江苏省5年级下册心育学科第17课拥抱生命.docx
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1、第 17 课拥抱生命认知目标认知目标:通过情境故事和分享活动,能认识到生命诞生和消亡的自然过程,生命是可贵的,要努力实现生命的价值。过程方法目标过程方法目标:通过活动,热爱大自然,尊重自然生命,了解每个生命的独特性,把握实现生命价值最大化,提高主观幸福感的基本方法。情感态度目标情感态度目标:通过体验活动,能充分感受生命的可贵,珍惜生命,体验生命的精彩,感受与别人共存的幸福,愿意通过努力创造生命应有的价值。教学方法教学方法:情景故事、体验活动教学重点:教学重点:了解生命的诞生与成长的不易,从多个视角感受生命的可贵与可爱,这也是增进学生与生活世界联系的重要途径。教学难点:教学难点:帮助学生认识到生
2、命的诞生和消亡是自然过程。通过角色扮演让学生体会到每个阶段的生命都有其价值,从多视角感受生命的可贵,学会敬畏生命,珍惜生命,努力发展自己,给生命注入蓬勃向上的力量。教学工具:教学工具:1 制作多媒体课件。2.指导学生写养蚕日记。3 学生通过家人了解自己的家族史。教学环节:教学环节:1 热身导入(5 分钟)。(1)进语导入:传说中古希经有一个名叫期等克斯的女钱一身人面,长有双员。地坐在成岸城附近的悬座上, 用谜语为难过路人:“什么东西早展用四条用走路,中午用西条镇走路,晚上用三县园光路?当国最多的时候。正是他走那最便。体力最弱的时候。”谁情不中就要被她吃掉。依快通斯在建经式鲜城时与斯芬克斯相遇,
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