部编版五下语文期末检测试题.docx

1、2020年春学期小学五年级语文期末检测试题 姓名： 准考证号：第一部分 积累与运用一、第16题，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。（11分）1看拼音，写词语。chn rn dun lin nn kn lio ku ni ku （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）2童孙未解供耕织， 。四时田园杂兴（其三十一）3三万里河东入海， 。秋夜将晓出篱门迎凉有感4 ，不破楼兰终不还。 从军行5夫不可陷之盾与 ，不可 。自相矛盾6儿应声答曰：“ 。” 杨氏之子 二、第710题中，都有一项含有错误读音或错别字。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置上填涂。（4分）7A桃B生C飞D带 8A 弱B窕C

2、相D目蹲身9A一声不吭B手忙脚乱C出谋画策D养尊处优10A姆指B预计C熟练D桅杆三、第1112题中，都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置上填涂。(4分)11A情不自禁（忍住）B手疾眼快（急速，敏捷）C心惊胆战（战争）D跃跃欲试（想要，希望）12A信口吹（随便）B诣其父（拜访）C供耕织（提供）D乃呼儿出（就，于是）四、第1317题中，都有一项填入画线处最恰当。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置上填涂。(10分)13在古代，用“ ”表示男子二十岁左右的年纪，说明已经成人。A豆蔻 B及笄C弱冠D而立 14“行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。武松住了脚读时，上面

3、写道：武松读了印信榜文，方知端的有虎。”联系上下文，我猜测“榜文”的意思是 。 A对联 B告示C印章D书信 15下列语句中，不属于动态描写的一项是 。A两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。B晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。C沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔依稀可见。D簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。16下列句子，没有语病的一项是 。A站在教室门口，手里拿着大三角板和大圆规。B手指一文的作者是丰子恺先生写的。C通过学习，使我们认识了意志坚强的刘伯承

4、。D汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。17下列诗句中，没有抒发作者爱国情感的一句是 。A剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。D遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。第二部分 阅 读一、根据课外阅读完成下列试题。(15分)（一）第1827题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置上填涂。(10分)18古人认为要和君子交往，因为“ ”，他们心胸开阔，不会忧愁。A君子坦荡荡，小人长戚戚。 B恻隐之心，仁之端也。C君子喻于义，小人喻于利。 D多行不义，必自毙。19西游记中，孙悟空有几个不同的名字，按出现的先后排序

5、，正确的一项是（ ）。A斗战胜佛石猴齐天大圣美猴王B石猴齐天大圣美猴王斗战胜佛 C石猴美猴王斗战胜佛齐天大圣D石猴美猴王齐天大圣斗战胜佛20骑鹅旅行记一书中，在鹤之舞表演大会上，狐狸斯密尔因为（ ）被驱逐。A与狗打架 B追赶白鹅 C偷袭雁群D欺骗仙鹤21（ ）不是西游记一书中的故事。A三借芭蕉扇 B三打祝家庄 C女儿国遇险 D三打白骨精22（ ）不是呼兰河传一书中的人物。A小团圆媳妇B冯歪嘴子 C有二伯D探春 23假如给我三天光明中，（ ）是陪伴海伦凯勒时间最长的老师。A吉尔曼B马克吐温C富勒D莎莉文 24与“勤学好问”意思相近的一句是（ ）。A默而识之，学而不厌。 B人而无信，不知其可。C敏

6、而好学，不耻下问。 D知之为知之，不知为不知。25呼兰河城里，东二大街上有一个（ ），在这里发生了很多故事。A小土坡 B大泥坑 C小木桥D小公园26骑鹅旅行记一书中，老鹰高尔果是被（ ）抚养长大的。A大雁 B狐狸 C天鹅D水獭27海伦凯勒想，如果可以睁眼看三天，她第一天想要看（ ）。A天 B人 C树 D地 （二）判断下列说法是否正确（正确的为“A”，错误的为“B”），并在答题卡相应位置上填涂。(5分) 28论语中说：“吾十有五而志于学，三十不惑，四十而立，五十而知天命” （ ）29西游记中，唐僧师徒经历九九八十一难，到达西天，取得真经。（ ）30呼兰河传中，“我”的祖母和祖父都非常疼爱“我”。

7、（ ）31假如给我三天光明中的海伦凯勒经过不懈的努力，最后毕业于美国的哈佛大学。（ ）32尼尔斯在骑鹅旅行之前是个勇敢、乐于助人的好孩子。（ ） 二、阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案，并根据序号在答题卡相应位置上填涂。(26分)（一）父爱的温度8岁那年的一天，我跟着父亲去赶集。回家的路上，经过一条结冰的小河，我就拿着父亲给我在集上买的陀螺，在冰面上抽了起来。由于用力过猛，“咔嚓”一声，冰层破裂，我的半个身子陷进了水里。冰冷刺骨的河水立刻浸透了我的棉衣，直刺我的双腿。我上身趴在冰层上大哭起来。这时候，只见父亲拿着一根绳子冲了过来。他来到离我五六米远的冰面上，把手中的绳子系了一

8、个圈，然后用力扔给了我:“把绳圈套在身上。”父亲慢慢地拉绳子。不一会儿，就把我拉到安全的冰面上。他二话没说，扒掉我那湿透的棉裤，解开他的上衣，把我冻得有些发僵的双腿揣进了他的怀里，紧贴着他的胸膛无独有偶，我在村子西面的大寨山上同样也享受到了父爱的温度。那年寒假，大雪封山，我不顾父亲的阻拦跟着他去大寨山上套野兔。 。我跟着父亲三转两转就累了。父亲让我躲在一座铺满杂草的石屋里，点着火让我休息。父亲离开后不到半小时，我忽然发现一只野兔从石屋门前经过，立刻去追野兔，不料滑倒了，顺着陡峭的山坡不知往下滑了多少米，脑袋撞在一个硬硬的东西上，昏了过去。当我醒来的时候，父亲抱着我坐在石屋里，我的双腿伸在父亲的

