精品解析:甘肃省天水市2018届中考语文试题(原卷版).doc
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1、甘肃省天水市甘肃省天水市 20182018 年中考语文试题年中考语文试题1.根据拼音在田字格中准确、规范、美观地书写汉字。bwngchxn, lojshmng。2.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是()A. 骊歌(l)绽开(zhn)愧怍(zw)谥号(y)B. 震悚(sng)咫尺(zh)嬉闹(x)炽痛(ch)C. 荫庇(yn)匀称(chng)地壳(qio)联袂(mi)D. 鸿鹄(ho)虐待(n)伫立(zh)摇曳(y)3.下列词语,没有错别字的一项是()A. 不计其数山清水秀莫衷一是美伦美奂B. 孺子可教根深蒂固委屈求全恪尽职守C. 相形见拙郑重其事周道如砥销声匿迹D. 获益匪浅大相径庭不屑置
2、辩海市蜃楼4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是A. 他的学习成绩非常好,考上大学应该是十拿九稳的事。B. 看见五星红旗冉冉升起,一种自豪感油然而生。C. 正如演出前预料的那样。钱泳辰在电视剧苦乐村官中,把村长万喜的角色表演得淋离尽致,这让导演喜出望外。D. 地球绕着太阳转,这是不容置疑的客观规律。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A. 这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我所熟悉的。B. 明天参观天水市博物馆,你是打算自己去呢?还是和大家一起去?C. 大诗人苏轼曾说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。D. 中国不仅是一带一路建设的倡议者,更是负责任的参与者,有担
3、当的行动者。6.下列句子没有语病的一项是()A. 读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野。B. 为了提高同学们的语文素养,我校开展了“读经典作品建书香校园”的活动。C. 随着十三号卫星的成功发射,标志着我国航天科技已经达到了世界领先水平。D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。7.下列说法不正确的一项是()A. 论语是儒家经典之一,与孟子 大学 中庸合称为“四书”。B. 陈涉世家)选自我国第一部纪传体通史史记 ,作者司马迁。C. 朱自清,原名朱自华,字佩弦,号秋实,祖籍渐江绍兴。著名的散文家、诗人、学者,民主战士。著名的散文集有背影 朝花夕拾等。D. 莎士比
4、亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戒剧家和诗人, 欧洲文学史上声带最高、 影响最大的作家之一。威尼斯商人是一部极具社会讽刺性的喜剧。8.仿写画线句子,使之构成排比句。孝心是一句温整的话语,揉搓着父母的疲惫;_,_:孝心是一首暖暖的小曲,诠释着父母的情怀。9.阅读名著片段,回答问题。“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小计神惊.水浒传这首临江仙赞美的是梁山好汉_,他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲,还体现在_、智取文安县等。“婚礼不能继续举行,我宣布这个婚烟有不可超越的障碍存在!”牧师抬起头来看看说话的人,哑口无言地站着。罗切斯特先
5、生微微动了一下,仿佛他脚下发生了地震似的(简爱)这是罗切斯特和简爱在教堂举行婚时出现的一场风波。从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是_,选段中“不可逾越的障碍”指的是_。10.默写填空(1)潮平两岸阔,_。 (王湾次北固山下 )(2)关关雎鸠,_。窈窕淑女,_。 ( 诗经关雎) )(3)_,直挂云帆济沧海。 (李白行路难 )(4) 岳阳楼记中体现范仲淹远大抱负的句子是_,_。(5) (白雪歌送武判官归京 中以花喻雪, 巧妙地写出了边塞特有美景的诗句是_, _。(6)乡愁,是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺,把乡愁揉进浩渺的烟波,低叹:“_?_。”阅读傅雷家书一则,完成后面小题聪,亲爱
6、的孩子。收到 9 月 22 日晚发的第六封信,很高兴,我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,才能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗
7、爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会的;我很同情,我愿意尽量安慰你,鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的 ruin(创伤,覆灭) ,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存
8、着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的) ,拿出这封信来重读几遍。11. 傅雷家书凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人_,_的问题。12. 结合语境,理解词义。(1)廓然无累_(2)刻骨铭心_13. 从修辞的角度贫析“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”这句话。14. 有关选段内容分析错误的一项是()A. 这封信写在儿子精神消沉时,希望儿子成为一个坚强的人。B. 文中连用三个反问句,构成排比,表达强烈的感情父母始终是儿子的坚实后盾。C. 文中提到克利斯朵夫的目的是为了鼓励儿子像克利斯朵
9、夫那样坚强、乐观,宠辱不惊,能从客观的立场分析所面对的一切。D. 信中父亲鼓励儿子保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术至境。15. 这封家书是一个父亲对儿子的谆谆教导,凝聚着父母对子女深切的期望。结合自身成长经历谈谈对你有哪些启发?阅读鱼我所欲也 ,完成后面小题鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有
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