《环境工程设计基础》全册配套完整课件.ppt(575页)
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1、环境工程设计基础全册配套环境工程设计基础全册配套完整课件完整课件环境工程设计基础环境工程设计基础SCNU大学工科生大学工科生为什么一定要具备工程实践能力?为什么一定要具备工程实践能力?SCNU内 容是学习过程的必然要求是学习过程的必然要求是创新能力的必然要求是创新能力的必然要求是适应社会需求的必然要求是适应社会需求的必然要求SCNU科研与工程设计情况科研与工程设计情况认识事物的一般规律认识事物的一般规律n认识的两次飞跃认识的两次飞跃。一、工程实践是学习过程的必然要求一、工程实践是学习过程的必然要求SCNU科研与工程设计情况科研与工程设计情况认识事物的一般规律认识事物的一般规律n认识的两次飞跃认
2、识的两次飞跃。n能深化专业基础理论知识能深化专业基础理论知识 几点体会:课程设计时。几点体会:课程设计时。 研究生课程教学时。研究生课程教学时。 一、工程实践是学习过程的必然要求一、工程实践是学习过程的必然要求SCNU二、是创新能力的必然要求二、是创新能力的必然要求SCNU二、是创新能力的必然要求二、是创新能力的必然要求SCNU二、是创新能力的必然要求二、是创新能力的必然要求SCNU二、是创新能力的必然要求二、是创新能力的必然要求傅水根傅水根,教授,国家级教学名师,清华大学基础工业训练中心主任。机械制造实习国家级精品课程和综合性工程训练国家级实验教学示范中心责任教授,教育部机械学科教学指导委员
3、会委员,教育部机械基础课程教学指导分委员会副主任委员兼工程材料及机械制造基础课指组组长。SCNU二、是创新能力的必然要求二、是创新能力的必然要求SCNU常见问题陈绍蕃教授、郝际平教授分别被授予中国钢结构陈绍蕃教授、郝际平教授分别被授予中国钢结构三十年领军人物、杰出贡献人物称号三十年领军人物、杰出贡献人物称号10月26日至27日,2014年中国钢结构协会成立三十周年纪念大会暨六届四次理事会扩大会议于在南京隆重召开。会上,西安建大陈绍蕃教授、郝际平教授分别被授予中国钢结构三十年领军人物、杰出贡献人物称号。二、是创新能力的必然要求二、是创新能力的必然要求SCNU工程教育与产业需求脱节工程教育与产业需
4、求脱节求脱节求脱节是全世界的趋势,不仅仅是中国,当然中国更严重。20世纪50年代苏联发射卫星和加加林上天,使得美国感到大学教育有问题,从20世纪60年代开始全面改革美国的教育,加强工程科学的比重,加强研究的比重,这当然是对的。可是另一方面呢,出现了一个副产品,就是去工程化,削弱了工程实践。三、是适应社会需求的必然要求三、是适应社会需求的必然要求SCNU工程教育与产业需求脱节工程教育与产业需求脱节SCNU工程教育与产业需求脱节工程教育与产业需求脱节所以,在20世纪80 年代的时候,欧美的工程界就发现工程教育所培养的人才与产业的需求有很大的差距,是对产业人力资源的威胁。2000年,以MIT为首的一
5、些世界著名工科大学就提出了回归工程的口号,在Nobel基金会1600万美元的支持下,开展CDIO工程教育模式的研究和推广。工程教育的走势图三、是适应社会需求的必然要求三、是适应社会需求的必然要求SCNU三、是适应社会需求的必然要求三、是适应社会需求的必然要求SCNU三、是适应社会需求的必然要求三、是适应社会需求的必然要求SCNU 一、一、“卓越计划卓越计划”对教育教学理念的变革对教育教学理念的变革 1.树立高等教育主动服务国家战略需求的观念 2.树立工程教育服务行业企业人才需求的观念 3.强调在不同类型工程人才的培养上追求卓越 4.创立高校与行业企业联合培养人才的新机制 5.改革教学方法全面提
6、高学生的工程能力 三、是适应社会需求的必然要求三、是适应社会需求的必然要求SCNU 二、二、“卓越计划卓越计划”对师资队伍建设的变革对师资队伍建设的变革 1.教育大计,教师为本。教师应成为学生心目中的工程师榜样教师应成为学生心目中的工程师榜样! 高校工科教师队伍的质量决定着能否出优秀的工程人才。 2.“卓越计划” 对工科教师队伍建设上提出了明确要求 1).建立专职教师到企业工作的制度。建立专职教师到企业工作的制度。对于没有工程经历的教师, 学校要制定刚性的培训政策,安排他们到企业去工作12年, 参与企业实际工程项目或研发项目,以获得比较丰富的工程实践 经历,提高工程实践能力。 2).改革工科教
