2021-2022年高考有机化学命题特点研究及复习备考策略.pptx

1、2021-20222021-2022年高考有机化学命题特年高考有机化学命题特点研究及复习备考策略点研究及复习备考策略有机化学基础1. (2020新课标卷)紫花前胡醇可从中药材当归和白芷中A. 分子式为 C14H14O4C. 能够发生水解反应B. 不能使酸性重铬酸钾溶液变色D. 能够发生消去反应生成双键提取得到，能提高人体免疫力。有关该化合物，下列叙述错误的是(B)键线式键线式化学性质化学性质键线式化学性质官能团辨识碳四价原理分子式命题情景：医药命题情景：医药精准备考夯实基础瞄准课标专题整合2. (2020新课标卷)吡啶()是类似于苯的芳香化合物，2乙烯基吡啶(VPy)是合成治疗矽肺病药物的原料

2、，可由如下路线合成。下列叙述正确的是()A. Mpy 只有两种芳香同分异构体C. Vpy 是乙烯的同系物B. Epy 中所有原子共平面D.的反应类型是消去反应键线式官能团性质官能团辨识同分异构体同系物有机反应类型原子共面命题情景：医药命题情景：医药精准备考夯实基础瞄准课标专题整合2016-2020高考化学全国卷有机化学选择题考点统计高考化学全国卷有机化学选择题考点统计命题情景：药物或新型材料命题情景：药物或新型材料核心素养：科学精神与社会责任考点考点化学性质化学性质键线式键线式有机反应类型有机反应类型化学式化学式同分异构体同分异构体官能团官能团分子构型分子构型同系物同系物有机实验有机实验频次1

3、099766633频率0.670.60.60.470.40.40.40.20.2精准备考夯实基础瞄准课标专题整合反应类型反应类型化学性质化学性质同系物同系物同分异构体同分异构体键线式键线式考点考点频次频次频率频率化学性质100.67键线式90.6反应类型90.6化学式70.47同分异构体60.4官能团60.4分子构型60.4同系物30.2精准备考夯实基础瞄准课标专题整合化学性质化学性质转化关系转化关系精准备考夯实基础瞄准课标专题整合2016-2020高考化学全国卷有机化学高考化学全国卷有机化学填空题填空题考点统计考点统计命题情景：药物或新型材料的合成路线命题情景：药物或新型材料的合成路线核心素

4、养：科学精神与社会责任考点考点键线式键线式同分异构体同分异构体有机反应类型有机反应类型化学方程式化学方程式官能团官能团命名命名化学式化学式化学性质化学性质频次15141312111087频率10.930.870.80.730.670.530.47精准备考夯实基础瞄准课标专题整合考点考点频次频次频率频率键线式151同分异构体140.93有机反应类型130.87化学方程式120.8官能团110.73命名100.67化学式80.53化学性质70.47 宏观：宏观：反应条件反应条件 微观：微观：分子内成键断键分子内成键断键证据推理与模型认知宏观辨识与微观探析瞄准课标，瞄准课标，提升素养22014年，国

5、务院关于深化考试招生制度改革的实施意见出台，明确指出 要依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容。2018年，习近平总书记在全国教育大会上指出，考试招生制度是我国的基本教育制度，是立德树人落实机制的关键组成部分，必须维护和增强全国统一高考在人才选拔培养中的核心地位。2019年，教育部明确提出要立足全面发展育人目标，构建包括“核心价值、学 科素养、关键能力、必备知识”在内的高考考查内容体系。基基于中于中国国高考评高考评价价体系体系的的高考有高考有机机化学命题化学命题精准备考夯实基础瞄准课标专题整合基基于中于中国国高考评高考评价价体系体系的的有机化有机化学学高考命题高考命题必备知识关键

6、能力学科素养 核心价值立德树人服务选才引导教学键线式、结键线式、结构式构式、结构简、结构简式式、分子构分子构型型、化化学方学方程程式等式等化化学符号学符号，手手性性碳原碳原子子和官和官能能 团辨识团辨识及及烃烃及及其衍其衍生生物的物的化化 学性质学性质，都都属属于必于必备备知知识识。 根据合成路线推断有机反根据合成路线推断有机反 应中间体、反应条件、反应中间体、反应条件、反 应试剂、反应类型应试剂、反应类型。提取、理解和运用题给提取、理解和运用题给 信息分析合成路线推断信息分析合成路线推断 反应中间体的结构反应中间体的结构。推断有机物同分异体数推断有机物同分异体数 目、书写限定条件的同分目、书

