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类型幼儿园大班数学优秀公开课教案《剪春》.docx

  • 上传人(卖家):青蛙的王子
  • 文档编号:2139903
  • 上传时间:2022-03-02
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:13.27KB
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    关 键  词:
    剪春 幼儿园大班 数学 优秀 公开 教案
    资源描述:

    1、幼儿园大班数学优秀公开课教案剪春 大班数学优秀公开课教案剪春适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿激发幼儿大胆的想象,自由剪出不同变化的春字,通过剪春活动,引导幼儿自主表现春天美丽的事物,通过幼儿自主的操作,初步理解减法的含义,快来看看幼儿园大班数学优秀公开课剪春教案吧。 活动目标: 1、通过剪春活动,引导幼儿自主表现春天美丽的事物。 2、激发幼儿大胆的想象,自由剪出不同变化的春字。 3、通过幼儿自主的操作,初步理解减法的含义。 4、让孩子们能正确判断数量。 5、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 活动重点难点: 1、重点:能大胆想象剪出不同变化的春字 2、难点:初步

    2、理解减法的含义 材料与环境创设: 1、幼儿已经学会剪春字 2、工具:剪刀、固体胶、手工纸(每人数量不同)方形铅画纸 3、5以内的减法题(人手一份) 活动过程: 一、活动导入: 1、今天,春姑娘给我们带来了许多的纸,看看春姑娘都带来是什么颜色的纸?那绿色代表什么? 2、今天春姑娘又要请你们剪春,上次你剪春字的时候,春风遇到了谁? 二、幼儿剪春要求: 1、在剪之前先数数春姑娘给你带来了几张纸? 2、每个春字都要不一样。 3、将剪好的春字贴在铅画纸上。 (在幼儿剪几张纸后老师示意停下。老师给的纸不一定剪完) 三、比较春字 1、请幼儿介绍一下,你的几个春字有什么地方不一样? 2、教师总结幼儿变化的地方,及时肯定幼儿的大胆想象。 四、找题目: 1、师:今天春姑娘一共给你们几张纸?现在还剩下几张纸?是多了还是少了?我们可以用哪种计算方法来表示?为什么用减法? 师概括:当剩下的东西比原来的总数少了时,我们就用减法来表示。 2、请幼儿根据自己剪春字的用纸情况找相应的题目表示,并在等号后写上答案。 3、提问:你为什么选这道题?(师生共同总结题目中每个数字的含义) 五、延伸: 引导幼儿向同伴、客人老师介绍自己剪的春字和相应的减法题。 小百科:春,春季,四季之一。春,代表着温暖、生长。春季,阴阳之气开始转变,万物随阳气上升而萌牙生长,大地呈现春和景明之象。 2

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