《中国法制史》全册配套完整课件.ppt(834页)
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1、中国法制史全册配套中国法制史全册配套完整课件完整课件中国法制史CHINESE LEGAL HISTORY大学n汤之盘铭曰:“苟日新,日日新,又日新。”n康诰曰:“作新民。” n诗云:“周虽旧邦,其命维新。”蒲松龄的自勉联n有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; n苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 导论n课程简介课程简介n发展线索发展线索n学习目的学习目的n学习提示学习提示n情感、态度和价值观情感、态度和价值观n参考文献参考文献一、中国法制史课程简介n学科性质学科性质n研究对象与学习内容研究对象与学习内容1.学科性质n国家教育部规定的高等教育法学专业核心国家教育部规定的高等教育法学
2、专业核心主干课程之一主干课程之一 n人文社会科学领域的专门学科,具有法学人文社会科学领域的专门学科,具有法学和历史学的交叉学科性质和历史学的交叉学科性质n法学的一门综合性专业基础学科法学的一门综合性专业基础学科n历史学的一个重要分支学科历史学的一个重要分支学科 法学体系中的基础学科法学法学理论法学理论法学应用法学应用法学法理学法理学法史学法史学宪法学宪法学部门法学部门法学法律制度史法律制度史法律思想史法律思想史中国法制史中国法制史外国法制史外国法制史中国法律中国法律思想史思想史西方法律西方法律思想史思想史历史学的分支学科历史学历史学中国历史中国历史 世界历史世界历史中国中国政治史政治史中国中国
3、法律史法律史中国中国经济史经济史中国中国军事史军事史中国中国文化史文化史中国中国法制史法制史中国法中国法律思想史律思想史2.研究对象与学习内容n中国历史上中国历史上各个时期各个时期法律制度及法律秩序法律制度及法律秩序的发展演变与规律性的发展演变与规律性n以以中国历史上的刑事、民事、行政、诉讼中国历史上的刑事、民事、行政、诉讼等各类法律制度及近代立宪制度为等各类法律制度及近代立宪制度为基本线基本线索索n横向学习掌握:横向学习掌握:主要内容、典型特征及社会主要内容、典型特征及社会作用作用n纵向研究探讨:纵向研究探讨:历史源流、客观规律及经验历史源流、客观规律及经验教训教训二、中国法制史的发展线索n
4、习惯法时代习惯法时代(前(前2121世纪前世纪前476476)n三皇、五帝、夏商、西周、春秋三皇、五帝、夏商、西周、春秋n封建法制时代封建法制时代(前(前47547518401840)n战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋明清战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋明清n近现代法制近现代法制(1840184019491949)n清末变法修律、中华民国、革命根据地清末变法修律、中华民国、革命根据地三、中国法制史的学习目的n全面了解中国法律制度发生、发展的历史全面了解中国法律制度发生、发展的历史源流、基本规律及经验教训源流、基本规律及经验教训 n加深对于法学理论与各部门法学的理解,加深对于法学理论与各部门法学
5、的理解,提高理论素养,完善知识结构提高理论素养,完善知识结构 n为实现个人幸福和建设和谐社会奠定良好为实现个人幸福和建设和谐社会奠定良好的身心基础的身心基础 四、学习提示n形成要点全面的提纲式教学笔记形成要点全面的提纲式教学笔记n与其他法学课程和我国立法现状相联系与其他法学课程和我国立法现状相联系n注重同类知识点的纵向分析和比较注重同类知识点的纵向分析和比较n注重人性关怀和民族精神的培育注重人性关怀和民族精神的培育五、情感、态度和价值观n如何对待历史如何对待历史n大学之道大学之道n大学精神:好学近知,力行近仁大学精神:好学近知,力行近仁n中西价值观对比中西价值观对比1.如何对待历史(刘余莉教授
