4.1概念的概述-选择题天天练-统编版高中政治高二选择性必修三.docx

1、概念的概述1“有效合同”和“无效合同”与“动物”和“植物”，这两组概念之间的关系（ ）。都是不相容关系即全异关系分别是矛盾关系、反对关系分别是反对关系、矛盾关系都是不相容关系即反对关系ABCD2人们常说，概念是思维的细胞。下列对概念认识正确的有（ ）。概念是反映事物本质属性的思维方式概念具有抽象性和概括性概念是反映事物内在联系的思维方式概念具有具体性、形象性ABCD3小王同学元旦时给好朋友小李发了一个红包。小李：你这是什么意思。小王：没什么意思，意思意思。小李你这就不够意思了。小王：小意思。小李：你这人真有意思。小王：其实也没别的意思。小李：那我就不好意思了。他们的对话体现的道理有（ ）。同一

2、个语词在不同的场合可以表达不同的概念不同的语词可以表达同一个概念如果不作区分，就容易引起概念混淆一个语词在任何场合都一定表达同一个概念ABCD4“输”和“赢”这两个概念外延之间的关系用图示可表示为（ ）。ABCD5下列和“书法家画家”逻辑关系一致的是（ ）。A童星明星B党员老师C军人军官D幼儿青年6有一次，王安石看见两句诗：“明月当空叫，黄犬卧花心”，看后不觉发笑，心想：“明月”怎会叫？黄犬怎会卧花心？就提笔改为“明月当空照，黄犬卧花荫”。后来他游历南方，发现南方有一种鸟叫“明月”，叫声婉转动听；有一种昆虫叫“黄犬”，常在花心上飞来飞去，这才明白那两句诗是对的。从材料中可以看出（ ）。同一语词

3、在不同场合可以表达不同的概念 同一概念在不同地方可以用不同语词表达并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念 在任何场合同一个概念只能用同一个语词表达ABCD7“白头翁”有时表示一种鸟，有时表示一种植物，有时表示白头发的老汉。有人调侃道：“白头翁会飞，王爷爷是白头翁，所以，王爷爷会飞。”这一调侃表明（ ）。同一语词只能表达同一个概念 同一语词可以表达不同的概念不同的语词不能表达同一个概念 不能混乱地使用不同的概念ABCD8人是什么？现代汉语词典解释：能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。可见，“人”这一概念（ ）。可以把人与其他动物区分开来 规定了人的本质属性具有抽象性和概括性 具有具体性和个

4、别性ABCD9设A、B为任意两个外延相容的概念，其相容关系分为以下四种，按照从左到右的顺序这四种关系是（ ）。A全同关系 种属关系 属种关系 交叉关系B矛盾关系 属种关系 种属关系 反对关系C相容关系 种属关系 种属关系 交叉关系D全同关系 属种关系 种属关系 交叉关系10古希腊哲学家柏拉图对“人”这个概念的理解是：“没有羽毛的两脚直立的动物。”他的错误在于（ ）。A没有深化认识，发展认识B没有正确反映人的本质属性C没有揭示人的全部属性D没有体现出概念的抽象性11人民既是历史的创造者，也是历史的见证者；既是历史的“剧中人”，也是历史的“剧作者”。离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无

5、魂的躯壳。关照人民的生活、命运、情感，表达人民的心愿、心情、心声，我们的作品才会在人民中传之久远。根据以上陈述，可以得出的结论是（ ）A只有不离开人民，文艺才不会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳B历史的创造者都不是历史的“剧中人”C历史的创造者都是历史的见证者D历史的“剧中人”都是历史的剧作者”12符合下图所示外延关系的概念组是（ ）A男青年（a）、女青年（b）、中共党员（c）B美洲国家（a）、欧洲国家（b）、最不发达国家（c）C大学校长（a）、男学生（b）、优秀学生（c）D抢劫犯（a）、盗窃犯（b）、罪犯（c）13下列各项与“负数”构成互相矛盾的概念是( )A非负数B整数C正数D有理数

6、14桌子既包括木桌、石桌，也包括圆桌、方桌或书桌、饭桌等。而桌子这个概念是所有的桌子的共同本质，即“有桌面，有支柱，能够在上面放置东西或进行操作”，而不管它是木头的还是石头的，是方的还是圆的，是书桌还是饭桌。这表明概念具有( )整体性概括性抽象性系统性ABCD15某次交通整治民意代表座谈会的代表中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个是广东人，两个只负责客运业务，三个只从事货物运输。如果以上的介绍涉及了该次座谈会的所有代表，则参加这次座谈会的代表（）A最少可能是3人，最多可能是8人B最少可能是5人，最多可能是8人C最少可能是5人，最多可能是9人D最少可能是3人，最多可能是9人16概念就是通过揭示