7、师的评聘和考核制度改革工科教师的评聘和考核制度。 国际上对工科教师的经历 大多有严格要求,比如德国规定,从事工程教育的导师必须有5年 以上企业工程经历。“卓越计划”要求高校还要对工科教师技术 职务的晋升提出明确的工程经历要求:工科教师晋升高级职称前应工科教师晋升高级职称前应 具备至少具备至少2年的工程经历。年的工程经历。高校对工科教师的评聘与考核要从过去 的侧重评价理论研究成果和发表学术论文为主,转向侧重评价工程 项目的设计、开发和研究,知识产权和发明专利的拥有,三、是适应社会需求的必然要求三、是适应社会需求的必然要求SCNUu欠缺面向工程实际的工程技术教育u存在“重科学轻技术”的倾向u工程专
8、业的学生缺乏工程实践训练u缺乏对工程设计在工程及工程教育中的重要地位和作用的认识工程教育面临的挑战(1)实际工程能力培养方面三、是适应社会需求的必然要求三、是适应社会需求的必然要求SCNUu缺乏现代工程设计思想、方法的培养u缺乏综合运用多方面知识解决工程问题能力u缺乏对现代工程所必须具备的有关经济、社会、交往方面的了解u缺乏参与管理现代工程的领导、决策、协调、控制的初步能力和管理素质工程教育面临的挑战(1)实际工程能力培养方面三、是适应社会需求的必然要求三、是适应社会需求的必然要求SCNUu学历、学制和多层次教育的培养要求之间不够协调u没有形成多种特色 工程教育面临的挑战(2)培养层次、结构体
9、系与人才类型等方面u工程院校必须面向工业企业,工业企业必须依靠工程教育u我国工程教育模式既不像美国工业界有对进入工业企业的毕业生进行必需的工程师岗位培训,又缺少德国工科大学毕业生参与工程项目实践训练的环节u培养规格比较单一(3)与产业结合、与企业紧密联系合作方面三、是适应社会需求的必然要求三、是适应社会需求的必然要求SCNUu工程创新意识的培养不够u技术创新能力的培养尚未贯穿于人才培养的全过程 工程教育面临的挑战(4)工程创新教育方面(5)继续教育方面u工程技术人员继续教育体系尚未形成u一线工程技术人员知识老化问题u工程教育与注册工程师制度脱接u人才质量的国际互认。(6)其他方面三、是适应社会
10、需求的必然要求三、是适应社会需求的必然要求SCNUu为全面落实科学发展观,切实把高等教育重点放在提高质量上,经国务院同意,2007年1月教育部、财政部决定实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”u工程教育专业认证工作是质量工程的一项重要工作内容。其主要目的: 规范我国高等学校工程教育专业认证 构建我国高等工程教育质量监控体系 提高工程专业教学质量。工程教育专业认证的目的三、是适应社会需求的必然要求三、是适应社会需求的必然要求SCNUu专业认证注重体现以学生为中心,重点考查学校人才培养的效果,考查学生学校人才培养过程中的感受和收获。从“学生真正学到了什么”层面考查学校人才培养的质量u 在教学资
11、源方面,把考查重点放在学校教学资源的利用情况,包括实验室、实习基地、图书资料等,考查教学资源的利用情况u在考查范围上,以更大多数的学生状况作为考查整体。学校在人才培养过程中培养出来少数优秀的人才,突出的成绩是一个方面,更重要的方面是更广大层面上的学生在人才培养各个环节中受益程度。专业教育认证的特点(与专业评估相比)(1)突出以学生为中心SCNUu专业认证把对实践教学环节的考查放在突出位置,强调工程教育要结合当代社会发展对人才的需求,培养学生的实际动手能力和对工业企业的适应能力u要求学校在制定人才培养方案以及课程体系、实验、实践教学体系的过程中尽可能的参考用人单位的意见,能够定期或不定期的跟据社
