部编版八年级下册语文16庆祝奥林匹克运动复兴25周年ppt课件（含教案+练习+视频+素材）.rar

部编版八年级下册语文1616 庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴2525周年周年题目介绍题目介绍 “庆祝奥林匹克运动复兴25周年”，题目直接点明了本次演讲的背景及目的，简洁明了，便于读者把握。新课导入新课导入会旗从左至右为会旗从左至右为天蓝、天蓝、黄、黑、绿、红黄、黑、绿、红五种颜五种颜色色, ,原来是概括各国国原来是概括各国国旗的颜色旗的颜色,1979,1979年又解年又解释为释为:“:“象征着五大洲象征着五大洲的团结的团结”。更进一步地。更进一步地说明是说明是: :黄色代表黄色代表亚洲亚洲, ,绿色代表绿色代表欧洲欧洲, ,红色代红色代表表美洲美洲, ,天蓝色代表天蓝色代表大大洋洲，洋洲，黑色代表黑色代表非洲。非洲。 中国首次参加奥运会是指美国洛杉矶举办的中国首次参加奥运会是指美国洛杉矶举办的1932年年7月月30日第十届奥运会，刘长春代表中国出席第日第十届奥运会，刘长春代表中国出席第十届奥运会。新中国第一次参加奥运会是十届奥运会。新中国第一次参加奥运会是1984年年美国洛杉矶第美国洛杉矶第23届奥运会。届奥运会。20082008年北京奥运会徽年北京奥运会徽 2003年8月3日，北京2008年奥林匹克运动会会徽“中国印舞动的北京”在北京天坛向全球正式发布。会徽以中国传统文化印章为载体，主体为大红底色的白色“京”字图形，变化为一个向前奔跑，迎接胜利的运动人形。印章由和田玉精雕而成，第一张正式的会徽在中国宣纸上印出，将中华璀璨文化与奥运有机的结合起来。在今后的几年中，“京”字将成为世界上最广为人知的汉字。20082008年北京奥运会精彩瞬间年北京奥运会精彩瞬间纪念牌纪念牌 高难度技术动作失败高难度技术动作失败，张丹落地时重重地摔在，张丹落地时重重地摔在冰面上冰面上, ,左膝盖受伤左膝盖受伤 。几分钟后，二人重返赛场，重新几分钟后，二人重返赛场，重新完成了一系列的高难度动作。完成了一系列的高难度动作。两人的每一次滑行和动作都打两人的每一次滑行和动作都打动了在场的观众，观众们对他们报动了在场的观众，观众们对他们报以热烈的掌声和欢呼声。以热烈的掌声和欢呼声。 跨跨 越越拼拼 搏搏激激动动多少次挥汗如雨多少次挥汗如雨伤痛曾填满记忆伤痛曾填满记忆只因为始终相信只因为始终相信去拼搏才能胜利去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己总是在鼓舞自己要成功就得努力要成功就得努力热血在赛场沸腾热血在赛场沸腾巨人在东方升起巨人在东方升起相信自己相信自己你将赢得胜利创造奇迹你将赢得胜利创造奇迹相信自己相信自己梦想在你手中这是你的天地梦想在你手中这是你的天地相相信信自自己己点击图片播放经典战争电影片段经典战争电影片段拯救大兵瑞恩拯救大兵瑞恩北京奥运会开幕式的视频片段北京奥运会开幕式的视频片段点击图片播放状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路学习目标学习目标 1.1.掌握文章主要内容，了解演讲稿的特点，感掌握文章主要内容，了解演讲稿的特点，感知奥林匹克精神。知奥林匹克精神。( (重点重点) ) 2.2.识记并理解文中出现的生字词，体会演讲词识记并理解文中出现的生字词，体会演讲词言简意赅，慷慨激昂的语言特色。言简意赅，慷慨激昂的语言特色。( (重点重点) ) 3.3.用演讲本文的方式加深理解，感受奥林匹克用演讲本文的方式加深理解，感受奥林匹克复兴人们的喜悦，掌握演讲的技巧。复兴人们的喜悦，掌握演讲的技巧。( (难点难点) )作者简介作者简介 顾拜旦（顾拜旦（1863193718631937），法国教育家、社会活动家，现代奥林），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，匹克运动创始人，18961896年至年至19251925年任国际奥林匹克委员会主席，是年任国际奥林匹克委员会主席，是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡导奥林匹克精神，被奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡导奥林匹克精神，被誉为誉为“现代奥林匹克之父现代奥林匹克之父”。 顾拜旦一生著有顾拜旦一生著有18701870年后的法国史年后的法国史教育制度的改革教育制度的改革英国教育学英国教育学运动的指导原理运动的指导原理运动心理之理想运动心理之理想体育颂体育颂等著作。其中，最有名的是他在等著作。