苏教版六下数学1.9 数的运算(5).pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《苏教版六下数学1.9 数的运算(5).pptx》由用户(淡淡的紫竹语嫣)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版六下数学1.9 数的运算5 苏教版六下 数学 1.9 运算 下载 _六年级下册_苏教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、 感受美好自然,培养知识素养!GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG苏教版 数学 六年级 下册数的运算(数的运算(5 5)总复习总复习7 7整体回顾整体回顾综合运用综合运用课后作业课后作业知识梳理知识梳理数的运算(5)返回在生活中存在在生活中存在许多的问题,许多的问题,怎样解决?怎样解决? 可以用画图可以用画图和列表的策和列表的策略解决问题。略解决问题。我们会有哪我们会有哪些解决问题些解决问题的策略呢?的策略呢?整体回顾整体回顾数的运算(5)返回画图的作用:画图的作用:(1 1)画图有助于我们直观理解题意。)画图有助于我们直观理解题意。(
2、2 2)画图能帮助我们分析问题中的数量关系。)画图能帮助我们分析问题中的数量关系。列表的作用:列表的作用:能更好地整理和分析问题。能更好地整理和分析问题。知识梳理知识梳理数的运算(5)返回 周大伯把一块长方形菜地分成两部分,分别种植黄瓜和番周大伯把一块长方形菜地分成两部分,分别种植黄瓜和番茄(如右图)。种黄瓜的面积比种番茄的面积少茄(如右图)。种黄瓜的面积比种番茄的面积少180180平方米,平方米,黄瓜和番茄各种了多少平方米?(先在图中画一画,再解答)黄瓜和番茄各种了多少平方米?(先在图中画一画,再解答)在种植番茄的地中画出和种植在种植番茄的地中画出和种植黄瓜一样的面积,剩余的面积黄瓜一样的面
3、积,剩余的面积就是多出来的面积。就是多出来的面积。18018020=920=9(米)(米)黄瓜的面积:黄瓜的面积:(30-930-9)20202=2102=210(平方米)(平方米)番茄的面积:番茄的面积:210+180=390210+180=390(平方米)(平方米)答:黄瓜种了答:黄瓜种了210210平方米,番茄种了平方米,番茄种了390390平方米。平方米。综合运用综合运用数的运算(5)返回把六年级一班把六年级一班分成分成6 6份,六年份,六年级二班占级二班占5 5份。份。答:六年级二班有答:六年级二班有4545个学生。个学生。六年级一班:六年级一班:六年级二班:六年级二班:54人人数的
展开阅读全文