12、会需求状况对人才培养体系进行调整和完善u对工程教育专业的教师,要求有一定的实践经验。(2)强调实践教学的重要性专业教育认证的特点(与专业评估相比)SCNU教育与工程经历SCNUu专业认证倾向于社会对高校工程教育的认可,一定程度上摆脱了行政评估自己对自己评价所带来的问题u从认证机构和组织和专家组的人员组成上,加入企业和社会的力量,按照教育专家和企业专家1:1的比例组成,突出企业在专业认证过程中的作用。(3)由“自我评价”转为“社会评价”专业教育认证的特点(与专业评估相比)SCNUu专业认证工作支持学校的办学自主性。各工程教育专业根据自身的优势、所在的区域及自己的人才培养面向,制定各自的人才培养目
13、标,突出各自的优势特色u专业的人才培养保证体系在各自的人才培养目标前提下制定,只要能保证各自的人才培养目标得以实现,人才培养质量得到保证,即为合格。(4)突出学校办学的自主性专业教育认证的特点(与专业评估相比)SCNUu毕业生质量一定程度上反映着专业的人才培养目标的实现程度u毕业生对专业人才培养体系的认同度,用人单位对专业毕业生的评价也在很大程度上体现着专业人才培养的质量。这也是专业认证考查专业人才培养体系合格与否的重要指标。(5)以专业“产出”衡量专业人才培养质量专业教育认证的特点(与专业评估相比)SCNU常见问题大学工科生大学工科生为什么一定要具备工程实践能力?为什么一定要具备工程实践能力
14、?理论和实践是社会发展的双翼理论和实践是社会发展的双翼 实践与理论处于同等重要的地位实践与理论处于同等重要的地位成就工程技术人才成就工程技术人才应从工程实践开始应从工程实践开始SCNU谢谢大家!SCNU关于课程。关于课程。SCNU 一、课程简介(一)课程的地位和基本任务(一)课程的地位和基本任务环境工程设计基础是环境工程专业必修课之一, 以污染物处理过程的设计为研究对象的一门综合性、实践性较强的应用学科, 对加强学生的实际应用能力、提高毕业生的就业能力具有重要作用。 本课程以案例教学法为主,着重以实际城市生活污水和各类工业废水处理工程为案例分析对象,兼顾大气污染控制工程和固体废弃物处理与处置的
15、工程实例分析,提高学生对各类污染物处理工艺流程的理解与应用能力的作用。SCNU (二)核心教学内容和基本要求(二)核心教学内容和基本要求通过本课程的学习与实践,能增强学生对环境工程专业及相关知识的综合运用和工程实践能力,为毕业设计和今后的就业打下良好基础。核心教学内容和基本要求如下:0.掌握工程设计的一般流程和各类设计说明书的编制。1掌握各种污(废)水处理构筑物的工艺特点和计算方法; 2了解各种污(废)水处理构筑物的池体构造、处理设备选型与计算方法;3掌握污(废)水处理厂平面与高程布置;4掌握污(废)水处理厂工艺设计图绘制的基本要求;5了解大气污染控制工程构筑物的工艺设计和构造;6了解固体废弃
16、物处理与处置构筑物的工艺设计和构造;7理解工程图纸图面表达与空间的关系;SCNU 二、实验或实践环节安排SCNU 三、教材、参考书与学习资源1. 陈杰瑢 周琪 蒋文举. 环境工程设计基础. 北京. 高等教育出版社.2007年. 2. 徐新阳 郝文阁. 环境工程设计教程(第1版). 北京. 化学工业出版社.2011年.3. 金毓荃 李坚 孙治荣. 环境工程设计基础(第二版). 北京. 化学工业出版社. 2008年4.环保工作者实用手册编写组编. 环保工作者实用手册. 北京. 冶金工业出版社. 1984年5. 李海.城市污水处理技术及工程实例(环境工程实例丛书). 北京. 化学工业出版社.2001
17、年6. 李亚峰 晋文学.城市污水处理厂运行管理. 北京. 化学工业出版社.2005年7. 崔玉川.净水厂设计知识.北京. 中国建筑工业出版社 .1987年 专业网:1.给排水在线2.环境工程设备SCNU SCNU第一讲第一讲 概概 述述SCNU设计的本质设计的本质 就是解决问题就是解决问题工程设计的本质工程设计的本质 就是解决工程建设过程中的各种问题就是解决工程建设过程中的各种问题一、设计的本质问题工程不是单纯的技术问题,而与社会经济密切联系,需要综合考虑技术、经济、市场、法律等多方面因素。SCNU二、环境工程设计的对象环境工程设计的对象1.对环境有影响的建设项目的环境保护实施的建设-生产2.