其中，最有名的是他在19121912年斯德哥尔摩奥运会期间发年斯德哥尔摩奥运会期间发表的表的体育颂体育颂，并因此而获得该届奥运会金质奖章。，并因此而获得该届奥运会金质奖章。背景链接背景链接 本本文文选选自自奥奥林林匹匹克克主主义义顾顾拜拜旦旦文文选选（人人民民体体育育出出版版社社2 20 00 08 8年年版版）。刘刘汉汉金金、邹邹丽丽等等译译。有有改改动动。本本文文是是顾顾拜拜旦旦于于1 19 91 19 9年年4 4月月在在瑞瑞士士洛洛桑桑国国际际奥奥委委会会全全体体委委员员大大会会上上发发表表的的演演讲讲。顾顾拜拜旦旦将将自自己己的的一一生生贡贡献献给给了了世世界界体体育育事事业业，他他所所弘弘扬扬的的现现代代奥奥林林匹匹克克精精神神对对后后世世产产生生了了深远的影响。深远的影响。 1 18 89 94 4年年6 6月月1 16 6日日，这这是是现现代代奥奥林林匹匹克克运运动动史史上上一一个个值值得得纪纪念念的的日日子子。这这天天，“国国际际体体育育运运动动代代表表大大会会”在在巴巴黎黎索索邦邦神神学学院院（巴巴黎黎大大学学前前身身）隆隆重重开开幕幕。到到会会代代表表7 79 9人人，他他们们代代表表着着1 12 2个个国国家家的的4 49 9个个体体育育组组织织，法法国国驻驻比比利利时时大大使使德德库库尔尔舍舍被被选选为为会会议议主主席席，顾顾拜拜旦旦主主持持大大会会开开幕幕式式，在在有有2 20 00 00 0人人参参加加的的开开幕幕式式上上，法法国国著著名名古古希希腊腊文文化化专专家家切切奥奥多多尔尔莱莱拉拉赫赫发发表表了了演演说说，巴巴黎黎国国家家歌歌剧剧院院合合唱唱团团为为大大会会演演唱唱了了阿阿波波罗罗颂歌，唤起了与会者对古奥运会的神往。颂歌，唤起了与会者对古奥运会的神往。邹垚娟邹垚娟35243524字词学习字词学习生难字生难字姊姊妹（妹（ ） 嵌嵌入（入（ ） 襁褓襁褓（ ）歧歧途（途（ ） 枷锁枷锁（ ） 拙劣拙劣（ ）麦麦穗穗（ ） 奠奠定（定（ ） 沉沉甸甸甸（甸（ ）塑塑造（造（ ） 无可指无可指摘摘（ ）携携手并进（手并进（ ）zzqinqinqinqin boboqqjiji susuzhuzhu lilisusudindinssdindinzhizhixixi多音字多音字担担（ ）担当（）担当（ ）担子（）担子（ ）同）同“掸掸”dndndndndndn将将（ ）将军（）将军（ ）将领（）将领（ ）将）将进酒进酒jinjinjinjinqinqin（ ）模特（）模特（ ）模样）模样模模mmmm词语集注词语集注无可指摘：无可指摘：没有什么可批评指责的。没有什么可批评指责的。萦绕：萦绕：萦回环绕，余音萦绕。萦回环绕，余音萦绕。嵌入：嵌入：牢固地或深深地固定或树立，紧紧地埋牢固地或深深地固定或树立，紧紧地埋入，镶入。入，镶入。极权：极权：谓统治者依靠暴力行使统治权力，人民谓统治者依靠暴力行使统治权力，人民毫无自由。毫无自由。枷锁：枷锁：枷和锁链，比喻束缚人的观念、制度等枷和锁链，比喻束缚人的观念、制度等。襁褓：襁褓：包裹婴儿的被子和孩子。包裹婴儿的被子和孩子。行将就木：行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。木快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。，指棺材。分崩离析：分崩离析：形容国家、集团等分裂瓦解。形容国家、集团等分裂瓦解。自圆其说：自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。使自己的论断或谎话没有破绽。点我朗读点我朗读部部编八下编八下_16_庆祝奥林匹庆祝奥林匹克运动复兴克运动复兴25周年周年_顾顾拜旦拜旦.mp3一、回顾历史，展望前景。（1）二、阐述奥林匹克精神二、阐述奥林匹克精神的特点及其精神内涵。的特点及其精神内涵。（2727）三、盛赞盛会，憧憬未来三、盛赞盛会，憧憬未来（8-108-10）平和自信（平和自信（2-3）包括但又超越一般体育运动（包括但又超越一般体育运动（4）教育意义：改造、教育青年（教育意义：改造、教育青年（5）大众参与（大众参与（6-7）盛赞来宾（盛赞来宾（8）祝愿（祝愿（9）憧憬（憧憬（10）整体感知整体感知三分法：三分法：朗读课文，理清课文层次。朗读课文，理清课文层次。四分法：四分法：第一部分第一部分（ ）第二部分第二部分（ - - ）第三部分第三部分（ - - ）第四部分第四部分（ 、）简要回顾奥林匹克主义五年的发简要回顾奥林匹克主义五年的发展历史。展历史。阐释奥林匹克精神的特点和复兴阐释奥林匹克精神的特点和复兴奥运会的宗旨。奥运会的宗旨。展示奥林匹克的发展理念和精神展示奥林匹克的发展理念和精神内涵。