“我爱我的国”主题班会设计.docx

1、“我爱我的国”主题班会设计班会主题我爱我的国活动背景爱国主义是一个永恒的主题。无论是国内还是国外，都高度重视本国国民，尤其是青少年的爱国主义教育。我国在青少年爱国主义教育中存在学校、家庭教育缺失；社会氛围不浓；多元化冲击；教育手段单一，教育效果不佳等现状。所以，班会课要承担起对学生进行爱国主义教育的重任。活动目的1.培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊重国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现；2.对学生进行爱国主义教育，学习爱国人士的先进事迹；3.让学生懂得，和平年代也需要爱国；4.在日常学习与生活中，小学生应该如何爱国。活动方法讲授法、讨论法、陶冶法等活动准备1.准备中国地图、国旗、

2、国徽、天安门、人民大会堂、人民英雄纪念碑等资料图片，准备国歌；2.搜集中国近现代历史中，伟大的爱国人士；3.搜集和平年代，为祖国发展做出突出贡献的卓越人物。4.搜集移动互联网时代，爱国的视频、歌曲等。活动过程1、 老师开始语同学们，我们一起看一下中国地图。她像一只昂首高亢的雄鸡，屹立于世界的东方。国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，是工农阶级的象征，是我国人民大团结的象征。国歌代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。中国地图、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为中

3、华儿女，我们没有理由不去热爱自己的祖国。2、 了解国旗、国徽和国歌的由来和象征意义3、 师生互动，畅谈爱国人士找学生说一说，你所熟知的爱国人士？他们为了祖国，都作出哪些贡献与牺牲？4、 多媒体展示利用多媒体，展示我国近十年来取得的卓越成就，并指出正是亿万中华儿女默默无私、执着忘我的奋斗，中国才取得这辉煌的成绩，从而激发学生作为中国人的民族自豪感。5、 教师结束语和平年代，为国家发展做出贡献的人，都是爱国者。爱国最基本的表现就是在平凡的岗位上认真工作着。作为学生，认真学习，提升素质便是爱国。教师总结这节班会课，主要在于老师的展示与讲授。可以把移动互联网上广泛传播的爱国者的事例，展示给学生看。也可

4、以讲讲我国近十年来突飞猛进的发展，从而增强学生作为中国人的自豪感。多配合事例，切忌空洞讲述。附件一：五星红旗、国徽、国歌的由来和象征意义五星红旗7月的上海，正值酷暑季节。曾联松为设计国旗图案夜以继日，挥汗如雨，伏案描摹，似痴如迷。一个月光皎洁的夜晚，曾联松仰望群星闪烁的太空，陷入了沉思。突然，他从人们常说的“盼星星，盼月亮”中得到启发：中国共产党难道不正是中国人民的大救星么！于是，他决定以五角星象征伟大的中国共产党。他设想：以一颗大星导引于前，几颗小星环绕于后，象众星拱北斗，大五角星象征伟大的中国共产党，小星象征广大人民。人民紧紧地环绕在党的周围，团结战斗，从胜利走向胜利。他还把五角星设计为黄

5、色，这不仅与象征革命的红色相协调，象红霞一片，金光灿灿，色简而庄严，且也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。环绕大星之后的小星，应该是几颗呢？曾联松想到我们伟大祖国有着三千多年灿烂文化，还联想到毛主席在论人民民主专政一书中指出人民在当时包括有四个阶级：工人阶级、农民阶级，城市小资产阶级和民族资产阶级，就决定以四颗小星象征广大人民。如今，五星红旗已成为我们伟大祖国的象征，祖国各族儿女，都像保护自己的眼珠一样，爱护无数先烈和仁人志士用鲜血染成的红旗；用对祖国的贡献，为五星红旗增光添彩。50年来，中国人民以许许多多可歌可泣的爱国行为，赋予五星红旗以新的生命力和不朽的内容。国徽中华人民共和国国徽中间是五

6、星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了！国歌起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进、进！义勇军进行曲是由田汉作词，聂耳作曲的歌曲，是电影风云儿女的主题歌，被称为中华民族解放的号角，自1935年在民族危亡的关头诞生以来，

7、对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用，后成为中华人民共和国国歌。1934年秋，田汉为该片写了一首长诗，其中最后一节诗稿被选为主题歌义勇军进行曲的歌词，歌词写完后不久，田汉被国民党当局逮捕入狱。1935年2月，导演许幸之接手风云儿女的拍摄，不久后，去监狱里探监的同志辗转带来了田汉在狱中写在香烟盒包装纸背面的歌词，即义勇军进行曲的原始手稿。当时，聂耳正准备去日本避难，得知电影风云儿女有首主题歌要写，主动要求为歌曲谱曲，并承诺到日本以后，尽快寄回歌稿。聂耳在收到歌词后很快就完成了曲谱初稿。1935年4月18日，聂耳到达日本东京后，完成了曲谱的定稿，并在四月末将定稿寄给上海电通影片公司。之后，为