7、写限定条件的同分 异构体、设计合成路线异构体、设计合成路线。瞄准课标，提升素养2精准备考夯实基础瞄准课标专题整合夯实基础，熟能生巧夯实基础，熟能生巧3各类烃的比较精准备考夯实基础瞄准课标专题整合夯实基础，熟能生巧3表4. 烃的分类烃脂 肪 烃饱和烃烷烃：通式 CnH2n+2,如甲烷（CH4） 、乙烷（CH3CH3）环烷烃：通式 CnH2n, 如环丙烷（C3H6）不饱和烃烯烃：通式 CnH2n,如乙烯（CH2=CH2）二烯烃：通式 CnH2n-2,如 1，3-丁二烯（CH2=CH-CH=CH2）炔烃： 通式 CnH2n-2，如乙炔（CHCH）芳香 烃苯及苯的同系物：通式 CnH2n-6,如苯和甲

8、苯等稠环芳烃：如萘、蒽、菲等其他：如苯乙烯精准备考夯实基础瞄准课标专题整合夯实基础，熟能生巧3表5. 烃的衍生物比较卤代烃醇酚醛羧酸酯定义组成通式CnH2n+1XCnH2n+2OCnH2n-6OCnH2nOCnH2nO2CnH2nO2结构 通式R-XR-OHOHORCHR-COOHR1COOR2代表 物氯乙烷CH3CH2Cl乙醇苯酚OH乙醛CH3CHO乙酸CH3COOH乙酸乙酯CH3COOCH3化学性质制法精准备考夯实基础瞄准课标专题整合夯实基础，熟能生巧夯实基础，熟能生巧3表6. 有机反应类型比较精准备考夯实基础瞄准课标专题整合夯实基础，熟能生巧夯实基础，熟能生巧3表6. 有机反应类型比较精

9、准备考夯实基础瞄准课标专题整合夯实基础，熟能生巧夯实基础，熟能生巧3表7. “五同”比较精准备考夯实基础瞄准课标专题整合夯实基础，熟能生巧夯实基础，熟能生巧3精准备考夯实基础瞄准课标专题整合专题专题一一 键线式键线式高高考考点：考考点：1.根据键线式给有机物命名；2.根据键线式书写分子式；3.根据键线式判断分子中原子共线共面问题；4.根据键线式判断分子中的手性碳原子；5.根据键线式判断分子中的官能团；6.根据键线式中的官能团判断有机物的化学性质；7.根据键式分析有机物核磁共振氢谱峰个数及峰面积之比；8.根据键线式推断有机合成路线中之前和之后的中间产物的结构式。碳四价 原理精准备考夯实基础瞄准课

10、标专题整合专题二同分异构体类别甲类别甲类别丙类别丙类别乙类别乙分子式分子式碳 链 异 构 位 置 异 构 碳 链 异 构 位 置 异 构 碳 链 异 构 位 置 异 构 m种n种w种同分异构体总数=m+n+w思维模型一一. . 化学基本思维模型化学基本思维模型：官能团位置异构官能团位置异构碳链异构、官能团位置异构碳链异构、官能团位置异构碳链异构、官能团位置异构碳链异构、官能团位置异构官能团类别异构官能团类别异构精准备考夯实基础瞄准课标专题整合同分异构体专题二专题二二.数学建模，快速推理：AB1.加法原理：完成一项工程，有n条途径，每条途径有mi种方法，每种方法可以独立完成该项工程，则完成该项工

11、程的方法共有 mii 1例如：完成一项工程（从A到B）有四条途径，每条途径的操作方法分别有2、3、1、6种方法。2种方法3种方法1种方法6种方法则完成这项工程的方法共有则完成这项工程的方法共有2+3+1+6=122+3+1+6=12种方法。种方法。精准备考夯实基础瞄准课标专题整合专题二同分异构体 二.数学建模，快速推理：2.乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不 同的方法，做第二步有m2种不同的方法，做第n步有mn种不同的方 法。那么完成这件事共有 N=m1m2m3mn种不同的方法。例如：做一件事（从A到D)需2步完成：ABD，AB有3种办法，BD有2种办法A AB B