内涵。畅想美好前景，确信奥林匹克精畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。有沉甸甸的收获。周国年周国年10311031【第三部分第三部分】第第4 45 5自然段，说明奥林匹克主义与一般体育的不同自然段，说明奥林匹克主义与一般体育的不同之处；及恢复奥林匹克运动的原因；之处；及恢复奥林匹克运动的原因；【第四部分第四部分】第第6 67 7自然段指出如何将奥林匹克精神变成现实自然段指出如何将奥林匹克精神变成现实“大众大众”参与；参与；【第五部分第五部分】第第8 81010自然段，畅想美好前景，确信奥林匹克精神自然段，畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。【第一部分第一部分】第第1 1自然段，总领全文，指出奥林匹克主义在经历战自然段，总领全文，指出奥林匹克主义在经历战争后即将扮演崭新的角色；争后即将扮演崭新的角色；【第二部分第二部分】第第2 23 3自然段，指出平和与自信是奥林匹克精神的自然段，指出平和与自信是奥林匹克精神的有力支撑；有力支撑；五分法：五分法：1.五年前具体是哪一年？在奥林匹克运动会上，这一年有什么重大的事件发生？具体指具体指19141914年，这一年爆发了第一次世界大战年，这一年爆发了第一次世界大战。课文解读（四分法课文解读（四分法）第一部分（第一部分（）2.第1段中所提到了“恢复奥林匹克运动”，“恢复奥林匹克运动”的原因是什么呢？【主要体现在第主要体现在第5 5自然段自然段】一是：一是：正处在历史的转折关头，人类渴望进步，但又常常误入歧途。正处在历史的转折关头，人类渴望进步，但又常常误入歧途。二是：二是：青少开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被道德说教以及拙劣青少开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。肤浅的世界观所束缚。3.3.而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。它即将扮演的崭新角色的意义。 顾拜旦为什么这么说？顾拜旦为什么这么说？顾拜旦对弘扬奥林匹克精神的背景、目前任务有相当深刻的理解顾拜旦对弘扬奥林匹克精神的背景、目前任务有相当深刻的理解，所以能高屋建瓴、言简意赅的加以表述。，所以能高屋建瓴、言简意赅的加以表述。1.顾拜旦认为奥林匹克主义与一般的体育运动有什么区别？奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动：一是运动员非常享受努力拼搏的乐趣，一是运动员非常享受努力拼搏的乐趣，二是体育带给人的是美感，二是体育带给人的是美感，三是体育能振奋人心。三是体育能振奋人心。第二部分（第二部分（- -）2.2.奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别？奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别？包括但包括但又超越又超越竞技精神：自得其乐竞技精神：自得其乐奥林匹克精神：奥林匹克精神： 展示拼搏精神展示拼搏精神 焕发青春激情焕发青春激情 精神上的满足精神上的满足融为一体融为一体展示人体的力量美展示人体的力量美 形体美形体美为阳光所萦绕为阳光所萦绕为音乐所振奋为音乐所振奋被嵌入圆柱式大厅被嵌入圆柱式大厅 3.3.当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被嵌当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。（第入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。（第4 4段）段） 作者对奥林匹克精神的内涵有独到深刻的见解作者对奥林匹克精神的内涵有独到深刻的见解，所以能够用，所以能够用形象化形象化的的优美优美的语言加以详细阐述，的语言加以详细阐述，给人留下深刻印象。给人留下深刻印象。句子赏析句子赏析 4.4.这就是为何我们要重启奥林匹克时代，并为这就是为何我们要重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝。（第体格训练的复兴隆重庆祝。（第5 5段）段） 原因是什么？表达了作者怎样的愿望？原因是什么？表达了作者怎样的愿望？ 原因是基于原因是基于改革教育改革教育的愿望。他不满青少年往的愿望。