部编版六下语文期中练习+答题纸.docx

1、校区班级 学号 姓名 密封 线 2020年春学期六年级语文期中练习出卷人： 审核人： 卷面分（3分）一、看拼音，写词语。（8分）tng xio fi tng do mi pi hui （ ） （ ） （ ） （ ） y wi lu l kun wi yu zh （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 选择题。（16分）1.下列每组加点词语中都有一个错误读音，请把序号写在题后括号里。（4分）（1）A.菱（lng）角 B.剔（t）除 C.火炽（zh） D.五侯(hu) ( )（2）A.黄焖鸡（mn） B.藏（cng）戏C.日晷（gu） D.迢迢(tio ) ( )（3）A.潺潺（chn） B.甜黏（

2、nin）C.皎皎(jio) D.藤蔓（mn） ( )（4）A.哪(n)吒 B.同仁(rng) C.脉脉(m) D.更（gng）新 ( )2.下列词语中书写全都正确的一项是（ ）A. 腊月、风筝、严俊、万不得已 B.惆怅、缥渺、染缸、聚精绘神C.亲戚、吹嘘、书籍、无聊 D.荆棘、徘回、顷覆、截然不同3.下列加点字解释有误的一项是（ ）A.皎皎（明亮）河汉女 B .何当（何时当上）金络脑C.任（任凭）尔东西南北风 D.盈盈（清澈）一水间（隔） 4.下列习俗和寓意不一致的一项是（ ）A.过年时吃鱼寓意年年有余B.建筑上雕刻蝙蝠寓意住在这里的人有福气C.过年的时候吃汤圆寓意年年高 D.除夕扫尘寓意除旧

3、布新5.下面句子，标点符号使用错误的一项是（ ）。 A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”B.“等一等！等一等！”他一面叫着一面进行新的尝试。C.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？D.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧6.下列句子所用修辞手法与其他三项不相同的一项是（ ）。A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。B.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。C.这天天气好极了，水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。D.镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻.泪水如雨，洒了一地。7

4、.下列句子中没有语病的一项是( ) A.我的理智现在已经逐渐能够控诉我的沮丧心情。B.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。C.有一天，鲁滨逊忽然马上发现海边沙滩上出现了人的脚印。D.片刻之间,街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂。三、判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(4分)1.匆匆这篇课文的中心句是“我们的日子一去不复返。” ()2.课文那个星期天的作者是史铁生。 ()3.别了,语文课一文的最后,选择了老师留言和同学送书两件事,凸显了依依惜别的气氛和心情。 ()4.阳光的两种用法一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事,赞扬了太阳的无

5、私奉献精神。 ()四、根据课文内容填空。(12分)1. 古诗名句填空。(1)寒食中运用双重否定句描写了整个长安都充满了春意、热闹非凡的诗句是:_,_。（2）迢迢牵牛星中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句 _,_。（3）汉代乐府诗歌长歌行中有一句劝人珍惜时间的句子是： _,_。 2.“过去的日子如_，_，如_，被_。我留着些什么痕迹呢？”这句话出自_写的_ 。四、经典诵读 ，将正确答案的序号填写在括号里。（10）1.林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为（）？A 、林茜茜是六（4）班班长 B、林茜茜捡到了五万块钱C、林茜茜拿到省奥林匹克数学竞赛的名次2. 作文同在蓝天下的作者是（）？A

6、、肖晓 B、巴顿 C、金铃3. 肖晓自制名片的身份是（）？A 、联合国首任总统B、天安门国旗班班长 C、宇宙开发登月投资财团主席4.叶叶给爸爸的回信中说自己是个（ ）的孩子。 A.骄傲 B.不自信 C.可怜 D.倒霉5.爸爸坐在( )给叶叶写信。A.公司里 B.市政广场 C.家里 D.商场6.在少女的红发卡中谁被称为白马王子。（）A.李佳月 B.麦可尔 C.唐伟7.圣诞夜那天晚上是()给了叶叶半杯热茶。（）A.高敏如B.刘莎C.唐伟8、高敏如拨弄着吉他，他轻轻地哼着_。（）A.平安夜B.橄榄树C.博士伦9.青山希望小学来到光明小学参观的日期是（）。A.5月1日B.5月31日C.6月1日10.今

7、天我是升旗手这本书的作者是（）A.黄蓓佳B.张天翼C.郑渊洁六、阅读理解。(一)课内阅读。(7分)下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，

8、渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲卡嚓卡嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1.从文中找出合适的词语填空。(2分)1、永不罢休，

