幼儿园大班优秀音乐教案《阿拉木汗》.docx

1、幼儿园大班优秀音乐教案阿拉木汗 大班优秀音乐教案阿拉木汗适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据音乐结构、性质、图谱的变化设计出打击乐配器方案，幼儿初步学习跟随乐曲进行打击乐器演奏，幼儿进一步练习按即兴指挥手势进行演奏，并能注意在整个活动中保持活泼快乐的情感体验和表现，快来看看幼儿园大班优秀音乐阿拉木汗教案吧。 教学目标： 1、幼儿初步学习跟随乐曲进行打击乐器演奏。 2、幼儿根据音乐结构、性质、图谱的变化设计出打击乐配器方案。 3、幼儿进一步练习按即兴指挥手势进行演奏，并能注意在整个活动中保持活泼快乐的情感体验和表现。 4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 5、熟悉歌曲旋律，

2、为歌曲创编动作。 活动准备： 1、幼儿已经能够比较熟练地随录音音乐做集体表演动作。 2、教师排好坐位并放置好碰铃、圆舞板、铃鼓、双响筒这些打击乐器。 活动材料： 1、打击乐图谱 2、乐器标志图 3、节奏乐谱 活动过程： 一、开始部分： 1、踵趾小跑步入室，幼儿入座。 2、复习律动：手腕转动 二、基本部分： （一）熟悉乐曲，学习用身体动作表现音乐。 1、请幼儿欣赏音乐（今天老师为大家带来一首新的音乐阿拉木汗，请大家仔细听，感受一下，音乐给我们带来了什么？） 2、幼儿完整欣赏乐曲后。提问：这是一首什么样的音乐，你听了以后，是开心，欢快呢？还是安静，温柔。 3、教师介绍，这是一首新疆维吾尔族音乐旋律

3、欢快，优美。 4、出示图画，请幼儿欣赏，音乐为我们带来了这么美丽的景色。 5、幼儿一边欣赏音乐，一边欣赏图，教师按音乐节奏指点图谱。 6、引导幼儿学习用身体动作表现音乐。 7、分角色表演动作，幼儿看教师指挥做动作。 （二）学习用乐器演奏 1、引导幼儿根据图谱中的角色变化设计打击乐配器方案，如：跺脚（碰铃）拍手（圆舞板）抖手（铃鼓）拍手跺脚（全部乐器） 2、看指挥，进行节奏练习。 3、听音乐，请幼儿看老师指挥进行打击乐表演。 4、交换乐器表演。 5、加入双响筒乐器表演，提升演奏效果。 三、结束部分： 1、小结，我们今天学习了打击乐阿拉木汗。与小乐器们玩了游戏。下次老师还会请小朋友来学习担任小指挥指挥每种乐器进行表演。还要学习加入双响筒刮棒等乐器来表演，我们将获得更好的音乐感受。 2、收拾乐器，随阿拉木汗音乐自由舞蹈，到户外游戏。 3、结束活动。 小百科：阿拉木汗又译阿拉木罕或阿拉木汉是一首流传在新疆吐鲁番地区的维吾尔族双人歌舞曲，也是中国著名的维吾尔族民歌。 2