幼儿园大班数学游戏活动教案《感知10以内的序数》含反思.docx
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- 关 键 词:
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- 资源描述:
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1、幼儿园大班数学游戏活动教案感知10以内的序数含反思 大班数学游戏活动教案感知10以内的序数含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿感知上下、左右、前后等不同方位,以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置,初步理解序数的含义,能用序数词正确表示10以内物体排列的次序,引发幼儿学习的兴趣,快来看看幼儿园大班数学游戏活动感知10以内的序数含反思教案吧。 活动目的: 1、初步理解序数的含义,能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。 2、感知上下、左右、前后等不同方位,以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 活动(一)
2、:感知5以内的序数 活动过程: 1、教师出示火车车厢,引导幼儿观察: (1)火车有几节车厢,邀请小动物坐上火车。 (2)从前后不同的方位说一说:小动物坐第几节车厢? 2、幼儿操作:按教师指令的要求,邀请小动物坐火车郊游。 3、游戏:开火车:听指令,请乘客下车。 4、幼儿跑组活动: (1)、小树排队:提供5棵高矮不一的小树排队,并用数字卡片标上序号。 (2)、串珠子:提供5粒不同颜色的珠子,幼儿串好珠子后记录珠子的序号。 (3)送小动物住新房:根据卡片的要求,把动物送回家。 活动(二):感知10以内的序数 活动过程: 1、出示动物旅馆的挂图,提问: (1)动物旅馆有几层,每层有几个房间? (2)
3、小兔、小猫、小狗分别住在第几层的第几间?(从不同的方向判断动物所在的位置) 2、游戏:猜一猜,它住哪里? 规则:按教师的指令把动物准确送回家。 3、幼儿跑组活动: (1)找座位:幼儿两两玩找座位游戏,甲幼儿拿电影票,由乙幼儿随意抽出一张,并把电影票插入座位中。再由甲幼儿检查是否正确,游戏交换进行。 (2)跳格子:5个幼儿共同玩,比一比谁跳得最远,并说一说我跳的是第几行的第几格? (3)练一练:提供10以内粗细、宽窄不同的物体,幼儿按顺序排列并放上相应的数字卡片。 (4)看谁飞得远:提供纸飞机,幼儿站在同一起点线上飞,飞机落地后,说我的飞机落在第几行的第几格? 活动反思: (1)对幼儿发展的反思,经过直观教学,加上动物图片,幼儿都理解和掌握。通过多元游戏使每个幼儿都开心的融入到这次教学中,通过与环境材料、同伴以及教师的互动,使幼儿的逻辑思维和想象思维的更好的得到了发展。 (2)对师幼互动的反思,师幼配合很好,幼儿在教师的引导下正确的进行教学活动。 对活动效果的评析。和幼儿互动这块做的很好,也是这次教学活动达到了之前预想的结果,幼儿基本都掌握了。 小百科:序数,集合论基本概念之一,是日常使用的第一、第二等表示次序的数的推广。序数概念是建立在良序集概念之上的,而良序集又是偏序集、全序集的特殊情形。 2
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