三年级下册数学试题-面积和面积单位word（含答案）人教版.docx

1、面积和面积单位知识点一：面积的意义知识点一：面积的意义像黑板、国旗、电视机屏幕、书本等，他们不但自身表面有大小，而且如果把他们放在某一平面上，在平面上会占一定的地方，这就是物体的占地面积。但对于同一个物体，无论怎样放置，放置在什么位置，表面的大小不变。面积：物体表面或封闭图形的大小，就是他们的面积。周长：周长是封闭图形一周的长度。知识点二：比较物体面积的大小知识点二：比较物体面积的大小1、观察图形，理解题意。2、操作比较（1）观察法（2）重叠法3、选用一种图形作单位来测量一般情况下，选用正方形做面积单位比较合适。在比较两个图形面积大小时，要选用形状、大小完全相同的图形作面积单位来测量，即要统一

2、单位。知识点三：认识面积单位知识点三：认识面积单位1、常用的面积单位：平方厘米（cm） 、平方分米（dm）和平方米（m） 。2、具体认识三个面积单位（1）平方厘米（cm） ：边长为 1 厘米的正方形，面积是 1 平方厘米。实物参照：纽扣或者键盘上一个按键面的面积大约是 1 平方厘米。手指甲盖的面积接近 1 平方厘米。（2）平方分米（dm） ：边长为 1 分米的正方形，面积是 1 平方分米。实物参照：成人手掌的面积大约是 1 平方分米，粉笔盒侧面的面积大约是 1 平方分米。（3）平方米（m） ：边长为 1 米的正方形，面积是 1 平方米。实物参照：一般家里用的书桌和餐桌的桌面的面积大约都是 1

3、平方米，4 个小朋友手拉手围成一个正方形，正方形的面积大约也是 1 平方米。注意：1、测量较小物体的面积用平方厘米做单位，测量稍大物体的面积用平方分米做单位，测量较大物体的面积用平方米做单位。2、三个面积单位的比较：平方米平方分米平方米3、长度单位和面积单位的比较知识点一：认识面积知识点一：认识面积例题 1用蓝色描出各图形的周长，用红色涂出它们的面积练习 1从下面的正方形中剪去一个小正方形，剩下图形的面积和周长有什么变化？练习 2如图中每一个方格代表 1 平方厘米，请说出下面每个阴影图形的面积各是多少？图形 A 是平方厘米图形 B 是平方厘米图形 C 是平方厘米图形 D 是平方厘米知识点二：面

4、积单位知识点二：面积单位例题 1边长为 1 厘米的正方形，周长是（） ，面积是（） ，哪些物体的面积接近 1cm2：边长为 1 分米的正方形，周长是（） ，面积是（） ，哪些物体的面积接近 1cm2：边长为 1 米的正方形，周长是（） ，面积是（） ，哪些物体的面积接近 1cm2：练习 1添上合适的面积单位教室黑板的面积约是 5（）一个成人脚印的面积约 250（）一张报纸的面积约 35（）学校操场的面积约 3000（）教室门的面积约 300（）课本封面的面积约 275（）练习 2用哪个面积单位合适，连一连。测量马路有多长测量马路的面积长度单位测量小明的身高测量房间地面的大小测量小明的腰围测量窗

5、户的大小面积单位测量字典的厚度测量书本的大小知识点三：面积认识的加深知识点三：面积认识的加深在方格纸上画几个周长为 14 厘米的长方形或正方形，然后比较一下他们的面积。你有什么发现吗？发现：周长相同的图形，面积一样大吗？请在下面网格中画出 3 个不同的图形，使他们的面积都等于 6 个小方格那么大。发现：面积一样大的图形，周长相等吗？图形一样吗？基础演练一、选择题1 （）最接近 1 平方厘米A数学书课本面B课桌面 C大拇指指甲面2测量文具盒表面的面积，用（）面积单位比较合适A平方厘米B平方分米C平方米3边长是 2 米的正方形，它的面积和周长相比较， （） A相等B面积大 C周长大D.无法比较4下

