（2019新）川教版 五年级下册信息技术第三单元第4节 随机抽取器 教学课件及程序演示ppt课件（含视频）.rar
随机抽取器第三单元 我的趣味小程序信息技术 五年级 下册 生活中总有我们意想不到的惊喜。期末班级表彰大会上，老师要举行幸运抽奖活动，被抽中的小朋友将成为“幸运之星”，并且还有小奖品。老师听说我们班图形化编程很厉害，就想让我们设计一款随机抽取小程序，到时用它来抽取“幸运之星”。任务情境任务分解设计随机抽取学生脚本抽奖动态效果建立不重复抽奖机制恢复初始状态子任务一：设计随机抽取学生脚本小提示：为学生建立列表，这样学生的姓名和列表的序号就对应起来，我们在列表序号中随机抽取数字，就实现了随机抽取学生。子任务二：抽奖动态效果小提示：我们可以设计成当抽奖盒被单击时，抽奖盒子忽大忽小，忽左忽右，忽上忽下。这些都是改变抽奖盒的外观和位置实现的。子任务三：建立不重复抽奖机制为了任务四恢复初始状态，我们还需要建立一个列表，来存储被移除的学生名字。在设计时，只要将已经中奖的学生移除就好。子任务四：恢复初始状态小提示：名单的顺序无关紧要，因为抽取是随机的，和顺序无关。课堂小结
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类型：共享资源
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格式：RAR
上传时间：2022-03-03
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随机抽取器第三单元 我的趣味小程序信息技术 五年级 下册 生活中总有我们意想不到的惊喜。期末班级表彰大会上，老师要举行幸运抽奖活动，被抽中的小朋友将成为“幸运之星”，并且还有小奖品。老师听说我们班图形化编程很厉害，就想让我们设计一款随机抽取小程序，到时用它来抽取“幸运之星”。任务情境任务分解设计随机抽取学生脚本抽奖动态效果建立不重复抽奖机制恢复初始状态子任务一：设计随机抽取学生脚本小提示：为学生建立列表，这样学生的姓名和列表的序号就对应起来，我们在列表序号中随机抽取数字，就实现了随机抽取学生。子任务二：抽奖动态效果小提示：我们可以设计成当抽奖盒被单击时，抽奖盒子忽大忽小，忽左忽右，忽上忽下。这些都是改变抽奖盒的外观和位置实现的。子任务三：建立不重复抽奖机制为了任务四恢复初始状态，我们还需要建立一个列表，来存储被移除的学生名字。在设计时，只要将已经中奖的学生移除就好。子任务四：恢复初始状态小提示：名单的顺序无关紧要，因为抽取是随机的，和顺序无关。课堂小结
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