幼儿园中班语言教案《大灰狼的新娘》含反思.docx
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1、幼儿园中班语言教案大灰狼的新娘含反思 中班语言教案大灰狼的新娘含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿初步感知字词:手、脚、尾巴、嘴巴,培养主动学习常见字的兴趣,乐意和教师一起阅读大图书,发现人物形象的主要特征,掌握句式:新娘,新娘,请伸出XX来看看,能根据画面所提供的线索,参与讲述故事并猜测新娘是谁。体验参与猜新娘游戏活动,快来看看幼儿园中班语言大灰狼的新娘含反思教案吧。 活动目标: 1、乐意和教师一起阅读大图书,发现人物形象的主要特征,掌握句式:新娘,新娘,请伸出XX来看看。 2、初步感知字词:手、脚、尾巴、嘴巴,培养幼儿主动学习常见字的兴趣。 3、能根据画面所提供的线索,参与讲述故
2、事并猜测新娘是谁。体验参与猜新娘游戏活动。 4、理解故事内容,丰富相关词汇。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备: 教具:大图书:大灰狼的新娘;字宝宝:手、脚、尾巴、嘴巴;红头巾,老鼠、大象、河马的图片。 学具:字宝宝:手、脚、尾巴、嘴巴; 活动过程: 一、激发幼儿活动的兴趣。 师:“今天,森林王国有人要结婚了你们知道是谁要结婚了吗?想知道吗?” “请你们一起用热烈的掌声请出新郎。” 教师出示大图书:“从封面上看,你看出是谁要结婚了吗?你怎么知道的?” 二、教师引导幼儿边看图边讲述故事大灰狼的新娘 师:“大灰狼先生要结婚了,他还不知道新娘是谁呢?瞧!大灰狼的新娘来了,可是,新娘不肯让新郎看自
3、己的脸,她要新郎猜猜她是谁?这下可怎么办呀?谁来帮大灰狼先生想个好办法?” 引导幼儿根据画面所提供的线索,理解故事情节,学说句式:“新娘,新娘请伸出XX来看看!”,并感知字词:手、脚、尾巴和嘴巴。 三、教师归纳总结故事大概,帮助幼儿再次认识字宝宝:手、脚、尾巴、嘴巴。 “大灰狼先生猜出了自己的新娘是谁,真高兴!大灰狼先生究竟想了什么好办法?” 四、游戏:猜新娘 “这个办法真好,森林王国还有好多新娘呢?请你们也来猜一猜?”幼儿拿起手中的字宝宝练习句式:新娘,新娘,请伸出XX来看看。 根据所露出部位特征,猜出新娘到底是谁。(逐个出示老鼠、河马、大象) 五、活动延伸 “森林王国还有更多的新娘呢,请你
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