6、列选项中， （）的面积最接近 2 平方分米A手指甲 B铅笔盒侧面 C语文课本封面5某学校的占地面积约为 5000（）A平方千米B平方米 C平方厘米6一本故事书的封面的面积约 300（）A平方米 B平方分米C平方厘米7用地毯铺满一间房的地面，地毯的大小就是这间房地面的（）A周长B面积C面积单位8下面不是用来度量面积大小的是（）A平方厘米B千米C平方米9请估一估，你所在教室地面的面积大约是 80（）A平方米 B平方厘米C平方分米D立方厘米10在 1 平方米大的地面上，大约能站（）名同学A4B14C40二、填空题1写出下面各图形的面积 （每小格为 1 平方厘米）中图形的面积是平方厘米；中图形的面积是

7、平方厘米；中图形的面积是平方厘米2一个教室的面积 60 平方分米（判断对错）3长度单位和面积单位相比，面积单位比长度单位小（判断对错）4要知道课桌面的大小，就要计算它的面积 （判断对错）5.画图表示 1 平方厘米和 1 厘米。想一想，他们有什么区别？巩固提高1图中每个小正方形面积为 2 个单位黑色部分的面积最接近多少个单位？（）A10 个单位B12 个单位C14 个单位D16 个单位E18 个单位2在包装物品时，把最大的面叠放在一起的方法最省包装纸（判断对错）3写出下面各图图形的面积 （每一格是 1cm2）图号ABCDE面积（cm2）4、说一说每种颜色图形的面积有几个小方格图一红色图形的面积等

8、于个小方格；图二绿色图形的面积等于个小方格；黄色图形的面积等于个小方格5、6、要用上边的三个图形去拼成一个大正方形，应该怎么拼呢？1下面物体中，面积最接近 1 平方米的是（）A教室地面B试卷表面C方桌21cm2与 1cm 相比（）A1cm2大 B1cm 长 C无法比较3在 1 平方米的地面上，如果站满人，大约能站（）名三年级同学A30B1C10D1004教室的面积是 45m （判断对错）516 米和 16 平方米相等 （判断对错）6面积 1 平方米的图形，一定是边长为 1 米的正方形 （判断对错）_1、涂一涂，涂出下面图形的面积26 千米和 6 吨比较（）A6 千米长B6 吨重C无法比较31

9、平方米的大小是（）A1 米B边长 1 米的正方形的面积C边长 10 厘米的正方形的面积45 平方分米与 5 分米比较（）A5 平方分米大B5 分米大C一样大 D无法比较5彩色电视机的屏幕约是 50（）A平方米 B平方分米C平方厘米6两块菜地的面积相等，它们的周长也一定相等 （判断对错）7课桌桌面的面积是 30 平方厘米（判断对错）810 平方米比 10 米大 （判断对错）9、写出下面各图形的面积 （每小格为 1 平方厘米）参考答案知识点一例题 1略练习 1周长变长，面积变小练习 216；14；17；20知识点二例题 14 厘米、1 平方厘米、指甲盖；4 分米、1 平方分米、成人的手掌；4 米、

10、1 平方米、餐桌；练习 1平方米；平方厘米；平方分米；平方米；平方米；平方厘米练习 2略知识点三发现：周长相等的图形，面积不一定相等。周长相同的长方形和正方形，正方形的面积比较大。发现：面积一样的图形，周长不一定相等，图形也不一定一样。基础练习一、1、C2、A3、D4、C5、B6、C7、B8、B9、A10、B二、填空题1、6；6；62、错3、错4、对5、略巩固提高1、B2、对3、6；6；5；6；74、15；13；85、和相等，都是四分之一6、略1、C2、C3、C4、错5、错6、错1、略2、C3、B4、D5、B6、错7、错8、错9、7；6；6审核标准：1.题量是否少于 40 道2.要求的知识点模块是否齐全3.图片是否清晰4.题干和答案是否有知识性错误5.排版是否有明显错误6.