统编版高中政治必修二第3课第1框 坚持新发展理念 ppt课件.pptx

1、 第3课 我国的经济发展 3.1坚持新发展理念聚焦时事聚焦时事 中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标的建议（以下简称五年规划和二三五年远景目标的建议（以下简称建议）明确要求，建议）明确要求，“把新发展理念贯穿发展全过把新发展理念贯穿发展全过程和各领域，构建新发展格局，切实转变发展方式，程和各领域，构建新发展格局，切实转变发展方式，推动质量变革、效率变革、动力变革，实现更高质量、推动质量变革、效率变革、动力变革，实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。”全面

2、准确贯彻新发展理念，是科学制定实施全面准确贯彻新发展理念，是科学制定实施“十四五十四五”规划，顺利开启全面建设社会主义现代化国家新征程规划，顺利开启全面建设社会主义现代化国家新征程的科学指引和重要保证。的科学指引和重要保证。 学习目标学习目标贯彻新发展理念的必要性、内涵及要求以人民为中心发展思想的含义、要求、原因核心素养核心素养政治认同政治认同科学精神科学精神公众参与公众参与积极践行新发展理念，追求美好生活认同以人民为中心的发展思想，坚持新发展理念，坚定道路和制度自信科学理解新发展理念的内涵学学“习习”语，悟道理语，悟道理“我将无我，不负人民我将无我，不负人民” 人民内涵要求意义一、坚持以人民

3、为中心一、坚持以人民为中心是社会主义的分配原则，是由生产资料公有制决定的。是社会主义的分配原则，是由生产资料公有制决定的。要求要求1、发展为了人民要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要。努力促进人的全面发展2、发展依靠人民要把人民作为发展的力量源泉，尊重人民主体地位首创精神，汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业3、发展成果由人民共享使发展的成果惠及全民人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势反映了坚持人民主体地位的内在要求彰显了人民至上的价值取向确立新发展理念必须坚持的基本原则意义意义 目标测试目标测试 目标测试目标测试原因二、实现高

4、质量发展二、实现高质量发展贯彻新发展理念贯彻新发展理念理论原因理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。随着中国特色社会主义进人新时代，我国经济发展也进人了新时代，新时代需要新发展理念。现实原因要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻新发展理念。五五 大大发展理念发展理念创新协调绿色开放共享基本内容：基本内容：要把创新摆在国家发展全局的核心位置不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风要

5、求要求地位地位解决发展动力问题原因原因发展动力决定发展速度、效能、可持续性要求要求地位地位解决发展不平衡问题原因原因是持续健康发展的内在要求，是发展平衡与不平衡的统一坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。要求要求地位地位解决人与自然和谐共生问题原因原因绿色发展是永续发展的必要条件人民对美好生活追求的重要体现要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，

6、建设人与自然和谐共生的现代化要求要求地位地位解决发展内外联动问题原因原因开放带来进步，封闭必然落后，开放是国家繁荣发展的必由之路坚持开放发展，要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体。要求要求地位地位解决社会公平正义问题原因原因是社会主义的本质要求，共享发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进五大发展理念之间的关系五大发展理念之间的关系 协调是方法绿色是方向开放是战略创新是动力共享是归宿新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。要增强贯彻落实的全面性、系统性，不断开拓发展新境界。 目标测试目标测试B协调发展协调发展A 目标测试目标测试 D 目标测试目标测试 目标测试目标测试D A 目标测试目标测试 B 目标测试目标测试