幼儿园大班教案《攀爬》.docx
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- 关 键 词:
- 攀爬 幼儿园大班 教案
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1、幼儿园大班教案攀爬 大班教案攀爬适用于大班主题教学活动当中,让幼儿能大胆地尝试寻找利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习,动作协调,能主动积极地参与体育游戏活动,体验攀爬运动的乐趣并能坚持参加活动,快来看看幼儿园大班攀爬教案吧。 活动目标: 1能主动积极地参与体育游戏活动,体验攀爬运动的乐趣并能坚持参加活动。 2能大胆地尝试寻找利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习,动作协调。 3锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 4发展幼儿的攀爬能力,磨炼幼儿的意志品质。 活动重点: 能掌握不同材料进行攀爬的方法。 活动难点: 能利用爬网,勇敢顽强地坚持完成游戏。 活动准备: 彩旗;
2、布绳;攀爬墙;软梯;吊绳;长城;乒乓球;乒乓球球拍;抛接球器;沙包;平衡木;梅花桩;篮球;飞盘。 活动过程: 一、准备活动 1、师:今天我们来玩小小登山队员的游戏,游戏前我们先来做登山运动准备活动,一起来锻炼锻炼身体!(激发幼儿参与活动的积极性与自主性) 2我们一起听音乐随老师来运动:活动全身关节,腕、踝关节,指、趾关节、腰腹。 3攀爬的专门练习性:手脚着地爬(小乌龟爬),手膝着地爬(小猴子爬),匍匐前进等动作。(重点练匍匐前进) 二、寻找材料、尝试进行攀爬练习 1活动场地上的攀爬练习。 师:登山队员们,你们想一想怎样才能又快又稳地爬上山顶。(介绍提供的材料) 幼儿选择适合自己或自己喜欢的器械
3、进行攀爬练习(爬山、爬墙、爬杆、攀登刀山、爬铁丝网等),教师要随时提醒幼儿正确地攀爬技术及安全防范意识,比如:器械一定要稳、牢固,爬网的幼儿应注意脚不能勾在绳子里,竹梯一定要搭稳,拉绳时身体不能过于后仰等。教师要注意巡回指导,重点关注能力弱的幼儿、选择难度较大的器械进行攀爬尝试的幼儿、爬网练习时的集中指导。 2游戏:攀爬比赛。 (1)把幼儿分成红、蓝两队按一定的路线进行攀爬尝试。(独木桥一花果山一长城一分散活动场地) (2)按规定路线进行比赛,先到达终点为胜者。 要求: (1)队员们勇敢顽强,团结协作,努为完成任务。 (2)攀爬时要注意自己和同伴的安全。 (3)教师的激励鼓励贯穿整个活动。 3自由分散活动:幼儿可自由选择器械进行平衡、球类、抛接等练习。 4总结学习情况:对两队完成情况进行总结,特别表扬坚持完成比赛的幼儿。 三、活动结束 1带领幼儿随舒缓的音乐放松、整理,自然结束活动。 2总结学习情况,表扬以及提出期望。 3收器械,整理场地,回教室。 小百科:攀登和爬越。指一个人用双脚和双手在某一个地方向上运动,途中借用的工具很少。向斜上或上方的运动。 2
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