12、D D则做这件事则做这件事一一共共有有3x2=6精准备考夯实基础瞄准课标专题整合专题二同分异构体 二.数学建模，快速推理：例例5.5.分子式分子式为为C C6 6H H1212O O2 2的酯类物质的同分异构体（不考虑立体异构）有几种？的酯类物质的同分异构体（不考虑立体异构）有几种？酸酸醇醇酯的同分异构体数酯的同分异构体数碳原子数碳原子数异构体数异构体数碳原子数碳原子数异构体数异构体数1 11 15 58 81 1x x8 8= =8 82 21 14 44 41 1x x4 4= =4 43 31 13 32 21 1x x2 2= =2 24 42 22 21 12 2x x1 1= =2

13、 25 54 41 11 14 4x x1 1= =4 4酯类同分异构体总数酯类同分异构体总数=8+4+2+2+4=20=8+4+2+2+4=20种种精准备考夯实基础瞄准课标专题整合专题二同分异构体3.3. 记忆秒杀记忆秒杀：熟记下列两个表格中的内容，可以秒杀同分异构体数目判断。熟记下列两个表格中的内容，可以秒杀同分异构体数目判断。苯环上取代基苯环上取代基 个数和类型个数和类型同分异构同分异构 体数目体数目苯环上取代基苯环上取代基 个数和类型个数和类型同分异构同分异构 体数目体数目1 1X X1 14 4XXXXXXXX3 32 2XXXX3 3XXXYXXXY6 6XYXY3 3XXYYXX

14、YY11113 3XXXXXX3 3XXYZXXYZ1616XXYXXY6 6XYZWXYZW3030XYZXYZ1010烷烃基烷烃基同分异构体同分异构体 数目数目1 1-CH-CH3 31 12 2-C-C2 2H H5 51 13 3-C-C3 3H H7 72 24 4-C-C4 4H H9 94 45 5-C-C5 5H H11118 8-C-C6 6H H131317176 6精准备考夯实基础瞄准课标专题整合专题专题二二同分同分异构体异构体三三. .限定限定条条件件的的同同分异分异构构体书体书写写：碎片化知识有序化系统化结构化精准备考夯实基础瞄准课标专题整合专题专题二二同分同分异构体

15、异构体三三. .限定限定条条件件的的同同分异分异构构体书体书写写：（ 2021年全国年全国卷）卷）专题专题三三有机有机合成合成与推断与推断精准备考夯实基础瞄准课标专题整合专题专题三三有机有机合成合成与推断与推断精准备考夯实基础瞄准课标专题整合增长碳链增长碳链精准备考夯实基础瞄准课标有机化学基础专题整合筑牢基础筑牢基础突破难点突破难点发展能力发展能力提升素养提升素养精准备考夯实基础瞄准课标有机化学基础专题整合感谢大家聆听！感谢大家聆听！不当之处，敬请指正！不当之处，敬请指正！专题专题二二同分同分异构体异构体三三. .限定限定条条件件的的同同分异分异构构体书体书写写：专题专题二二同分同分异构体异构

16、体三三. .限定限定条条件件的的同同分异分异构构体书体书写写：专题专题二二同分同分异构体异构体三三. .限定限定条条件件的的同同分异分异构构体书体书写写：专题专题二二同分同分异构体异构体三三. .限定限定条条件件的的同同分异分异构构体书体书写写：专题专题二二同分同分异构体异构体三三. .限定限定条条件件的的同同分异分异构构体书体书写写：设设 计计 合合 成成 路路 线线关键关键碳骨架的构建碳骨架的构建官官能团的能团的引引入入构建碳骨架构建碳骨架：在在原料原料分分子及子及中中间间化化合物合物分分子的子的碳碳骨骨架架上增上增长长或减短或减短碳碳链、成链、成环环或开环或开环等等。专题四有机合成精准备考夯实基础瞄准课标有机化学基础专题整合感谢大家聆听！感谢大家聆听！不当之处，敬请指正！不当之处，敬请指正！