他不满青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢和严厉相交替的往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡的现状说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡的现状。 希望通过复兴奥运会来希望通过复兴奥运会来改变传统教育方法与内改变传统教育方法与内容容，从而促进青少年全面、均衡、协调地发展。，从而促进青少年全面、均衡、协调地发展。5.5.顾拜旦以什么样的理念开创了奥林匹克新时代？顾拜旦以什么样的理念开创了奥林匹克新时代？把盎格鲁撒克逊人的运动功利主义同古希腊留把盎格鲁撒克逊人的运动功利主义同古希腊留传下来的高尚、强烈的观念结合起来。传下来的高尚、强烈的观念结合起来。1.“奥林匹克主义完美实现”具体指什么而言？ 必须要面向大众，让社会底层的人们接触到必须要面向大众，让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，达到强身健体现代工业所塑造的各种锻炼形式，达到强身健体的乐趣。的乐趣。 这就是完美的、民主的奥林匹克精神。这就是完美的、民主的奥林匹克精神。第三部分（第三部分（- -） 2.2.“更快、更高、更强更快、更高、更强”与顾拜旦倡导的近代与顾拜旦倡导的近代奥林匹克精神相同吗？奥林匹克精神相同吗？ “更快、更高、更强更快、更高、更强”充分表达了奥林匹克运充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神。虽然只有短短动不断进取、永不满足的奋斗精神。虽然只有短短的六个字，而其中的含义却非常丰富。的六个字，而其中的含义却非常丰富。“更快！更更快！更高！更强！高！更强！”不仅是指运动成绩，它有更深的含义不仅是指运动成绩，它有更深的含义；“参加奥运比赛，最重要的目的不是赢得冠军，参加奥运比赛，最重要的目的不是赢得冠军，而是参与而是参与”！二者有异曲同工之妙。！二者有异曲同工之妙。 国际奥委会成立于国际奥委会成立于18941894年，总部设在巴黎。年，总部设在巴黎。19141914年第一次世界大年第一次世界大战爆发，为了避免战火的洗劫，战爆发，为了避免战火的洗劫，19151915年年4 4月月1010日总部迁入瑞士一个有日总部迁入瑞士一个有 国际文化城国际文化城 之称的洛桑。这里有奥林匹克博物馆，奥林匹克研究之称的洛桑。这里有奥林匹克博物馆，奥林匹克研究中心，还有以顾拜旦名字命名的大街，体育场，等等。数十年来，中心，还有以顾拜旦名字命名的大街，体育场，等等。数十年来，洛桑为奥林匹克运动的发展，作出了重大贡献，无怪乎有人将洛桑洛桑为奥林匹克运动的发展，作出了重大贡献，无怪乎有人将洛桑称为称为 奥林匹克城奥林匹克城 。国际奥委会也是在这个美好的城市逐渐发展、。国际奥委会也是在这个美好的城市逐渐发展、壮大而闻名于世的。壮大而闻名于世的。奥林匹克格奥林匹克格言言 3.3.在内心倾听演讲和认真阅读文本的基础上在内心倾听演讲和认真阅读文本的基础上，用一句话概括奥林匹克精神的内涵。，用一句话概括奥林匹克精神的内涵。 奥林匹克精神包括不断超越的竞技精神，它可奥林匹克精神包括不断超越的竞技精神，它可以给人带来愉悦感，带来美感和荣誉感，它可以以给人带来愉悦感，带来美感和荣誉感，它可以让让大众参与大众参与，促进社会和平促进社会和平、公平和教育公平和教育，推动社会推动社会进步进步。第四部分（第四部分（、） 文章最后一段写到文章最后一段写到“狂风骤雨之后，我们迎狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。来破晓的黎明。”这一句话你是怎样理解的。这一句话你是怎样理解的。 将阻碍奥林匹克精神发展的种种比喻为狂风将阻碍奥林匹克精神发展的种种比喻为狂风暴雨，奥林匹克精神的成熟比喻为破晓的黎明，暴雨，奥林匹克精神的成熟比喻为破晓的黎明，表现了作者内心坚定的信念，以及对未来奥林匹表现了作者内心坚定的信念，以及对未来奥林匹克精神发展的一种深切的期盼。克精神发展的一种深切的期盼。1.1.阅读全文，你认为奥林匹克主义的实质是阅读全文，你认为奥林匹克主义的实质是什么？对人类文明产生了怎样的影响？什么？对人类文明产生了怎样的影响？ 实质：实质：奥林匹克实际上是一种生活哲学，它把提高人的体质、奥林匹克实际上是一种生活哲学，它把提高人的体质、才智和意志结合为一平衡的整体，把体育运动与文化教育融合起来才智和意志结合为一平衡的整体，把体育运动与文化教育融合起来，创造一种使人们在奋斗中寻求乐趣的生活方式。，创造一种使人们在奋斗中寻求乐趣的生活方式。 