6、)n不能对传统文化求不能对传统文化求全责备全责备 n避免庸俗的进化论避免庸俗的进化论n避免历史虚无主义避免历史虚无主义n学而时习之:信、解、学而时习之:信、解、行、证行、证 2.大学之道n大:天大,地大,人亦大。故大象人形。大:天大,地大,人亦大。故大象人形。 n学:觉悟也。学:觉悟也。(说文解字说文解字)n大学之道,在大学之道,在明明德明明德,在,在亲民亲民,在,在止于至止于至善善。(。(大学大学)n子曰:子曰:“志于志于道,道,据于据于德,德,依于依于仁,仁,游于游于艺艺。” (论语论语)l“道道”为为体体:自性本然,道体本静。:自性本然,道体本静。l“德德”为为相相:动则省修,行有所得。
7、:动则省修,行有所得。l“仁、艺仁、艺”为为用用:仁心仁术,根干:仁心仁术,根干互滋。互滋。l丁福保丁福保佛学大辞典佛学大辞典:真如为:真如为体体,真如体内智慧慈悲等无量之功德为真如体内智慧慈悲等无量之功德为相相,此体相不固定,应于缘而活动,此体相不固定,应于缘而活动为为用用。l南怀瑾南怀瑾论语别裁论语别裁:“体相用体相用”是万物的三个理则。可以打个比是万物的三个理则。可以打个比方方茶杯,玻璃为茶杯,玻璃为“体体”,“相相”是它的形状,是它的形状,“用用”就是它的功用,就是它的功用,即是可以盛液体的东西。即是可以盛液体的东西。l人格化人格化 八德八德:孝孝悌忠信悌忠信 礼义廉耻礼义廉耻 五常五
8、常:仁仁义礼智信义礼智信l伦理化伦理化 五伦五伦:父子有亲父子有亲、君臣有义、夫妇有别、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信长幼有序、朋友有信十义十义:父慈子孝父慈子孝、君仁臣忠、夫义妇、君仁臣忠、夫义妇听、兄良弟悌、长惠幼顺听、兄良弟悌、长惠幼顺l仁为总根:立人达人,孝悌为本仁为总根:立人达人,孝悌为本l艺为枝干:艺为枝干:道德仁道德仁术,待术,待礼礼而成而成 艺有六种:艺有六种:礼礼、乐、射、御、书、数、乐、射、御、书、数l子曰:安上治民,莫善于礼。礼者,子曰:安上治民,莫善于礼。礼者,敬而已矣。(敬而已矣。(孝经孝经)l敬:肃也。在貌为恭敬:肃也。在貌为恭, ,在心为敬。在心为敬。l失
9、礼入刑:礼之所去,刑之所取失礼入刑:礼之所去,刑之所取l法律是治国之重器,良法是善治之法律是治国之重器,良法是善治之前提。前提。中国传统教育之四科n五伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼五伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信有序,朋友有信n十义:父慈子孝、君仁臣忠、夫义妇听、长惠十义:父慈子孝、君仁臣忠、夫义妇听、长惠幼顺、兄良弟悌幼顺、兄良弟悌n此十义此十义 人所同人所同 当顺叙当顺叙 勿违背勿违背n五常:仁义礼智信五常:仁义礼智信(此五常(此五常 不容紊)不容紊)n四维:礼义廉耻四维:礼义廉耻n八德:孝悌忠信八德:孝悌忠信 仁爱和平仁爱和平3.大学精神:好学近知,力行近仁
10、n子曰:子曰:好学近乎知,力行近乎仁,知耻近好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。乎勇。知斯三者,则知所以知斯三者,则知所以修身修身。知所以。知所以修身,则知所以修身,则知所以治人治人。知所以治人,则知。知所以治人,则知所以所以治天下国家治天下国家矣矣。(。(中庸中庸) n自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。 (大学大学) 3.大学精神:好学近知,力行近仁n取人以身,修身以道,修道以仁。仁者,取人以身,修身以道,修道以仁。仁者,人也,亲亲为大。人也,亲亲为大。 (中庸中庸) n孝悌也者,其为仁之本与孝悌也者,其为仁之本与!(!(论语论语)n弟子入则孝,出则悌,谨
