幼儿园中班音乐教案《小乌鸦爱妈妈》含反思.docx

1、幼儿园中班音乐教案小乌鸦爱妈妈含反思 中班音乐教案小乌鸦爱妈妈含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会用动作表现音乐，增进关心妈妈、热爱妈妈的情感，理解歌曲内容，感受旋律的抒情、缓慢的特点，尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思，快来看看幼儿园中班音乐小乌鸦爱妈妈含反思教案吧。 活动目标 1、理解歌曲内容，感受旋律的抒情、缓慢的特点。 2、学会用动作表现音乐，增进关心妈妈、热爱妈妈的情感。 3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 活动准备 1、用雪花片拼搭的“野菊花”，用积木搭的“乌鸦家”场景。 2、小乌鸦爱妈妈歌曲磁带。 活动过程 （一）播

2、放歌曲磁带，熟悉音乐旋律。 1、引导幼儿说说听后的感受及想到的事情。 2、要引导幼儿总结出音乐旋律抒情、缓慢的特点，知道歌曲表现的是小乌鸦爱妈妈的故事。 （二）幼儿跟唱歌曲，并试着用动作展现歌曲的内容。 1、倾听教师在乐曲的伴奏下有表情地朗诵歌词“小乌鸦爱妈妈”，感受乐曲旋律与歌曲情感之间的和谐。 提问：小乌鸦为什么要急急忙忙赶回家？为什么要去为妈妈？ 2、分段欣赏歌曲，熟悉歌曲内容 3、完整地欣赏歌曲，了解歌曲简单情节。 4、在教师的启发下，运用生活经验，为歌曲创编表演动作。 5、随音乐练习创编的各种关心妈妈的动作。 （三）利用布置好的场地，引导幼儿学习表演歌曲“小乌鸦爱妈妈”。 1、先由教

3、师扮演妈妈，全体幼儿扮演小乌鸦，听歌曲进行表演，可通过变换不同的关心妈妈的动作进行多次表演。 2、两人一组，或几人一组，分角色进行表演。 （四）讲评，激发幼儿产生爱妈妈的情感。 我们应该怎样向小乌鸦学习？你想帮妈妈做些什么？ （五）活动延伸： 将幼儿在家关心、体贴妈妈的资料贴在主题墙上，同伴间相互交流，共同分享爱的甜蜜。 自我反思： 在这次活动中，正是抓住幼儿纯洁质朴的爱，抓住了幼儿的动情之处，在理解音乐的基础上，演唱歌曲达到情感共鸣，我认为取得了事半功倍的效果。正是教材给了幼儿能够抒发情感的机会，给了幼儿创设情感的空间，丰富了音乐活动气氛，让过去只唱不感受，重技能轻情感的音乐活动，变得有血有肉，生动活泼。活动虽然存在不足，但是幼儿们在活动中感受到了歌曲中所表达的爱，懂得喝水不忘挖井人的道理，这就足够了。音乐的魅力是无限大的，而我们老师们只要利用好了这个“工具”，那么我们的幼儿们就一定能从中感受到世界的真、善、美，更加快乐的成长！ 小百科：乌鸦是雀形目鸦科鸦属中数种黑色鸟类的俗称。又叫老鸹，嘴大喜欢鸣叫。为雀形目中体形最大的鸟类，体长50厘米左右。全身或大部分羽毛为乌黑色，故名。羽毛大多黑色或黑白两色，长喙，有的具鲜明的白色颈圈，黑羽具紫蓝色金属光泽；翅远长于尾；嘴、腿及脚纯黑色。鼻孔距前额约为嘴长的1/3，鼻须硬直，达到嘴的中部。 2