9、怀中。“儿子，你可醒了。把爹吓惨了。”父亲盯着我问道，“怎么样?脚和手有感觉吗?”得到我确定能走的回答后，依然不放心，让我试着下地走走。我站起身，来回走了很多圈，感觉浑身上下热乎了以后，父亲才把石屋的火熄灭，笑着说道:“走，咱回家。”父亲身体的温度虽然只有36度,我体验到的父爱也只有36度，但是这就足够了,这是父亲可以给我的火热的爱。33下列选项中，对文中加点词的表达效果理解不准确的一项是（ ）。A“刺”表现出冬天冰层下的河水极其寒冷。B“冲”表现出父亲想救出落水儿子的急切。C“躲”表现出我三转两转就不想抓兔子了。D“抱”表现出父亲怕儿子受伤严重的关切。34第自然段主要通过（ ）描写来表现父亲

10、的。A动作 B语言C神态D心理35第自然段，通过对父亲语言、神态等描写表现出父亲（ ）。A担心儿子B对儿子呵护备至 C很啰嗦D吓惨了36联系上下文看，短文第自然段画线处填入（ ）最合适。A大寨山花团锦簇，树木葱茏。B大寨山海拔高，直插云霄。C大寨山是村西面的一座山。D大寨山海拔高，山势陡峭。37以下是对短文主要内容的概括，你认为最全面的一项是（ ）。A童年时，“我”跟着父亲去赶集，父亲掉进了冰河。B童年两次遇险的经历，令“我”感受到父爱的温度。C童年时，跟着父亲外出的两件事，“我”难以忘记。D童年时，“我”在大寨山上也享受到了父爱的温度。（二）菜单里的门道跟着爸爸妈妈去饭店用餐，看着他们对着菜

11、单点菜，你有没有想过，他们为什么会选择那些菜？其实，菜单上有很多不易察觉到的地方，正在暗中左右人们的选择。菜单上，不同字体会带给人不同的感觉。宋体秀美，楷体给人轻松感，幼圆体能给人愉悦感。如果这些字体用在菜单上，还可以传递更多信息。比如，许多高档餐厅采用斜体字。因为有研究表明，斜体字会让顾客感觉到餐厅的优雅格调，从而会认为餐厅会提供一流的服务。有趣的是，如果采用一些精致字体，还可以“改变”食物本身的口味。消费者经常会将圆形字体与更甜的口味联系在一起。 也会对人产生影响。比如，绿色经常被用来暗示食物是健康和新鲜的；橙色被认为是刺激食欲的颜色有趣的菜名往往也会吸引人。如，叫花鸡、荷叶鸭、奶香馒头为

12、什么会取这么有趣的名字呢？这可能是因为有趣的名字会让人眼前一亮，而大脑在处理文字信息时，也会触发味觉，让人产生吃掉它们的想法。斯坦福大学的科学家最近的一项研究发现，在一个自助餐厅，如果在菜单上蔬菜名的前面加一些有趣的描述，如“炸药辣椒”“碎葱”，会比原先多出23%的销售额。此外，商家会将一些食品的起源地、制作者等加在食品名称前，比如，“老干妈辣酱”听起来比“辣酱”更有吸引力，让人感觉更亲切；用上“老字号”这样的标签，还会激起人的怀旧情怀。有时，商家会用一段很长的语言来描述一道菜，使得这道菜看上去物有所值。有时，商家设计菜品价格时，会将价格降低一点，显得有零有整。比如，将一道打折菜的价格设定为1

13、5.97元，顾客会下意识地觉得自己好像捡了便宜。另外，菜单的版块安排、菜品的数量多少、美食的图片设计等，商家都有着自己的门道，期望菜单可以带动饭店的销售额。知道了这些门道，下次再去饭店时，对着菜单，你又会怎样点菜呢？38文中“门道”一词最合适的理解是（ ）。A门洞B诀窍 C本领D方法 39第自然段中画线句子使用的说明方法是（ ）。A举例子 列数字B列数字 作比较C打比方 作比较 D举例子 打比方40联系上下文，你觉得“（ ）”填入第自然段开头横线处最合适。A字体的颜色 B字体的大小C盘子的大小D盘子的色彩41第自然段中，引用“斯坦福大学的科学家最近的一项研究”是为了说明（ ）。A精致字体可以完

14、全改变食物本身的口味。B有趣的菜名往往能够促进一些菜的销售。C商家会用一段很长的语言来描述一道菜。D商家设计菜品价格时，将价格降低一点。42以下是对短文主要内容的概括，你认为最全面的一项是（ ）。A介绍了菜单上左右人们选择的各种门道。 B介绍了菜单上的字体会给人不同的感觉。C介绍菜单上的字体、菜名会左右人们选择。D介绍大多数的商家会将菜的价格提升一点。第三部分 习 作43生活中，我们会遇到各种各样的人：公园里运动的叔叔阿姨，学校门口的保安，朝夕相处的亲人请选择一个人写下来，把题目补充完整，用上本学期学过的描写人物的方法具体地表现他（她）的特点，400字左右，注意语句通顺，表达真情实感。习作中不要出现真实的人名、校名。习作写在答题卡相应的位置。（30分）他（她）真