11、而信,泛爱众,弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲而亲仁仁。行有余力,则以学文。行有余力,则以学文。 (论语(论语弟子规)弟子规)4.中西价值观对比n西方个体本位价值观:以竞争方式获得自我利益西方个体本位价值观:以竞争方式获得自我利益满足满足n人生轨迹:童年天堂,中年竞争,晚年坟墓人生轨迹:童年天堂,中年竞争,晚年坟墓n中国整体本位传统价值观:以中国整体本位传统价值观:以仁爱仁爱为核心,以为核心,以孝孝悌悌为基础,经由为基础,经由互爱互爱达致达致互助互助的的大同大同世界世界n人生轨迹:童年惜福、中年造福,老年享福人生轨迹:童年惜福、中年造福,老年享福n五福临门(五福临门(尚书尚书):寿、富
12、、康宁、):寿、富、康宁、修好修好德德、考终命。、考终命。六、参考文献(一)参考书目n中国法制史概要,陈顾远著,商务印书馆中国法制史概要,陈顾远著,商务印书馆n唐律疏议,岳纯之唐律疏议,岳纯之 点校,上海古籍出版社点校,上海古籍出版社n历代刑法考(上、下),沈家本著,商务印书馆历代刑法考(上、下),沈家本著,商务印书馆n群书治要心得,萧祥剑著,中国华侨出版社群书治要心得,萧祥剑著,中国华侨出版社n品读群书治要,刘余莉著,中国华侨出版社品读群书治要,刘余莉著,中国华侨出版社n群书治要群书治要360,世界知识出版社,世界知识出版社n蔡礼旭大学演讲录,世界知识出版社蔡礼旭大学演讲录,世界知识出版社n
13、建立理智的人生观建立理智的人生观 ,蔡礼旭著,中国华侨出版社,蔡礼旭著,中国华侨出版社n细讲大学,钟茂森著,团结出版社细讲大学,钟茂森著,团结出版社n论语讲要,李炳南著,长江文艺出版社论语讲要,李炳南著,长江文艺出版社了凡四训与保富法(了凡四训:立命、改过、积善、谦德)(了凡四训:立命、改过、积善、谦德) n(明)袁了凡(明)袁了凡n聂云台聂云台n中国出版集团公司中国出版集团公司 n20122012年版年版 (二)相关网站n群书治要网群书治要网n马来西亚中华文化教育中心马来西亚中华文化教育中心n大方广(大方广( 中国法的起源与夏商法律制度(约前21世纪前11世纪) 汤之汤之盘铭盘铭曰:曰:“苟
14、日新,日日苟日新,日日新,又日新新,又日新。” (大学大学)第一节 中国法的起源n古代太平盛世的基本政治及社会状况古代太平盛世的基本政治及社会状况n礼和刑的起源礼和刑的起源n中国传统法制文明的特色中国传统法制文明的特色一、古代太平盛世的基本政治及社会状况n中国有一个道统,尧、舜、禹、汤、文、中国有一个道统,尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔子相继不绝,我的思想基础,武、周公、孔子相继不绝,我的思想基础,就是这个道统,我的革命,就是继承这个就是这个道统,我的革命,就是继承这个正统思想,来发扬光大!正统思想,来发扬光大!n革命之名发于孔子。汤武革命,顺乎天而革命之名发于孔子。汤武革命,顺乎天而应乎人
15、。革命就是恢复数千年历史上之文应乎人。革命就是恢复数千年历史上之文明。明。 (孙中山)(孙中山)孙中山手书孙中山手书礼记礼记礼运礼运大同篇大同篇太平盛世举证太平盛世举证n大同世界:三皇、五帝(尧、舜)大同世界:三皇、五帝(尧、舜)n小康社会:禹、汤、文、武、成王、周公小康社会:禹、汤、文、武、成王、周公n周朝:成康盛世周朝:成康盛世n汉朝:文景之治汉朝:文景之治n唐朝:贞观之治、开元盛世唐朝:贞观之治、开元盛世n明朝:永乐盛世明朝:永乐盛世n清朝:康乾盛世清朝:康乾盛世大同大同(礼记礼记礼运礼运)n大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不
