幼儿园大班教案《7的分成》含反思.docx

1、幼儿园大班教案7的分成含反思 大班教案7的分成含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿运用游戏活动发展幼儿的思维能力，让幼儿初步感知数的分合的有序性，通过操作活动，让幼儿了解7的组成有6种分法，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班7的分成含反思教案吧。 活动目标： 1、通过操作活动，让幼儿了解7的组成有6种分法。 2、运用游戏活动发展幼儿的思维能力，让幼儿初步感知数的分合的有序性。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备： 1、图片小猪7只（1只大的，6只小的；4只白色的，3只红色的；2只戴帽子的，5只不

2、戴帽的） 2、幼儿人手一份操作材料和一份记录表。 3、礼物：大挂图，笔，磁铁。小数字1-7和分解条数份。 活动过程： 一、游戏：“毛毛虫”复习6的组成。 “昨天我们学了6的组成，小朋友还记不记得呀？好，现在老师就来考考你们。”（复习6的组成分解）小朋友表现真棒！现在老师请你们来玩个毛毛虫的游戏。小朋友分成3组，看看自己身上的数字宝宝找到相对应组成6的数字宝宝，比一比看哪组速度最快又准确。（老师开音乐，游戏开始） 二、学习7的组成 今天小朋友玩游戏都表现非常棒，可是今天我们班上也来了几位小客人，小朋友你们想不想知道它是谁呀？”“那待会小客人来时小朋友要点数看看来了几位小客人？”教师依次请上小猪，

3、让幼儿点数，并让幼儿瞧瞧这些小猪有什么不同？教师引导幼儿按小猪的大小，颜色等来分，并引导幼儿找找还可以怎么分（反过来分）。最后幼儿和老师一起口述一次：7可以分成1和6，1和6合起来就是7；7可以分成2和5，2和5合起来就是7等。（得出的分解式：）同时把相应的算式列出来让幼儿有所了解。 777777 162534435261 三、游戏： “好！小朋友表现真棒！现在老师再来跟小朋友玩一个游戏，看看小朋友是不是真的那么厉害。”现在呢老师这里有很多数字宝宝，分别都是1、2、3、4、5、6，请小朋友听音乐找相对应7的分成的数字朋友。 游戏2-3遍后，请家长和小朋友一起做亲子游戏。 四、解拼图游戏 “哇！

4、小朋友今天表现真棒！小猪们都很开心，它们有一份礼物要送给小朋友，想知道是什么吗？”“请小朋友闭上眼睛，好！数3声睁开眼睛哦！”教师出示“礼物”“咦？礼物呢？哈哈！秘密就在里面。小朋友只要算对了这6道分解题，礼物就会自然出来啦！小朋友有没有信心闯关呀？好！加油哦！”其中，当幼儿答对一道分解题时，就翻开一角，等答完题时礼物就会出现了。激发幼儿探索的意识，让幼儿加深巩固7的组成。 “原来小猪要邀请我们去它的农庄做客，好！小朋友现在我们就开火车出发到小猪的农庄吧！出发罗！”结束课程。 五、亲子作业 活动延伸： 幼儿分成三组，每一组的桌子上都有人手一份的操作材料和记录纸，让幼儿在操作中掌握，在记录中巩固。其中每一个桌子上的记录材料都不同。 教学反思： 这节课我重点是让幼儿通过游戏的形式来学习的分成，在这教学的过程中孩子们的兴趣点非常浓，游戏参与率高。通过操作、游戏等活动让幼儿能了解7的组成有6种分法。并能在轻松快乐的氛围中很好的掌握教学知识，达到我上课的一个教学效果。 小百科：7，阿拉伯数字，是6与8之间的自然数、第四个质数、奇数之一。 3