影响：影响：促进建立一个维护人的尊严的、和平的社会；促进人类促进建立一个维护人的尊严的、和平的社会；促进人类社会向真善美的方向发展。社会向真善美的方向发展。深入探究深入探究 2.2.顾拜旦倡导的奥林匹克精神对我们今天的学习和生活有顾拜旦倡导的奥林匹克精神对我们今天的学习和生活有何意义？何意义？ 奥林匹克运动体现的大众参与意识和顽强激越的意志奥林匹克运动体现的大众参与意识和顽强激越的意志力、永不服输的拼搏精神，永远激励着我们发奋学习、克力、永不服输的拼搏精神，永远激励着我们发奋学习、克难奋进、砥砺前行、拥抱成功！难奋进、砥砺前行、拥抱成功！ 3.3.奥林匹克精神是一种竞技精神，是一种人生哲奥林匹克精神是一种竞技精神，是一种人生哲学，是人类文明的共同遗产，为了传承奥林匹克精神，学，是人类文明的共同遗产，为了传承奥林匹克精神，我们应该如何去做，谈一谈你的看法。我们应该如何去做，谈一谈你的看法。 运动员在竞技运动中要不畏强手，敢于斗争，敢运动员在竞技运动中要不畏强手，敢于斗争，敢于胜利；人们在自己的生活和工作中要不甘于平庸，于胜利；人们在自己的生活和工作中要不甘于平庸，要朝气蓬勃，永于进取，超越自我，将自己的潜能发要朝气蓬勃，永于进取，超越自我，将自己的潜能发挥到极限。运用这种体育精神，崇尚这种人生观，通挥到极限。运用这种体育精神，崇尚这种人生观，通过自身努力，不断超越自我，把更高的要求当作是对过自身努力，不断超越自我，把更高的要求当作是对自己新的挑战，激发自身斗志，最终实现自己追求的自己新的挑战，激发自身斗志，最终实现自己追求的梦想。梦想。 结构梳理结构梳理庆祝奥林匹庆祝奥林匹克运动复兴克运动复兴2525周年周年特点和宗旨特点和宗旨简要回顾奥林匹克主义五年的发展历史简要回顾奥林匹克主义五年的发展历史阐述宗旨阐述宗旨通过体育竞赛通过体育竞赛来教育青年来教育青年剖析奥林匹克精神与纯粹的剖析奥林匹克精神与纯粹的竞技精神的不同之处竞技精神的不同之处发展理念和发展理念和精神内涵精神内涵大众参与大众参与底层人们享受到强身健体的底层人们享受到强身健体的乐趣乐趣畅想前景：阳光普照大地，极大收获畅想前景：阳光普照大地，极大收获回顾阐回顾阐述展望述展望主旨归纳主旨归纳 作者用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的作者用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值，激情澎湃的畅想美好前景，确信奥内涵与价值，激情澎湃的畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光般普照大地。林匹克精神必将如阳光般普照大地。 在顾拜旦的演讲中你有什么发现？在顾拜旦的演讲中你有什么发现？演讲者的演讲者的精神境界与自我状态精神境界与自我状态格外重要。顾拜旦复兴奥运会格外重要。顾拜旦复兴奥运会的理想，震撼着听众的心灵，知识是获取演讲成功的前提；的理想，震撼着听众的心灵，知识是获取演讲成功的前提；演讲词要做到演讲词要做到观点鲜明观点鲜明，语气坚定语气坚定；语言要语言要形象、生动、有力形象、生动、有力；演讲者必须十分演讲者必须十分重视体态语重视体态语。演讲者应站直立稳，精神饱满。演讲者应站直立稳，精神饱满；目光要平直向前，统摄全场，使每一个听众都能感到；目光要平直向前，统摄全场，使每一个听众都能感到“他是他是在向我演讲在向我演讲”；另外还要注意手势语。；另外还要注意手势语。演讲小知识：演讲小知识：讲讲（主）：语气、语调、语速、重音、停顿（主）：语气、语调、语速、重音、停顿演演（辅）：手势、表情、视线、身姿（辅）：手势、表情、视线、身姿演讲、倾听演讲、倾听马雅可夫斯基说：马雅可夫斯基说： 语言是人的力量的统帅。我们说眼睛是心灵的窗戶，而舌头则语言是人的力量的统帅。我们说眼睛是心灵的窗戶，而舌头则是心灵的大门。好的演讲如同布谷报春，又似战鼓催征。能点燃亿万是心灵的大门。好的演讲如同布谷报春，又似战鼓催征。能点燃亿万青年的心灵之火，使迷惘者得以清醒，沉沦者为之振作，徘徊者更加青年的心灵之火，使迷惘者得以清醒，沉沦者为之振作，徘徊者更加坚定，观望者毅然奋起，先进者策马飞奔。坚定，观望者毅然奋起，先进者策马飞奔。演讲稿的语言特点演讲稿的语言特点：准确性准确性：演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想述的事实和思想。筒洁性筒洁性：以最少的语言表达出最多的内容。以最少的语言表达出最多的内容。通俗性通俗性：演讲的语言要口语化；演讲的语言要个性化；要说演讲的语言要口语化；演讲的语言要个性化；要说自已的话自已的话。语言要生动感人语言要生动感人：好的演讲稿，语言应该是生动感人的。