幼儿园大班教案《枫树的烦恼》含反思.docx
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- 枫树的烦恼 幼儿园大班 教案 枫树 烦恼 反思
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1、幼儿园大班教案枫树的烦恼含反思 大班教案枫树的烦恼含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解枫树在四季中的变化,让幼儿从故事中感受枫树与松鼠的友谊,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,快来看看幼儿园大班枫树的烦恼含反思教案吧。 活动目标 1、让幼儿从故事中感受枫树与松鼠的友谊。 2、了解枫树在四季中的变化。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。 教学重点、难点 教学重点:感受故事中枫树与松鼠的友谊; 教学难点:了解枫树在四季中的变化 活动准备 1.首先让幼儿亲自去采摘枫叶。 2.幼儿讲述的图片:不同季节的枫树
2、变化的图片。 3.自制四季变化中的枫叶的标本。 活动过程 (一)课前准备:组织孩子在双休日去采摘枫叶(由父母带去采摘)。在采摘过程中仔细观察枫树。 (二)谈话导入 说说亲自采摘枫叶的收获。 (三)认识枫叶 出示不同颜色的枫树叶子,让幼儿知道枫树叶子的颜色有很多种,它们会随着季节的变化而变化。 (四)欣赏故事枫叶的烦恼 1、老师讲故事枫叶的烦恼,幼儿认真欣赏。 2、老师:春天和夏天,枫树的叶子是什么颜色的?秋天到了,枫树的叶子发生了什么变化?在冬天里,枫树的叶子又有什么变化? (五)看图讲述故事枫叶的烦恼 根据图片,让幼儿逐幅讲述故事。 (六)讨论 幼儿讨论:当枫树发现自己的叶子变红、变黄并从树
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