2023中考语文(人教版)总复习 专题11 古诗词鉴赏.pptx
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1、第 一 模 块专题十一古诗词鉴赏 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一、理解基本内容和作者情感一、理解基本内容和作者情感【方法归纳】【方法归纳】 作品的基本内容包括所写景物、人物、事作品的基本内容包括所写景物、人物、事物的特征及对事件、中心的整体把握。体味作者的情感态度物的特征及对事件、中心的整体把握。体味作者的情感态度,是品析诗词内容的重点。回答此类问题是品析诗词内容的重点。回答此类问题,紧扣三点紧扣三点:一是作者一是作者的人生经历、思想性格、写作背景的人生经历、思想性格、写作背景;二是分析标题二是分析标题,从标题
2、的从标题的关键词中提取作者的情感信息关键词中提取作者的情感信息;三是分析写景句、抒情句、三是分析写景句、抒情句、议论句等关键句议论句等关键句,从中准确把握作者的情感。从中准确把握作者的情感。典例精析典例精析典例精析易错剖析【例【例1】阅读下面这首诗阅读下面这首诗,回答问题。回答问题。湖湖上上宋宋徐元杰徐元杰花开红树乱莺啼花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。草长平湖白鹭飞。风物晴和人意好风物晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。夕阳箫鼓几船归。全诗写出了游人怎样的心情全诗写出了游人怎样的心情?解析解析:前两句描绘了春天花红柳绿、草长鸟飞的秀美景色前两句描绘了春天花红柳绿、草长鸟飞的秀美景色,后两句中的后两句中
3、的“人意好人意好”直接点明了游人愉快和乐的心情。直接点明了游人愉快和乐的心情。参考答案参考答案:写出了游人愉快的心情。写出了游人愉快的心情。典例精析易错剖析二、品味富有表现力的词句二、品味富有表现力的词句【方法归纳】【方法归纳】 品析富有表现力的词语品析富有表现力的词语(往往为动词、形容往往为动词、形容词词),解答步骤一般为解答步骤一般为:解释该字词在句中的含义解释该字词在句中的含义;展开联展开联想想,把该字词放入原句中描述景象把该字词放入原句中描述景象;看该字词有无使用修辞看该字词有无使用修辞手法手法,描绘了怎样的意境或表达了诗人怎样的感情。品析富描绘了怎样的意境或表达了诗人怎样的感情。品析
4、富有表现力的句子有表现力的句子(主要是写景句、抒情句、议论句主要是写景句、抒情句、议论句),要根据句要根据句子的表达方式来分析其作用。子的表达方式来分析其作用。典例精析易错剖析【例【例2】原诗见例原诗见例1。说说诗中使用说说诗中使用“乱乱”字的好处。字的好处。解析解析:“乱乱”是形容词是形容词,用来修饰用来修饰“莺莺”。“乱乱”在本诗中的好处在本诗中的好处可以从听觉和视觉两方面分析考虑。可以从听觉和视觉两方面分析考虑。参考答案参考答案:“乱乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声伏的鸟鸣声,还表现出黄莺上下飞舞、穿梭于林间枝头的动还表现出黄莺上
5、下飞舞、穿梭于林间枝头的动感。感。典例精析易错剖析三、体会意象意境三、体会意象意境,描绘景物画面描绘景物画面【方法归纳】【方法归纳】 描述画面描述画面,先反复朗读有关内容先反复朗读有关内容,找出诗中的找出诗中的物象、意象。再结合作者的情感理解画面内容物象、意象。再结合作者的情感理解画面内容,体会作者所体会作者所描绘画面的情境描绘画面的情境,在脑海里构建起一幅生动、鲜活、优美的在脑海里构建起一幅生动、鲜活、优美的图画来图画来,这幅图画要涵盖所要求意象的主要内容这幅图画要涵盖所要求意象的主要内容,表达出作者表达出作者的思想、情感和意志。最后展开合理的联想和想象的思想、情感和意志。最后展开合理的联想
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