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类型幼儿园大班美术教案《花瓶设计师》含反思.docx

  • 上传人(卖家):青蛙的王子
  • 文档编号:2139625
  • 上传时间:2022-03-02
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
  • 大小:16.93KB
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    关 键  词:
    花瓶设计师 幼儿园大班 美术 教案 花瓶 设计师 反思
    资源描述:

    1、幼儿园大班美术教案花瓶设计师含反思 大班美术教案花瓶设计师含反思这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班美术教案花瓶设计师含反思! 活动目标: 1.欣赏各种花瓶,感受工艺品的美。 2.根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。 活动准备: 1.师生共同收集各种花瓶。 2.绘画纸,油画棒,水粉颜料,勾线笔,用水果包装网扎成的“菊花”。 3.花瓶范画一张,各种花瓶图案的范例若干。 活动过程: 一、1.出示花瓶,引导幼儿观察。 这些花瓶漂亮吗?屈,老师.教,案,网哪几部分最漂亮? 这些花瓶一样吗?什么地方不一样? 2.根据幼儿回答,教师归纳小结:花瓶有陶瓷的有玻璃的

    2、,花瓶有胖的有瘦的,有高的有矮的;花瓶口有的是平口,有的是花边口;花瓶颈有粗的有细的,有长的有短的,有的两边还有“小耳朵”;花瓶肚圆的、椭圆的,还有扁的,等等。 二、探索创作 1.引导幼儿学习花瓶造型的设计。 出示范例,激发幼儿的创作欲望。 请12个幼儿运用将花瓶的主要组成部分(瓶口、瓶颈、瓶肚)进行组合变化的方法来设计花瓶。 2.引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。 引导幼儿观察花瓶上的图案,说说它们一般在花瓶的什么部位。 出示花瓶图案范例,引导幼儿欣赏。 示范用水果网扎成“菊花”印画花瓶上的图案。 三、幼儿创作教师指导 1.鼓励幼儿设计出新颖的花瓶造型和图案。 2.印花时要求幼儿注意优质画面的整洁。 四、讲评 将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”,引导幼儿互相欣赏、评价。 活动反思: 新纲要指出:“要为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”因此,幼儿完成创作后,教师就把幼儿的作品悬挂起来进行展览,请先完成的幼儿和同伴说一说自己的作品。幼儿都完成后,组织幼儿一起欣赏,并说说自己最喜欢哪幅作品,为什么喜欢。 大班美术教案花瓶设计师含反思这篇文章共2059字。 第 3 页 共 3 页

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