7、事物的本质属性而反映事物的思维形式。它在思维中所起的作用是（）借助概念，人们可以把不同对象区分开来概念是内涵和外延的统一概念比感性认识更能深刻地反映客观现实借助概念，人们可以把语词抽象地表达出来ABCD17哲学“物质”概念和自然科学“物质”概念，从内涵和外延看，二者（）A内涵、外延都相同B内涵相同，外延不同C内涵、外延都不同D内涵不同，外延相同18概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。下列不是从内涵方面说明概念的是（）A单身汉是未婚、成年的男性B商品是用来交换的劳动产品C鱼是用鳃呼吸、用鳍游水，有脊椎的水生动物D社会关系包括

8、经济、政治、思想、文化以及家庭等各方面的关系19下列概念之间的外延关系可以用下图来表示的是（）Aa黑色 b白色Ba共产党员 b非共产党员Ca对称关系b非对称关系Da社会主义国家b资本主义国家20不忘初心、好嗨哟、断舍离、996、硬核成为2019年的网络热词，其中“硬核”的概念为很厉害、很彪悍、很刚硬。下列关于“概念”的说法正确的是（）A概念是抽象思维的唯一形式B同一个语词只能表达同一个概念C概念的内涵和外延是固定不变的D概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式1A【详解】：“有效合同”和“无效合同”与“动物”和“植物”，这两组概念之间的关系都是不相容关系即全异关系，分别是矛盾关系、反

9、对关系，故入选。：分别是矛盾关系、反对关系，故不选。：都是不相容关系即全异关系，故不选。故本题选A。2A【详解】：概念是反映事物本质属性的思维方式，概念具有抽象性和概括性，故入选。：概念是反映事物本质属性的思维方式，故不选。：思维具有具体性、形象性，故不选。故本题选A。3A【详解】：语段中的“意思都在不同语境中表达不同的含义，这表明同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念，如果不作区分，就容易引起概念混淆，故入选。：语段中的“意思是同一个词语，但都表达不同的含义，并不是不同的语词可以表达同一个概念，也不是一个语词在任何场合都一定表达同一个概念，故不选。故本题选D。4A【详解】：全异关系是两个概

10、念的外延完全不同，“输”和“赢”这两个概念外延之间的关系属于全异关系，因此，选项符合题意，故入选。：选项属于交叉关系，故不选。故本题选A。5B【详解】材料中：书法家画家，是交叉关系。A：童星明星，是种属关系。排除A.B：党员老师，是交叉关系。B正确。C：军人军官，是属种关系。排除C。D：幼儿青年，是反对关系。D排除。故本题选B。6B【详解】：不同的语词可以表达同一个概念，同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念，正确，错误。：“同一概念在不同地方可以用不同语词表达”在材料中没有体现出来，排除。：根据材料中“明月”“黄犬”在不同的地方有不同的表达，这说明并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念，

11、正确。故本题选B。7C【详解】：“白头翁有时表示一种鸟，有时表示白头发的老汉。同一词语有多种含义，可以表达不同的概念，在不同场合有不同概念,要避免概念混淆，故入选。：同一语词可以能表达不同的概念，故不选。 ：不同的语词可能表达同一个概念，故不选。故本题选C。8B【详解】：材料中“能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物”这一本质属性，我们可以把人与其他动物区分开来 ，故符合题意。：“人”的这一概念揭示了人的本质属性而不是规定了人的本质属性，故排除。：“人”这一概念舍去了不同人的个性特征，只抓住了“人”的共性进行概括，具有抽象性和概括性 ，故符合题意。：“人”这一概念舍去了不同人的个性特征，只抓住

12、了“人”的共性，所以不具有具体性和个别性，故排除。故本题选B。9D【详解】D：依据题意，按照从左到右的顺序这四种关系是全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系，故D入选。ABC：选项ABC均错误，故ABC不选。故本题选D。10B【详解】A：材料讲述是对“人”这个概念的理解，而未体现深化和发展认识，A不符合题意。BC：“人”的本质属性是能思维并能创造和使用工具；人的其他属性，如没有没有羽毛，两脚直立等等，是人的非本质属性，柏拉图的错误在于没有认识到人的本质属性，B正确，C错误。D：柏拉图对“人”这个概念的理解是没有羽毛的、两脚直立的动物，没有体现出概念的内涵，D错误。故本题选B。11A【详解】A：

