幼儿园大班教案《丰收的蔬菜大棚》含反思.docx

1、幼儿园大班教案丰收的蔬菜大棚含反思 大班教案丰收的蔬菜大棚含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿锻炼合理布局和均匀涂色的能力，能把自己参观蔬菜大棚时看到的、想到的用绘画的形式表现出来，鼓励幼儿大胆正确的上色，快来看看幼儿园大班丰收的蔬菜大棚含反思教案吧。 活动目标： 1、能把自己参观蔬菜大棚时看到的、想到的用绘画的形式表现出来。 2、锻炼幼儿合理布局和均匀涂色的能力。 3、鼓励幼儿大胆正确的上色。 4、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： 画纸每人一张、彩笔每人一盒、录音机、轻音乐磁带一盒、蔬菜大棚图片一张。 活动过程： 一、出示蔬菜大棚图片，引出课题。 1、教师：小朋友们好，这是

2、一张蔬菜大棚图片，请大家回忆一下，我们在参观蔬菜大棚时里面都种了些什么蔬菜?(让幼儿互相交流)。 2、教师：大棚里种出了这么多东西，真是太好了。那你们还想在大棚里种些什么呢?(让幼儿说一说)。 3、教师：你们想把自己看到的和想到的东西都留下来做个纪念吗?那就用我们能干的小手把它们画下来涂上自己喜欢的颜色吧! 二、幼儿跟轻音乐绘画 1、教师指导幼儿在绘画是合理的布置画面均匀的涂色。 2、发挥幼儿的想象，对画面进行装饰。 三、丰收乐 组织幼儿相互欣赏作品。教师评析，共同感受丰收的快乐。 我们大棚的西红柿丰收了。西红柿蔫了，该浇水了。 我家的三个大棚都丰收了。刮风了，我赶紧去看看我家的大棚。 活动反

3、思： 在绘画过程中，孩子们通过自己参观大棚的经验，绘画出不同形态的大棚，若寒小朋友还加上了自己的想象，把大棚里种上了花卉，她说这样我们一年四季都能看到美丽的花了。总之，在这节绘画活动中，充分的调动了孩子们积极性和创作的欲望。引导孩子通过周边环境和生活中的美好人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，从而激发了孩子们表现美、创造美的情趣。 小百科：蔬菜大棚是一种具有出色的保温性能的框架覆膜结构，它出现使得人们可以吃到反季节蔬菜。一般蔬菜大棚使用竹结构或者钢结构的骨架，上面覆上一层或多层保温塑料膜，这样就形成了一个温室空间。外膜很好地阻止内部蔬菜生长所产生的二氧化碳的流失，使棚内具有良好的保温效果。 2