝的陋习4、便后不及时冲洗,随地便溺传疾病、便后不及时冲洗,随地便溺传疾病研究表明,非典、甲肝、乙肝、痢疾患者和乙研究表明,非典、甲肝、乙肝、痢疾患者和乙肝病毒携带者的粪便均含有病毒,极易造成传染病肝病毒携带者的粪便均含有病毒,极易造成传染病的蔓延,除此之外,蛔虫、钩虫、绦虫、血吸虫、的蔓延,除此之外,蛔虫、钩虫、绦虫、血吸虫、肝吸虫、肺吸虫等大多数人体寄生虫都可经粪便传肝吸虫、肺吸虫等大多数人体寄生虫都可经粪便传播。播。最令人深恶痛绝
5、的陋习最令人深恶痛绝的陋习5、大声喧哗、干扰他人大声喧哗、干扰他人这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境,是一种不尊重他人和不礼貌的行为,也是个环境,是一种不尊重他人和不礼貌的行为,也是个人素质修养不高的表现。人素质修养不高的表现。 吃饭捎碗插队,不站成一条直线易造成烫伤或酿成打架斗殴等矛盾纠纷,致使生命健康受到威胁,另外,致使一部分同学养成好逸恶劳的习惯。6、一个人的行为好似一面一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养知识水准和道德修养。文明在哪里哪里4、班里有同学损坏了公物,老师来调查时谁也不说
6、,一起、班里有同学损坏了公物,老师来调查时谁也不说,一起帮助这位同学掩盖事情真相,假如你是知情者,但又碍于帮助这位同学掩盖事情真相,假如你是知情者,但又碍于同学间的面子,不好当面站出来,那你该怎么办?同学间的面子,不好当面站出来,那你该怎么办?快答:快答:如果碰到下列情况,你该怎么办?如果碰到下列情况,你该怎么办?1、宿舍在晚上熄灯以前、宿舍在晚上熄灯以前,通常都会有一场热烈精彩的谈话通常都会有一场热烈精彩的谈话,倘若你刚好说到一半倘若你刚好说到一半,灯熄了你会怎么办呢灯熄了你会怎么办呢?2、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏,你打算怎、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏,你打算怎么帮助他
7、?么帮助他?3、课间你在走廊中吃完橘子,剩下橘子皮,可旁边没有、课间你在走廊中吃完橘子,剩下橘子皮,可旁边没有垃圾箱,也没有老师,这时你会怎么办?请实话实说。垃圾箱,也没有老师,这时你会怎么办?请实话实说。1、言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请请”、“你好你好”、“对不起对不起”、“谢谢谢谢”等文明用语应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别等文明用语应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的绰号。走在楼梯、校道上,遇到同人起不文明的绰号。走在楼梯、校道上,遇到同学、老师等都应主动问声好,。对同学、老师、学、老师等都应主动问声好,。对同学
8、、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信,不弄父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信,不弄虚作假。虚作假。我们应该这样做:我们应该这样做:、衣着应端庄,仪态要规范。衣着应端庄,仪态要规范。作为中学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇作为中学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服,不穿拖鞋,不戴首饰,不化妆,不文身,装异服,不穿拖鞋,不戴首饰,不化妆,不文身,不剃光头或留古怪发型,男同学不留长发,女同学不不剃光头或留古怪发型,男同学不留长发,女同学不披头散发。披头散发。、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。领取物品,食堂打饭,水房打水,应主动排领取物
9、品,食堂打饭,水房打水,应主动排队,不插队,不推撞,不起哄。队,不插队,不推撞,不起哄。、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿,做出不文明的举动。或恶意模仿,做出不文明的举动。、桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班
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