教师评课用语.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《教师评课用语.doc》由用户(淡淡的紫竹语嫣)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 用语 下载 _班主任工作_班级相关_小学
- 资源描述:
-
1、公众号:凤凰教师教师评课用语大全教师评课用语大全这是一堂实用、有效的公开课,教学过程中非常注重引导学生如何学、如何做,目的是帮助学生学习,教学目标非常明确,而且学案切合学生实际,课件的制作非常实用。1语言亲切自然,有亲和力。2能充分调动学生思维,学生参与欲望强烈。3突出了文言文复习特点,诵读和文言现象落实到位。4课堂容量大,学生接受知识多。5课堂朴实,实实在在,没有任何玄虚。6注重文本教学,突出了文本与中考的链接。7目标设置合理,并且整节课紧紧围绕着当堂的目标来进行。8文言知识归纳全面,重视落实,让学生读文章的时候,每次都有目的有侧重点。9注重当堂知识的归纳总结和落实,讲解细致。10关注和小考
2、的链接,关注学生的学以致用。11课堂容量很大,内容补充的很多。12在课堂上密切关注学生的学习状态,提高学习效率。13课堂容量大,节奏紧凑,让学生没有走神的机会。13拓展内容很多,紧密联系中考,又激发学生兴趣。14知识点讲解详细。15注重知识的运用。16阅读,圈划,详解,再读,迁移运用,让学生牢固掌握知识。17分析细节,有针对性练习。18实在。听老师的课,犹如自己就是他的学生,踏实而充实。19充实。课堂容量大,学生掌握东西多。20轻松。学生学得轻松,老师教的轻松,内容掌握的扎实。21扎实。知识点落实的扎实,课课与中考链接。22高效。课堂有知识落实有当堂练习,落实得好,联系的实!23教学基本功扎实,教学目标明确。24通过训练入手,让学生总结规律,教师评析,符合教学规律。公众号:凤凰教师25课堂容量大,既注重基础又注重拓展,与中考联系紧密,紧扣考考纲要求。具体而言,对文言基础知识的落实、积累很到位。对文章中重点的文言字词、特殊句式反复强调并注意归纳总结,从而加深学生的理解、记忆。26安排得当,由文言文的知识的反复落实到最突出特点的赏析,再到写作的生发。思路清晰,重点突出。27注重落实,如拓展翻译、拓展赏析,对重点反复强化。28拓展最值得称道,也是本节课最大的亮点。29环节非常明晰,并且环环相扣,有落实,有测验,有反馈,有巩固,有发展。
展开阅读全文