9、永不停止。（）2、指一直沉默不语，一句话也没有说过。（）2.“那声音永无休止，就像是时光的脚步。” 这是一个_句，把_比作_。(3分)3. 母亲发现“我”无声哭泣的表现是_，写出了母亲_心情。(2分)（二）雨中的童年 （10分）窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇摆，雨使得花草弯了腰也低了头。夏日的梅雨，来得总是那么急促和匆忙，让人出乎意料。悄悄地掩上门窗，将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外，可是雨点却又偏偏打在屋顶上，滴答滴答地，像一群顽皮的小精灵，将屋瓦当成一面小鼓，兴奋而轻快地擂了起来。 侧耳倾听，雨，仿佛轻轻拨动了大地的心弦，谱成一串串美妙的音符

10、，在周围跳跃，也在我的心坎里跳跃，是如此的熟悉，可是却又那么遥远。为什么？我静静地思索着，再度推开窗门，一霎而过的风夹着雨点又扑了过来，猛地抬起眼睛，眼前是多么的绿，绿得朦胧，绿得让人心醉，无垠的天空，灰蒙蒙的，找不到一丝云彩，雨水细细地汇聚，好像泛入我的脑海，激起无数沉淀已久的回忆。我想，我所要寻找的，不是绚丽的云霞，而是美丽温馨的童年。 记忆中，也是这样一阵雨，从午后断断续续地直到傍晚，下得屋前沟里的木板都浮了起来，沟水涨得四处流溢，水溶溶的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板一般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉戏一番，可是又逃不过父母的监视和禁止，只有无奈地望着

11、雨唏哩哗啦地继续洒落。 好不容易，雨势稍小，再也顾不得父母的责骂与挨打，悄悄套上雨鞋，偷偷溜到屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板，当成跷跷板玩了起来，一高一低，好不快乐，好不尽兴，大伙儿的笑声震天价响。闹够了，就把雨鞋灌满水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨露，让它滴在脸上，头上，沁凉而舒爽。 傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的七彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道彩虹，喃喃地数着：红的、黄的、绿的哎唷，好多呀，在我眼里彩虹也不只是七

12、种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天色和谐，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳，满天晚霞与那道梦幻似的彩虹。这虽然只是宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成永恒的回忆。 直至如今，不知度过多少个漫漫夏季也不知听过多少次雨的旋律。也不知何时才能重踏那份濡湿的记忆，访访儿时的伙伴，与他们在飘坠的季节里，共数雨后天边的那道彩虹？1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）_2.本文不少句子写得生动形象，请你谈谈划线句子好在哪里。（2分）_3.请你简要概括作者写“雨中童年”的几个场面。（3分）_4.第二段开头说:“雨，在周遭跳跃，也在我的心坎里跳跃，是如此的熟悉，可是却又那么遥远”。请你通

13、读全文，说说你是怎么理解这句话中的“熟悉”和“遥远”的? 你读到了作者怎样的情感？（3分）_7、 习作：（30分）生活就是人生的舞台，多么的精彩；生活也是平凡的，只要你细心体会，生活中许多平凡的小事也会让你感悟良多。请你从亲身经历中选取一件小事，记录下来，与人共享它的真，它的美，它的收获，它的启示。要求：叙事具体，感情真实，不少于500字，文中不能出现真实的人名和班级，题目自拟。2020年春学期六年级语文期中练习答题纸一、看拼音，写词语。（8分）tng xio fi tng do mi pi hui （ ） （ ） （ ） （ ） y wi lu l kun wi yu zh （ ）校区班级

14、学号 姓名 密封 线 （ ） （ ） （ ） 二、 选择题。（16分）1. （1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）（4）（ ） （4分）2.（ ）3.（ ）4.（ ）5.（ ）6.（ ）7. ( ) 三、判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(4分)1.（ ）2.（ ）3.（ ）4.（ ）四、根据课文内容填空。(12分)1.(1):_,_。（2）_,_。（3）_,_。 2.“如_，_，如_，被_。”这句话出自_写的_ 。五、经典诵读 ，将正确答案的序号填写在括号里。（10）1.（ ）2.（ ） 3.（ ） 4.（ ）5. ( ) 6.( ) 7. ( ) 8.( ) 9.( ) 10.( )六、阅读理解。(一)课内阅读。(7分)1.（）（）2._。_比作_。3. _， _ （二）雨中的童年(10分)1._（2分）2._ （2分）3.（3分）_4._ （3分）七、习作：（30分）生活就是人生的舞台，多么的精彩；生活也是平凡的，只要你细心体会，生活中许多平凡的小事也会让你感悟良多。请你从亲身经历中选取一件小事，记录下来，与人共享它的真，它的美，它的收获，它的启示。要求：叙事具体，感情真实，不少于500字，文中不能出现真实的人名和班级，题目自拟。