16、独子其修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。子。货恶其弃于地也,不必藏于己。货恶其弃于地也,不必藏于己。力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。故外户而不闭。而不兴,盗窃乱贼而不作。故外户而不闭。是谓是谓大同大同。小康小康(礼记礼记礼运礼运)n今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己货力为己礼义以为纪礼义以为纪以设制度,以立田以设制度,以立田里,以贤勇知(智),以功为己。故谋用是作,里,以贤勇知(智),以功为己。故谋用是作,而兵由此起。而兵由此起。n禹、汤、文、武、成王、周公禹、汤、文、武、
17、成王、周公由此其选也。此六由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以著其义,以考其君子者,未有不谨于礼者也。以著其义,以考其信,著有过,刑信,著有过,刑(则)仁(则)仁讲让,示民有常,如有讲让,示民有常,如有不由此者,在埶不由此者,在埶(势)(势)者去,众以为殃。是谓者去,众以为殃。是谓小小康康。” 西周:成康盛世西周:成康盛世(史记治要史记治要(上)(上)n成、康之际。天下安宁。刑措四十余年不成、康之际。天下安宁。刑措四十余年不用。用。(措者。置也。民不犯法。无所置刑(措者。置也。民不犯法。无所置刑也。)也。)西汉:文景之治西汉:文景之治(汉书治要汉书治要(二)(二)n及及孝文孝文即位。即
18、位。论议务在宽厚。耻言人论议务在宽厚。耻言人之过失。化行天下。告讦之俗易。吏安其之过失。化行天下。告讦之俗易。吏安其官。民乐其业。蓄积岁增。户口浸官。民乐其业。蓄积岁增。户口浸(渐也)(渐也)息息(生也)(生也)也也 。风流笃厚。风流笃厚。n禁罔禁罔(网)(网)疏阔。选疏阔。选张释之张释之为为廷尉廷尉。罪疑。罪疑者予民。者予民。是以刑罚大省。至于断狱四百。是以刑罚大省。至于断狱四百。有刑措之风。有刑措之风。唐朝:贞观之治唐朝:贞观之治n贞观元年,贞观元年,由是至四年,断死刑,天下二由是至四年,断死刑,天下二十九人,几致刑措。十九人,几致刑措。(吴兢吴兢贞观政要贞观政要刑刑法法)n(贞观六年,(
19、贞观六年,632632年)年)十二月,帝亲录系囚,见十二月,帝亲录系囚,见应死者,闵之,纵使归家,期以来秋来就死。应死者,闵之,纵使归家,期以来秋来就死。仍敕天下死囚,皆纵遣,使至期来诣京仍敕天下死囚,皆纵遣,使至期来诣京师。师。 (贞观七年,(贞观七年,633633年)年)九月,去岁所纵九月,去岁所纵天下死囚凡三百九十人,无人督帅,皆如期自天下死囚凡三百九十人,无人督帅,皆如期自诣朝堂,无一人亡匿者;诣朝堂,无一人亡匿者;上上皆赦之。皆赦之。 (资治资治通鉴通鉴卷卷194)194)一、基本政治及社会状况n圣人行不言之教圣人行不言之教(任其自行,斯不言之教也)。(任其自行,斯不言之教也)。道不
20、可致也道不可致也(道在自然,非可言致也)(道在自然,非可言致也)。n失道而后德。失德而后仁。失仁而后义。失道而后德。失德而后仁。失仁而后义。失义而后礼失义而后礼。 (庄子治要庄子治要)n任德多,用刑少者,五帝也。刑德相半者,任德多,用刑少者,五帝也。刑德相半者,三王也。杖三王也。杖(仗)(仗)刑多,任德少者,五霸刑多,任德少者,五霸也。纯用刑强而亡者,秦也。也。纯用刑强而亡者,秦也。 (政要论政要论治要治要,三国,三国桓范)桓范)1.上古三皇时代以“道”治天下n自羲农自羲农至黄帝至黄帝 号三皇号三皇 居上世居上世n三皇:伏羲、神农、轩辕(黄帝)三皇:伏羲、神农、轩辕(黄帝)n三皇行道,无为而治