要好的演讲稿，语言应该是生动感人的。要使语言生动感人，必须做到：用形象化的语言使语言生动感人，必须做到：用形象化的语言，用幽默风趣用幽默风趣的语言，能打动听众。富有感召力。的语言，能打动听众。富有感召力。 尝试演讲，揣摩下面的句子，应用怎样的语气演讲呢？ 【提示提示】演讲时要注意：语气、语调、语速、重音、停顿演讲时要注意：语气、语调、语速、重音、停顿（1 1）“奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推尚奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推尚”，应用怎样的语气朗读呢？，应用怎样的语气朗读呢？ 用赞颂的语气，喜悦的神态。（即把握全文的感情基调）用赞颂的语气，喜悦的神态。（即把握全文的感情基调）（2 2）“奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动”，找出应重，找出应重读的关键词语。读的关键词语。“包括但又超越了包括但又超越了” 这几个关键词语需要重读这几个关键词语需要重读。 （3 3）“请允许我详细阐述一下二者的区别请允许我详细阐述一下二者的区别” 应用怎样的语调朗读呢应用怎样的语调朗读呢？运用平和的语调运用平和的语调。（4 4）“待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。捧满沉甸甸的金黄麦穗。”应用怎样的语调语气朗读呢？应用怎样的语调语气朗读呢？语调逐渐上扬，用赞美的语气。语调逐渐上扬，用赞美的语气。本文的语言有什么特点呢？试举例说明。 如第如第1 1自然段，自然段，“这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义”，“崭新角色崭新角色”把把“奥林匹克奥林匹克”当作人来写，当作人来写，准确阐明了奥林匹克主义准确阐明了奥林匹克主义在当今的意义与以往不同。在当今的意义与以往不同。用词准确用词准确表达生动感人，富有感召力表达生动感人，富有感召力 如：第如：第4 4自然段描述奥林匹克带给参与者的快乐，自然段描述奥林匹克带给参与者的快乐，“请想象一请想象一下，当这种愉悦向外喷涌下，当这种愉悦向外喷涌会是怎样的情景。会是怎样的情景。”，最后一段，最后一段，畅想奥林匹克的美好未来：畅想奥林匹克的美好未来：“待到中午时分，湛蓝的天空必将万待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”拓展迁移拓展迁移最动容瞬间最动容瞬间 北京奥运会开幕式，东道国最后一个出场是历届奥运会的惯例北京奥运会开幕式，东道国最后一个出场是历届奥运会的惯例，8 8月月8 8日的中国国家体育场，中国体育代表团的出场使得全场观众欢日的中国国家体育场，中国体育代表团的出场使得全场观众欢声雷动，人们惊奇地发现，引领中国体育代表团进入鸟巢的并不是传声雷动，人们惊奇地发现，引领中国体育代表团进入鸟巢的并不是传说中的姚明一人，汶川映秀小学的抗震救灾说中的姚明一人，汶川映秀小学的抗震救灾“小英雄小英雄”林浩跟随在姚林浩跟随在姚明身边，引领着中国代表团。明身边，引领着中国代表团。 中国人为了实现自己的奥运梦可谓历尽艰辛，年初的雪灾、五月中国人为了实现自己的奥运梦可谓历尽艰辛，年初的雪灾、五月的地震，中国在大自然的磨砺中依然坚守着自己心中的奥运梦。小林的地震，中国在大自然的磨砺中依然坚守着自己心中的奥运梦。小林浩的出现并不是牵强附会，他在灾难面前勇救两名同龄人，同样彰显浩的出现并不是牵强附会，他在灾难面前勇救两名同龄人，同样彰显着奥运所倡导的与自己竞争、与自然斗争的顽强精神。着奥运所倡导的与自己竞争、与自然斗争的顽强精神。近近3030年奥运会主题口号年奥运会主题口号19841984年年 洛杉矶洛杉矶 ：参与历史：参与历史19881988年年 汉城汉城 ： 和谐、进步和谐、进步19921992年年 巴塞罗那巴塞罗那 ： 永远的朋友永远的朋友19961996年年 亚特兰大亚特兰大 ： 世纪庆典世纪庆典20002000年年 悉尼悉尼 ： 分享奥林匹克精神分享奥林匹克精神20042004年年 雅典雅典 ： 欢迎回家欢迎回家20082008年年 北京北京 ：oneone world,world, oneone dream!dream! 同一世界，同一梦想！同一世界，同一梦想！