8、了使歌曲曲调和节奏更加有力，聂耳和孙师毅商量，对歌词作了3处修改，从而完成了歌曲的创作。附件二：和平年代，如何爱国？爱国是首奋斗的歌在你心里，爱国，意味着什么？是高高升起的五星红旗，还是奏响国歌的激动骄傲？是流连大好河山时的无限热爱，还是沉醉璀璨文明中的由衷赞叹？祖国，爱你的方式有千万种，最美的，是为你不懈奋斗的样子。对你的爱，汇聚在城市乡村的三尺讲台；对你的爱，点亮了救死扶伤的生命之光；对你的爱，伴随着孩童好学的琅琅书声；对你的爱，守护着千家万户的平安喜乐；对你的爱，洒满了困难群众的脱贫之路；对你的爱，筑牢了“中国饭碗”的坚实底座；对你的爱，支撑起身残志坚的拼搏人生；对你的爱，穿梭出大街小巷

9、的温馨服务；对你的爱，散发出退休之后的宝贵余热；对你的爱，绘就了日益强大的产业格局；对你的爱，温暖了科研探索的寂寂寒夜；对你的爱，迸发出民营经济的充沛活力；对你的爱，铸就了面对危难的英勇无畏；对你的爱，挺立起保家卫国的铮铮铁骨；对你的爱，永葆退伍不褪色的军人气质；对你的爱，满载着勇登巅峰的无限荣光。对你的爱，在每一天，每一地，在每一滴奋斗的汗水中，在每一个前进的脚步里。正如习近平总书记饱含深情的寄语：“新时代是奋斗者的时代”“每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者”。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐。附件三：爱国故事1.钱学森 1949年新中国成立时，当

10、时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，美国千方百计要将他留下不让他回国，他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。 2.吉鸿昌 1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，却对日本人却奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说世界上已经不存在中国了，吉鸿昌异常愤怒，刚要发作，陪同的使馆参赞劝道：“你为什么不说自己是日

11、本人呢?只要说自己是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸吗，可我觉得当中国人光荣!”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文仔细地在上面写上：“我是中国人!” 3.华罗庚 大数学家华罗庚，在“七七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。 4.茅以升 在我国老一辈科学家中，有许多人都是留学国外又回国服务的。著名桥梁专家茅以升在1916年20岁时，到美国留学，成为康奈尔大学桥梁

12、专业的研究生，很快以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、油漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。 但是，茅以升没有接受聘请，而是决定回国了。美国有些人劝他：“科学是没有祖国的，是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以升回答：“科学虽然没有祖国，但是科学家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务!” 1919年，茅以升带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观

13、的大桥，就是茅以升设计并主持建造的。5.詹天佑 清朝末年，我国派出了第一批出国留学生。他们都是些少年。有个才12岁的少年叫詹天佑，十分聪明好学，又立志为国效力。后来他学习工程技术毕业，回到了国内。可清朝政府对本国人才不信任，像修铁路，就都让外国人主持。詹天佑尽管有才干，也只能当助手。 1905年，修建北京到张家口铁路的消息传开了。英国和俄国都争着要修，因为他们知道这条铁路在中国的战略要地，掌握了它就能控制中国，双方争执不下，最后达成“协议”，说中国如果不让他们修，他们就什么也不提供。他们以为中国人离开他们肯定修不成这条铁路。 清朝政府这才让詹天佑担任总工程师。有人对他不放心，说他自不量力，说他

14、胆大包天，劝他不要承担这项难度非常大的工程。詹天佑说：“京张铁路如果失败，不但是我的不幸，也会给中国带来很大损失。外国人说中国工程师不行，我则坚持由自己来办!”为了给中国人争口气，他把全部精力都投入进去，和工人们一起吃住在工地，细心勘探，大胆试验，经过4年艰苦的劳动，终于成功地修筑了京张铁路。这是中国人自己设计施工的第一条铁路，极大地鼓舞了全国人民的志气。詹天佑为祖国赢得了荣誉，原来那些瞧不起中国工程师的英国人也表示对他由衷敬佩。 6.朱自清 朱自清是清华大学教授，著名的文学家。抗日战争结束后，美国政府一方面支持蒋介石发动内战，一方面又利用签定条约的办法在中国获取了许多特权，还加紧武装战败国日

15、本，对中国重新造成威胁。当时社会上物价飞涨，物品奇缺，很多人在饥饿和死亡线上挣扎。人民对美国和国民党政府十分不满，反抗的呼声越来越高。美国为了支持蒋介石，就运来一些面粉，说要“救济”中国人，好让中国人“感谢”美国，不反对它。 朱自清看透了美国的用心，认为美国的救济是对中国人的侮辱。他和一些学者一起，在一份宣言上庄重地签上了自己的名字。那份宣言表示，坚决拒绝美国的“援助”，不领美国的面粉。当时，朱自清正患严重的胃病，身体非常瘦弱，体重还不到40公斤，经常呕吐，甚至整夜不能入睡。拒领救济粉意味着每月生活费要减少600万法币，生活更加困难。可是为了维护中国的尊严，他坚决拒绝那些别有用心的“赏赐”。他在日记中写道：“坚信我的签名之举是正确的。因为反对美国武装日本的政策，要采取直接的行动，就不应逃避自己的责任。” 两个月后，朱自清因贫病交加，不幸去世。他宁肯挨饿而死，也不肯领带侮辱性的“救济”，表现了一个中国人应有的尊严。 只要一息尚存，就要全身心地报效祖国。这就是爱国英雄们的本色。