幼儿园中班教案《谁敢嘲笑狮子》含反思.docx
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- 谁敢嘲笑狮子 幼儿园 中班 教案 嘲笑 狮子 反思
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1、幼儿园中班教案谁敢嘲笑狮子含反思 中班教案谁敢嘲笑狮子含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿欣赏不同的音乐,感知其旋律、节奏、速度与所表现动物的关系,尝试用肢体动作表现动物的外形特点与特长,领会故事蕴含的寓意和哲理,快来看看幼儿园中班谁敢嘲笑狮子含反思教案吧。 活动目标 1、尝试用肢体动作表现动物的外形特点与特长。 2、欣赏不同的音乐,感知其旋律、节奏、速度与所表现动物的关系。 3、领会故事蕴含的寓意和哲理。 4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 活动准备 1、谁敢嘲笑狮子课件(PPT) 2、动物狂欢节音乐选段 3、相应的动物卡片、插卡底板(幼儿23人一组,每组一份
2、) 4、动物舞蹈造型照片 5、幼儿制作的各种奖杯(森林大力士、森林舞蹈家、森林歌唱家、森林之王、森林游泳健将、森林跳高王子) 活动过程 (1)回顾故事情节,引出主题 (出示狮子)上次我们讲了关于狮子的故事,还记得故事的名字吗? 记得故事里有哪些动物嘲笑过狮子?他们的哪些本领比狮子厉害? 经历了上次的事,狮子知道了,原来每种动物都有自己最厉害的本领,于是召开了一个“森林颁奖大会”,看看都来了哪些动物?(出示动物图片) (2)欣赏首乐,展开联想 听听,动物们哪个先来,哪个后到?按你听到的顺序给动物们排排队。(欣赏首乐,小组操作排序) 你们听到的动物们出场的顺序是怎样的?(这段音乐是谁?为什么你觉得
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