部编版三下 5-8单元 课文内容填空.docx

1、按课文内容填空按课文内容填空姓名姓名学号学号1. 花钟鲜花朵朵， 芬芳 （fnfng） 迷人。 要是我们，就会发现， 一天之内，。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的；五点左右，艳丽的蔷薇（qingwi）：七点，；中午十二点左右，； 下午三点， 万寿菊： 下午五点，紫茉莉；月光花在七点左右；夜来香在晚上八点；昙（tn）花却在九点左右不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间与、有着密切的关系。2.蜜蜂作者是国生物学家， 蜜蜂选自他的_ 。请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉蜜蜂_ _。听说蜜蜂有_的能力， 无论飞到哪里， 它总是可以_。通过实验， “我”知道了它靠的不是_，而是

2、一种“我”无法解释的_。3.语文园地四滁州西涧 _代_独怜幽草_，_。_，野渡无人_。4.我变成了一棵树中“我”变成了一棵树，长满了_的树，圆形的、椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝头_。 “我”还请小_们住进来，妈妈给它们分_。这时， “我”的肚子发出了_的声音，妈妈叫出了“我”的名字。还是妈妈最了解“我” 。5.一支铅笔的梦想中写了铅笔的_个梦想，分别是_、_、_、_、_。我觉得铅笔的梦想还有_。6. 童 年 的 水 墨 画 是 张 继 楼 的 一 组 诗 ， 描 绘 了 _ 、_、_三幅画面，表现了童年生活的_。溪边 垂柳把溪水当作_， 山溪像_一样平静。人影给溪水，钓竿上_。忽然，草地

3、上。7.剃头大师一文中的“剃头大师”指的是_， “害人精”指的是_。文章字里行间充满了_，读来令人忍俊不禁。8.肥皂泡一文的作者是_。这时，大家都()心， （）头， （）呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地()了。肥皂水()下来，（）眼睛里，使大家都忽然（） ，()了眼泪。9. 我不能失信写的是二十世纪的伟大女性为了_，没有_， 表现了她_的品格。 我还知道有关诚信的名言：_。10.语文园地六苏轼说过“改过不吝，_” ，告诉我们要积极改正过错，接纳正确的意见，同时，知错就改是我们应该养成的良好习惯； 周易中说“_，有过则改” ； 论语中说“_，是谓过矣”；_则告诉我们“？，” 。11.我们奇妙的世

4、界写了_和_的奇妙景象，其中描写天空时是抓住_、_、_、_等几方面来写的。12.海底世界描写了海底的_、_、_、_几个方面，说明海底是一个_、_的世界。13. 火烧云 这地方的火烧云， 一会儿_的， 一会儿_的，一会儿_，一会儿_。葡萄灰、，这些颜色天空都有。还有些、的颜色。这句话选自_，全文写了火烧云_到_的过程，表现了火烧云的_和_，表达了作者对火烧云的_之情。一会儿，天空出现_，马头_，马尾_忽然又来了_。那条狗十分_，在向前跑接着又来了_，跟庙门前的石头狮子_。14.语文园地 7兵来_，水来_。耳听不如眼见，亲眼见到的才有可能是真实可信的，这就是我们常说的：“_，_。 ”古人说过： “_，_。 ”这说明一个人身处的环境是影响其成长的重要因素之一。“_，焉得虎子” ，要想了解事物的真相，就必须深入实际，进行调查。15.慢性子裁缝说服了急性子顾客，让他_季来取棉袄。可后来急性子顾客又接连提出把棉袄改成_、 _、 _的要求。学习了慢性子裁缝和急性子顾客 ，我知道了在生活中，我们既不能_， 也不能_。16.漏 中， 老虎和贼都以为对方是 “_” ， 最后都_，真有意思！这个故事告诉我们。17.枣核中的枣核不光_还_，他机智地把从县衙救回来，还了县官。18.大林寺桃花尽，山寺。长恨春归，。这首诗是()代诗人()写的。