21、,教而不诛三皇行道,无为而治,教而不诛2.五帝以“德”治理天下 n道失而后有德道失而后有德n仁昭而义立,德博而化广;故不赏而民劝,不仁昭而义立,德博而化广;故不赏而民劝,不罚而民治。罚而民治。先恕而后教先恕而后教,是尧道也,是尧道也。 ( 说苑治要说苑治要 )n任德多,用刑少者,五帝也。任德多,用刑少者,五帝也。n五帝:少昊五帝:少昊(史记:黄帝)、(史记:黄帝)、颛顼颛顼(音专须)、(音专须)、帝喾帝喾(音库)、(音库)、唐尧、虞舜唐尧、虞舜(二)夏商周三代以“仁”治天下n德失而后有仁德失而后有仁n刑德相半者,三王也。刑德相半者,三王也。n仁:亲也仁:亲也。(。(说文解字说文解字) n亲亲而
22、仁民,仁民而爱物亲亲而仁民,仁民而爱物。(孟子)。(孟子)n仁能养肝戒怒杀n肝-目-主筋-主藏血孙中山n共和者,我国治世之神髓,先哲之遗业也。共和者,我国治世之神髓,先哲之遗业也。我国民之论古者,莫不倾慕我国民之论古者,莫不倾慕三代三代之治,不之治,不知知三代三代之治实能得共和之神髓而行之者也。之治实能得共和之神髓而行之者也。(三)春秋以“义”治国n失仁而后义。失仁而后义。n杖杖(仗)(仗)刑多,任德少者,五霸也。刑多,任德少者,五霸也。n齐桓、晋文、齐桓、晋文、秦穆、宋襄秦穆、宋襄、楚庄公。、楚庄公。 n义:己之威仪也义:己之威仪也。(。(说文解字说文解字)n义缺伤肺盗恼差n肺-鼻-主皮肤-
23、主气(四)汉至清以“礼”治国n失义而后礼失义而后礼n礼:履也礼:履也。(。(说文解字说文解字)n礼是道德最后底线,失则天下大乱。礼是道德最后底线,失则天下大乱。n克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。 (论语论语颜渊颜渊)n礼之用,和为贵。先王之道,斯为美礼之用,和为贵。先王之道,斯为美。 (论语论语学而学而)n礼明心正淫恨少n心-舌-主脉-主神明撒切尔夫人n所有成功的秘诀在于自我克制。所有成功的秘诀在于自我克制。n如果你学会了驾驭自己,你就有了一位最如果你学会了驾驭自己,你就有了一位最好的老师。如果你能向我证明你能控制自好的老师。如果你能向我证明你能控
24、制自己,我就认为你是个有教养的人。缺乏这己,我就认为你是个有教养的人。缺乏这种品质的人,所有其他的教育都于事无补。种品质的人,所有其他的教育都于事无补。仁智義信禮二、礼和刑的起源汉书治要(二)(刑法志)n夫人宵(夫人宵(肖肖)(宵,化也,言禀天地气化而生者也)(宵,化也,言禀天地气化而生者也)天地之貌,怀五常之性天地之貌,怀五常之性(仁义礼智信也),(仁义礼智信也),聪明精聪明精粹粹(精,细也;粹;淳也),(精,细也;粹;淳也),有生之最灵者也。有生之最灵者也。n爪牙不足以供嗜欲,趋走不足以避利害,无毛羽以爪牙不足以供嗜欲,趋走不足以避利害,无毛羽以御寒暑,必将役物以为养,任智而不恃力,此所以
25、御寒暑,必将役物以为养,任智而不恃力,此所以为贵也。为贵也。n故不仁爱则不能群,不能群则不胜物,不胜物则养故不仁爱则不能群,不能群则不胜物,不胜物则养不足。群而不足,争心将作,不足。群而不足,争心将作,上圣上圣卓然卓然先行先行敬让博敬让博爱之德者,众心悦而从之。爱之德者,众心悦而从之。n从之成群,是为从之成群,是为君君矣;归而往之,是为矣;归而往之,是为王王矣。矣。汉书治要(二)(刑法志)n洪范洪范曰:曰:“天子作民父母,为天下王。天子作民父母,为天下王。”圣人取类以正名,而谓君为父母,明仁爱德让,圣人取类以正名,而谓君为父母,明仁爱德让,王道之本也。爱待敬而不败,德须威而久立,王道之本也。爱
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