江苏省五下体育与健康教案第十二周.doc

1、五年级下册体育教案（第十三周）第一课时教学内容：换物接力跑。学习目标:在练习中发展跳跃能力；培养学生跳跃能力的提高。 学习内容:换物接力跑、蹲距式跳远。重 点：学会起跳动作的蹬地和摆臂、收腹。 难 点：助跑和起跳的连接。 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.教师组织游戏，讲解游戏的放方法和规则。 2.请同学布置场地和控制赛跑的距离。 3.邀请一组同学一起完成一次游戏。 4.教师组织进行游戏。 5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏。 学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解。 2.布置好场地让自己在能力范围内愉快的游戏。 3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏。 4.在

2、游戏中要及时的纠正存在的错误。 组 织：以八列横队完成游戏二、合作探究、掌握技能 教师活动：1.请同学展示已学过的动作并做讲解。在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序性。 2.组织学生进行上一步的起跳的练习要求同学们要有正确的摆臂和摆动腿的动作。 3.进行上三步的起跳练习并进行散点练习让学生找一个同伴一起练习。 4.组织进行助跑几步起跳练习。并两人一组的互学练习，通过互学以提高技术动作。教师巡回指导。 学生活动：1.热情、大胆的为同学做动作的展示。 2.根据已有的知识进行动作的点评。 3.积极的进入动作的的学习中去，认真的跟随教师的示范学习动作。并要掌握动作的要领。 4.在教师巡回指导下积极

3、的把动作还不掌握的地方向教师提问。要注意起跳的摆臂和起跳腿的蹬地动作。 组 织：散点和八列横队。课后反思:第二课时教学内容：蹲踞式跳远。学习目标：在练习中发展跳跃能力；培养学生勇敢、果断的精神。 学习内容：蹲踞式跳远。重 点：起跳姿势的正确。难 点：助跑、起跳、腾空的合理结合。学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.组织一个简单的小游戏教师分配角色并提出一些规则的简单要求。 2.教师巡回指导,并参加游戏。 学生活动：1.扮演自己的角色进行游戏。 2.在游戏中要积极的配合使游戏顺利的进行。 组 织：以散点进行游戏。二、合作探究、掌握技能。 教师活动：1.要请部分同学进行起跳动作的展示。进行点评。

4、提出动作中存在的问题并要同学及时的纠正。 2.组织进行散点的起跳动作的练习。巡回指导。 3.分组的练习起跳动作和蹲踞式跳远练习。 4.教师巡回指导。在练习蹲踞式跳远时出现的错误动作要及时的给予纠正并指导动作不足的地方。 学生活动：1.为大家做的示范要大胆，动作要正确。 2.在点评动作时要积极并认真的总结自己的动作存在的问题。3.在起跳练习时要虚心求教并及时改正错误动作。4.丈量好自己的步点跳出自己最好的状态。并要在教师的指导下积极调整好自己的动作。 组 织：散点和八小组。课后反思五年级下册健康教案（第十三周）营养素缺乏与健康（一）教学目的：1.使学生了解人体需要的营养素，知道矿物质、维生素、水

5、的作用。2.使学生掌握食物中的矿物质、维生素来源。3.培养学生的正确的饮食习惯与卫生意识。教学重点：掌握食物中的矿物质、维生素来源。教学难点：正确的饮食习惯与卫生意识。教学准备：教学挂图教学过程：一、导入课题1.问话导入：同学们知道人体需要矿物质、维生素在哪儿吗？2.引导学生思考、回答，板书课题。3.学生回答，教师简单小总。二、讲读课文，学习知识。（一）讲读第一、二自然段。1.请学生自读课文第一、二自然段。2.教师讲解，学生认真听讲，适时板书。营养素：矿物质（无机盐）、维生素、水矿物质：微量元素（钙、镁、氟）（二）讲读课文第三自然段。1.指名学生读课文。2.教师介绍维生素的有关知识。维生素影响

6、人的健康：缺乏维生素A夜盲症 缺乏维生素B易疲劳 缺乏维生素C牙龈出血 缺乏维生素D软骨病 （三）讲读课文第四自然段1.指名学生读课文。2.教师介绍水的有关知识。水对健康的影响：轻微失水口干舌燥中度失水嘴唇干裂、头昏眼花、四肢无力严重脱水血量减少、功能紊乱、出现昏迷3.学生联系生活，说一说，预防知识和方法三、教学小结1.请同学联系生活完成课本作业。板书设计：第十课 营养素缺乏与健康（二）营养素：矿物质（无机盐）微量元素（钙、镁、氟）维生素 影响人的健康：缺乏维生素A夜盲症 缺乏维生素B易疲劳 缺乏维生素C牙龈出血缺乏维生素D软骨病 水对健康的影响：轻微失水口干舌燥中度失水嘴唇干裂、四肢无力严重脱水血量减少、出现昏迷课后反思: