幼儿园大班美术公开课教案《蛙声十里》含反思.docx

1、幼儿园大班美术公开课教案蛙声十里含反思 大班美术公开课教案蛙声十里含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试使用毛笔、墨、宣纸等材料，根据画名进行想象，穿创作水墨画，初步感受画名和画面的意境美，在教师的引导下，能根据画面意境积极地联想并大胆地表现自己的想法，快来看看幼儿园大班美术公开课蛙声十里含反思教案吧。 活动目标： 1、初步感受画名和画面的意境美。 2、尝试使用毛笔、墨、宣纸等材料，根据画名进行想象，穿创作水墨画。 3、在教师的引导下，能根据画面意境积极地联想并大胆地表现自己的想法。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动

2、准备： 1、齐白石的作品：蛙声十里。 2、有青蛙叫声的磁带、录音机。 3、毛笔、墨、宣纸等绘画工具换个材料。 活动过程： 1、请幼儿听蛙声，感受作品名臣的意境美。 教师：请你们闭上眼睛，听听这是什么声音？青蛙在哪里唱歌？青蛙的声音怎么传得这么远？ 2、出示图片，教师引导幼儿初步感受作品的意境美。 教师：这里有一幅关于蛙声的画，看了这幅画你有什么感觉？ 3、引导幼儿仔细欣赏画面，进一步感受画面的意境美。 教师：仔细看看，画上有什么？小蝌蚪在哪里？它们在干什么呢？请你们学一学小蝌蚪的动作。小蝌蚪在水里有什么感觉？图中是什么样的山泉？ 4、引导幼儿大胆联想。 教师：泉水是从哪里流下来的？会流到哪里去

3、呢？这些小蝌蚪是从哪儿来的？为什么会顺着泉水流下来呢？小蝌蚪会游到哪里去呢？ 简单介绍这幅画的作品及创作背景。 5、鼓励幼儿大胆模仿和创作。 教师：听着青蛙的叫声，你也来画一幅水墨画吧！你觉得青蛙会在哪里唱歌呢？周围还有些什么？ 活动反思： 在教学这一课时我是从三方面解决本课的重点和难点的。一是作品的表现形式，同是国画，是写意还是工笔？它们分别有哪些特点。二是作品的艺术特色和齐白石为之付出的努力。如齐白石的虾是将生活中的草虾进行了加工、概括，以墨色深浅变化画出虾的透明度、透明感。以须角的漂浮感画出水的波动等。三是读懂作品和对作品的感受。如蛙声十里出山泉让人看不到青蛙而听到蛙声，是画家的创作引发了观者的想象。这样的作品耐人寻味，情趣盎然。在学习这些时，我穿插了一些齐白石有趣的小故事，使学生更有兴趣研究白石老人的作品。 小百科：蛙，任何无尾目(Anura)两生类。在严格的意义上仅指蛙科(Ranidae,即赤蛙科)动物，但蛙一词常泛指皮肤光滑、善跳的无尾目动物，以区别体肥、皮肤多疣、齐足跳的种类（称为蟾蜍）。 2