20122012年年 伦敦：伦敦： InspireInspire a a generationgeneration （激励一代人）（激励一代人） 20162016年年 里约里约：点燃你的激情：点燃你的激情 LiveLive youryour passionpassion 奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了办了15001500年之后，法国人顾拜旦于年之后，法国人顾拜旦于1919世纪末提出举世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。现如今更快、更高、办现代奥林匹克运动会的倡议。现如今更快、更高、更强已成为奥林匹克运动的格言深入人心。更强已成为奥林匹克运动的格言深入人心。本课小结本课小结1.下列加线的字的注音全都正确的一项是（ ）A.浩劫（ji） 湛蓝（zhn） 狂风骤雨（j）B.枷锁（ji） 拙劣（zhu） 含苞欲放（bo）C.祈祷（） 萦绕（yng） 一呼百应（yng）D.愚蠢（chn）指摘（zhi） 携手并进（xi）答案及解析： D。A.骤zhu。B.拙zhu。C.祈q。随堂练习随堂练习2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.涎生 奠定 挚爱 共聚一堂B.赋于 呆板 目睹 愧不敢当C.声誉 绚丽 束缚 误入岐途D.恢复 呈现 肤浅 自圆其说答案及解析： D。A.涎诞。B.于予。C.岐歧。3.下列有关文章的表述有误的一项是（ ）A.本文是顾拜旦在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。B.顾拜旦用优美的语言阐述了奥林匹克精神的内涵，认为奥林匹克精神能保障社会层面的和平以及更公平、公正地分配人类生产劳动。C.演讲者真诚的语气、绅士的风度、对奥林匹克精神的内涵的独特见解牵动着听众的心。D.顾拜旦熟悉奥林匹克运动的历史、现状，所以演讲能高屋建瓴、言简意赅。答案及解析： B。由文中语句“仅靠奥林匹克精神，并不足以保障社会层面的和平以及更公平、公正地分配人类生产劳动”可知B项表述有误。课后作业课后作业1.1.查阅有关奥林匹克运动会的资料，找到突出反查阅有关奥林匹克运动会的资料，找到突出反映奥林匹克精神的例子记录下来。映奥林匹克精神的例子记录下来。2.2.查阅相关资料，了解中国在奥林匹克中的表现查阅相关资料，了解中国在奥林匹克中的表现情况。情况。庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年同步检测（满分：70 分 时间：45 分钟）一、基础积累一、基础积累（14 分）1.填空。（4 分）（1）顾拜旦(18631937),是国著名_家、_ 的创始人。（2）奥林匹克精神可以给人带来_，带来美感和荣誉感，它可以让_，从而促进社会的和平、公平和教育，推动社会的进步。2填入下面句子空白处恰当的一项是()（2 分）有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的_非得同他的家谱或钱包挂钩呢？A肌肉力量、形体美、获胜的意志以及锻炼的毅力B形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志C锻炼的毅力、形体美、获胜的意志以及肌肉力量D肌肉力量、锻炼的毅力、获胜的意志以及形体美3.下列各句中标点符号运用有误的一项是()（2 分）A强健的肌肉是欢乐，活力，镇静和纯洁的源泉。B青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。C但待到日近中天时，阳光会普照大地。黄褐色的玉米又将沉甸甸地压在收获者的双臂。D他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的赞美之词，而他个人，不过是这一理想的第一个仆从。4.下列句序排列正确的一项是（ ）（2 分）这其中就包括奥林匹克精神。这就是完美的、民主的奥林匹克精神，今天我们要为它奠定基础。人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华，用以构筑未来。甚至不足以向青少年提供与他们的能力相当而与其家庭出身无关的才智培训机会。但是，奥林匹克精神致力于让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，享受到强身健体的乐趣。当然，仅靠奥林匹克精神，并不足以保障社会层面的和平以及更公平、公正地分配人类生产劳动，分配满足物质生活需要的消费必需品。A. B. C. D. 5.下列各句中有语病的一项是()（2 分）A在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。B勇气是战争中的美德，它能够在时势中造就英雄。