幼儿园大班数学优质课教案《彩色图形勾一勾》含反思.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《幼儿园大班数学优质课教案《彩色图形勾一勾》含反思.docx》由用户(青蛙的王子)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 彩色图形勾一勾 幼儿园大班 数学 优质课 教案 彩色 图形 勾一勾 反思
- 资源描述:
-
1、幼儿园大班数学优质课教案彩色图形勾一勾含反思 大班数学优质课教案彩色图形勾一勾含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展逻辑分析判断能力,学习在表格中根据单个图形勾画特征,以及根据勾画的图形特征画出具体的图形,感受在游戏中学数学的快乐,快来看看幼儿园大班数学优质课彩色图形勾一勾含反思教案吧。 【活动目标】 1、学习在表格中根据单个图形勾画特征,以及根据勾画的图形特征画出具体的图形。 2、发展幼儿逻辑分析判断能力。 3、感受在游戏中学数学的快乐。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 【活动准备】 1、表格图两张、大小颜色形状标记若干。 2、彩色图形人手一个、(大小
2、颜色形状)的标记卡、操作材料人手、幼儿人手一支铅笔和一盒油画棒。 【活动过程】 一、导入,激发兴趣。 师:今天有许多彩色的图形宝宝来找我们小朋友玩游戏了,它们就躲在你们的椅子下,看看它们是谁呀? (自由交流、个别介绍,引导幼儿将三种特征完整表达:如大的红色的正方形、小的蓝色的圆形) 二、游戏找朋友 师:图形宝宝要跟小朋友玩个“找朋友”的游戏,它们的标记朋友在哪儿呢?(在椅子上)我们听着音乐一起去找找看,找到后就坐下来,看谁找得快。(幼儿玩游戏三遍,规则是玩过一次后图形宝宝要交换,接着在玩。) 三、根据单个图形勾画特征。 1、师:图形宝宝可厉害了,它们还会玩“跳格子”的游戏呢,看这里有哪两位图形
展开阅读全文