13、“只有才”句型，箭头从后往前指：文艺不会变成无根的浮萍不离开人民，所以是条件的逆否等价命题，故A入选。B：题干没有论证“创造者”和“剧中人”的关系，故B不选。C：题干没有论证“创造者”和“见证者”的关系，故C不选。D：题干没有论证“剧中人”和“剧作者”的关系，故D不选。故本题选A。12C【详解】A：由图示可知a与bc是反对关系，bc是交叉关系，A选项中男青年（a）与中共党员（c）不是反对关系是交叉关系，故A不符合题意。B：由图示可知a与bc是反对关系，bc是交叉关系，B选项中美洲国家（a）与最不发达国家（c）不是反对关系是交叉关系，欧洲国家（b）与最不发达国家（c）不是交叉关系是全异关系，故B

14、不符合题意。C：由图示可知a与bc是反对关系，bc是交叉关系，C项大学校长（a）与男学生（b）、优秀学生（c）之间是反对关系，男学生（b）与优秀学生（c）之间是交叉关系故C符合符合题意。D：由图示可知a与bc是反对关系，bc是交叉关系，罪犯（c）与抢劫犯（a）、盗窃犯（b）之间是属种关系，故D说法错误。故本题选C。13A【详解】A：实数分为负数与非负数，负数与非负数的外延之和与实数的外延相等，因此，负数与非负数构成矛盾关系，A符合题意。B：负数与整数是交叉关系，B排除。C：负数与正数的外延之和小于实数的外延，二者具有反对关系，C排除。D：负数与有理数是交叉关系，D排除。故本题选A。14D【详解

15、】：概念反映客观事物的一般的、本质的特征，舍去桌子的不同材质、形态、功能等个性特征，只抓住桌子这类事物共有并且区别于其他事物的本质属性“有桌面，有支柱，能够在上面放置东西或进行操作”，体现了概念具有抽象性和概括性。据此正确。：概念不具有整体性和系统性，说法错误。故本题选D。15B【详解】B：2个北方人包含1个黑龙江人，与1个广东人是全异关系；只负责客运业务的2人，与只从事货物运输的3人构成全异关系。因此最少的人数就是让2个北方人（包含1个黑龙江人）和1个广东人都真包含于从事客运业务或货物运输业务的5人之中，即最少人数为5人；最多的是只有2个北方人中包含1个黑龙江人，其他的均不相互包含，因此最多

16、为8人，故B入选。ACD：选项ACD均错误，故ACD不选。故本题选B。16B【详解】：概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式，因此它可以把不同对象区分开来，说法正确。：说的是概念的特征，而材料强调的是概念在思维中起的作用，不符合题意。：概念属于理性思维形式，比感性认识更深刻，说法正确。：借助语词，人们可以把概念抽象地表达出来，颠倒了概念和语词的关系，说法错误。故本题选B。17C【详解】ABCD：哲学上的物质是指各种具体物质形态的共性客观实在性，自然科学的物质是指具体物质的具体形态、结构、属性，二者是共性与个性的关系，内涵、外延均不同，故ABD不选，故C入选。故本题选C。18D【详解

17、】ABC：概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，A、B、C三项均反映了事物的本质属性，ABC均不符合题意。D：D项只是反映了社会关系所包含的内容，说的是“社会关系”这一概念的外延，并没有反映事物的本质属性，D符合题意。故本题选D。19B【详解】ACD：图示反映的是概念间的矛盾关系。A项“黑色”和“白色”（相对于“颜色”）、C项“对称关系”和“非对称关系”（相对于“关系”)、D项“社会主义国家”和“资本主义国家”（相对于“国体”），它们之间都是反对关系，与图示反映的关系不符，故ACD不选。B：“共产党员”和“非共产党员”（相对于“政治面貌”）之间是矛盾关系，与图示反映的关系相符，故B入选。故本题选B。20D【详解】D：概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形，故D入选。A：概念、判断、推理都是抽象思维的形式，故A错误。B：同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念，故B错误。C：一切事物都处于运动变化之中，概念也不例外，故C排除。故本题选D。答案第17页，总1页