C古代奥林匹克主义的绚丽梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了。D当恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。6.下列有关课文内容的表述，不正确的一项是（ ）（2 分） A. 经历了第一次世界大战，奥林匹克精神展现出顽强的生命力，并发挥了重要作用。B. 奥林匹克主义区别于一般的体育运动，它包括但又远远超越了一般的体育运动。C. 奥林匹克精神强调的是奥林匹克的广泛性，只有全民参与，才有可能把奥林匹克的理想变为现实。D. 在人类构筑未来的全部力量中，奥林匹克精神起着决定性的作用。二、综合性学习二、综合性学习（15 分）1.阅读下面的材料，按要求答题。（6 分）光明日报 8 月 20 日电在当地时间 20 日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以 3 比 1 战胜塞尔维亚队，时隔 12 年再次夺得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。(1)请给上面的新闻拟写标题。(不超过 11 个字)（3 分）(2)请结合上面的新闻，根据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们。（3 分）上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂下联：_2.某校八年级开展以“你好，冬奥会”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（9分）(1)下图是北京申办 2022 年冬奥会的标识，请你向班上同学简要解说标识。（3 分）(2)有同学写了两句话，以此向世界各地朋友发出诚挚的邀请，请你仿照画线句子将横线上的内容补充完整。（2 分）用那方块字，把盛情书写，片片雪花做请帖，请你来滑雪。编个中国结，_，请你来联欢。(3)活动中，李涛同学写了一篇评价这次北京成功申办冬奥会的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。（4 分）国际奥委会再次垂青北京，【A】既表示了对中国经济稳步发展、社会持续进步的信心，也是对北京举办的 2008 年夏季奥运会的又一次高度肯定。【B】中国由此成为第 9 个既举办夏奥会也举办冬奥会，北京则成为全球首个荣获过冬、夏两季奥运会举办权的城市。【A】处画线句中，“_”一词使用不当，可改为“_”。（2 分）【B】处画线句成分残缺，可在句末加上“_”。（2 分）三、阅读理解三、阅读理解（41 分）（一）阅读下面的文字，回答(1)(4)题。（9 分）人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其 bng ku。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针逢相对。但根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。奥林匹克主义的实质正在于此。1.给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4 分）襁褓( ) 行将就木( ) bng ku( ) 携手( )2.文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。（2 分）3.文中“行将就木”的意思是：_。（2 分）4.画线句子运用了_的修辞手法。（1 分）（二）课内精读（14 分）阅读课文，回答下列问题。联邦主席、女士们、先生们:五年前，在巴黎，在 1894 年我宣布恢复奥林匹克运动会的地方，世界各国的代表们共聚一堂，同我们一起庆祝奥林匹克运动复兴 20 周年。5 年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。所幸，奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。然而，人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针锋相对。有些人认为，勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上才能看到，他们因此非常尊重先人。在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。但是如今，我们知道该在将来采取何种态度了。勇