幼儿园大班科学公开课教案《空气的力量》含反思.docx

1、幼儿园大班科学公开课教案空气的力量含反思 大班科学公开课教案空气的力量含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力有所提升，引导幼儿亲自动手进行实验，观察实验中的科学现象，初步感知大气压强的存在，激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望，快来看看幼儿园大班科学公开课空气的力量含反思教案吧。 活动目标： 1、引导幼儿亲自动手进行实验，观察实验中的科学现象，初步感知大气压强的存在。 2、培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力。 3、激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。 4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 5、发展幼儿的观

2、察力、想象力。 活动准备： 塑料小吸盘、饮料包装盒、吸管、玻璃杯、硬纸板、小盘子、蜡烛、水盆 活动过程： 一、玩玩小吸盘 1、教师出示吸力球，提问引发幼儿的思考：没有胶水，吸力球怎么粘在塑料盘上的？ 2、用吸盘试着吸一吸，吸盘可以吸在哪些地方，不可以吸在哪些地方？ 3、怎样让吸盘吸在桌面上的？用手提起吸盘，有什么感觉？怎样轻松地拿起吸盘？ 4、两人一组，将吸盘吸在一起，拉一拉，能拉开吗？ 5、想一想，是谁把吸盘粘住了？ 二、玩玩饮料盒 让幼儿向空饮料盒内吹气，再吸气，观察包装盒有什么变化。为什么在吹气时纸盒会鼓起来，吸气时纸盒会瘪下去？ 三、小实验：流不出来的水让幼儿在玻璃杯中装满水，用一块硬

3、纸板盖住杯口，用手按在纸板上把杯子倒过来，再慢慢地松开手，观察有什么现象。水流出来了吗？想一想为什么？ 四、小实验：谁让水面升高了 在碗中立一根蜡烛，倒入少量的水，点燃蜡烛，然后将玻璃杯罩在蜡烛上，观察有什么现象。引导幼儿说一说谁让玻璃杯中的水升高了？ 五、出示钢笔、针管、吸盘玩具等实物，小结大气压强在生活中的作用。 活动反思： 通过这一活动，幼儿都能很好地认识空气并知道空气的重要性，活动中主要通过多次实验，探索利用小纸片使杯子里的水倒过来而不流出来的方法，来感知空气的压力。环节中粘钩的运用合理、形象，也增加了趣味性，活动效果很好。本次活动围绕目标进行，每个环节紧紧相扣，层层递进，从而激发幼儿保护空气，保护大自然的意识。符合中班孩子的年龄特点。 小百科：力量是一个汉语词汇。词语解释为力气，有份量。 2