书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 5
上传文档赚钱

类型译林版六下英语1-6年级必备基础语法要点.docx

  • 上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣
  • 文档编号:2140813
  • 上传时间:2022-03-03
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
  • 大小:137.39KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《译林版六下英语1-6年级必备基础语法要点.docx》由用户(淡淡的紫竹语嫣)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    译林版六下 英语 年级 必备 基础 语法 要点 下载 _六年级下册_牛津译林版_英语_小学
    资源描述:

    1、小学英语 1-6 年级必备基础语法要点一般来说,小学英语的学习主要涉及一些比较基础的英语知识,掌握好这些基础知识,就能为以后英语的学习打下良好的基础。针对小学英语的特点总结出应该掌握的基本语法,具体包括以下内容:词 性动词、 名词和形容词在英语里与汉语里有类似, 也有区别, 不太容易区分, 如不能一眼看出,可用如下方法:在一个词前面加量词(不定冠词) , “一(个、张等) ” ,如说得通,一般认为是名词;如果说不通,再把“很”加在词的前面去判断,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1动词这里所说

    2、的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。(1)行为动词表示某一动作或行为。如:walk、love 等。行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,(2)be 动词a、口诀:我用 am,你用 are,is 用在他她它,所有复数全用 are。b、肯定和否定句 My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.c 、 一 般 疑 问 句 Am I a Chinese?Yes,you are.No,you aren t.Are they American?Yes,theyare.No,th

    3、ey arent.Is the cat fat?Yes,it is.No,it isnt.我们现在学过的 be 动词大致分两类:is、am、are 为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was 和 were 为另一类,一般用于一般过去时。(3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词, 平时我们不把它说成是动词。 情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。接触最多的是 can。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)2一般疑问句表示疑问,一般回答只有两种可能 Yes,或 No,句中没有疑问词。

    4、如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无 be 动词,如有,把 be 动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。(2)确定助动词用 do、does 还是 did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用 do,动词是第三人称单数的助动词就用 does,动词用过去式的助动词就有 did。(3)把助动词后提到句首。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,有 some 的要考虑是否要用 any。3特殊疑问句表示疑问,

    5、有疑问词(在开头),回答有很多种可能。常用疑问词:What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何对划线部分提问:1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。如:His birthday is on the 5th of May.他的生日在五月五日。2、用汉语进行提问。如上句,应该问:他的生日在什么时候?3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。如上句 When is his birthday?4祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有 please),否定的祈使句一定是 dont 加动词原形开头(有时有 please)。把祈使

    6、句改为否定句只需在动词前加 dont 即可。时态1一般现在时(1)句中 be 动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如:The children are very happy on Christmas Day.She often does some housework at the weekend.(2)一般现在时中的 be 动词:一般用原形:am is aream 用于第一人称单数(I);is 用于第三人称单数(he she it 和其他人名或称谓,如:Ben his sister等);are 用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数 we、 第二人称复数 you;第

    7、三人称复数 they 和其他复数,如 the children、his parents 等)。(3)一般过去时中的动词:有两种情况:第一种情况:主语是第三人称单数(he she it 和其他,如 Helen、her cousin 等),动词后一般加 s 或 es。第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时):be 动词是 am、is、are动词用原形或加 s、es没有时间状语或有 usually、often、everyday、sometimes 等不是具体的时间图片2一般过去时a,一般过去时中的 be 动词:was 用于第一人称单数(

    8、I)和第三人称单数(he she it 和其他人名或称谓,如:Ben、his sister等);were 用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数 we、第二人称复数 you;第三人称复数 they 和其他复数,如 the children、his parents 等)。b,一般过去时中的动词:一般只有一种情况:+ed这里强调一点, 和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称, 也不管是单数和复数都加ed。3一般将来时(1)构成形式:Be going to+动词原形。这里强调一点,be 动词、going、to 以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。(3)句中往往有 tomorrow、soon、next week 等词。4现在进行时(1)构成形式:Be 动词+动词的 ing 形式这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。(3) 句中往往有 now、look、listen 等词。扫描下方二维码,免费领取英语语法专项练习扫描下方二维码,免费领取英语语法专项练习

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:译林版六下英语1-6年级必备基础语法要点.docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2140813.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库