18、对环境有影响的城市人群生活所产生的污水和固体废弃物处理设施的建设 -生活3.对环境有影响但没有环保设施的老企业新增环境保护设施的建设,或虽有环保设施但不能达标排放的老企业环境保护设施的改造建设等。SCNU 环境管理程序贯穿于整个建设项目的全过程,因此环境工程设计则贯穿于整个建设项目的全过程。项目建设的前期阶段(项目批准立项、可行性研究、环境影响评价、编制设计任务书)工程设计施工阶段和工程后期(处理设备试运行、测试、工程总结)建设项目的全过程都必须由环境工程设计人员参与工作。三、环境工程设计的工作范围三、环境工程设计的工作范围SCNU项目机会研究,项目概念形成编制申报项目建议书批准立项可行性研究
19、,提出研究报告编制设计任务书书项目评估项目可行吗可行性研究招标 中止 NOYesSCNU决策.下达设计任务书项目设计施工准备施 工试生产.工程竣工验收 设计招标 编制工程竣工验收报告书 施工招标 工程项目管理程序图 SCNU四、环境工程设计的原则四、环境工程设计的原则1、工程设计的一般原则 工程设计应遵循工程设计应遵循技术先进、安全可靠、质量第一、经济合理技术先进、安全可靠、质量第一、经济合理的原则。的原则。设计中要认真贯彻国家的经济建设方针、政策(如产业政策、技术政策、能源政策、环保政策等)。正确处理各产业之间、长期与近期之间、生产与生活之间等各方面的关系。应充分考虑资源的充分利用。要根据技
20、术上的可能性和经济上的合理性,对能源、水资源、土地等资源进行综合利用。选用的技术要先进适用。在设计中要尽量采用先进的、成熟的、适用的技术要符合我国国情,同时要积极吸收和引进国外先进技术和经验,但要符合国内的管理水平和消化能力。采用新技术要经过试验而且要有正式的技术鉴定。必须引进国外新技术及进口国外设备的,要与我的技术标准、原材料供应、生产协作配套、零件维修的供给条件相协调。SCNU工程设计要坚持安全可靠、质量第一的原则。安全可靠是指项目投产后,能长期安全正常生产。四、环境工程设计的原则四、环境工程设计的原则坚持经济合理的原则。在我国资源和财力条件下,使项目建设达到项目投资的目标(产品方案、生产
21、规模),取得投资省、工期短、技术经济指标最佳的效果。SCNU 2、环境工程设计的原则、环境工程设计的原则对环境保护设施进行工程设计时,除了要遵循工程设计的一般原则外,还必须遵循以下一些环境工程设计的原则。环境保护设计必须遵循国家有关环境保护法律、法规,合理开发和充分利用各种自然资源,严格控制环境污染,保护和改善生态环境。建设项目要配套建设的环境保护设施,必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。SCNU 2、环境工程设计的原则、环境工程设计的原则环境保护设计必须遵守污染物排放的国家标准和地方标准;在实施重点污染物排放总量控制的区域,还必须符合重点污染物排放总量控制的要求。环境保护设计应当
22、在工业建设项目中采用能耗物耗少、污染物产生量少的清洁生产工艺。实现工业污染防治从末端治理向生产全过程控制的转变。SCNU五、环境工程设计的程序五、环境工程设计的程序项目建议书项目建议书阶段阶段可行性研究阶段可行性研究阶段工程设计阶段工程设计阶段初步设计阶段施工图设计阶段SCNU项目建议书项目建议书阶段阶段五、环境工程设计的程序五、环境工程设计的程序SCNU环境工程项目建议书的主要内容序号 要目主要内容 1项目基 本情况 项目名称、项目业主单位和项目负责人 2项目建设的必要性和依据 说明项目提出的背景,列出城镇、区域或企业的环境保护规划资料,国家有关部门对该项目的要求,结合项目所在地区的环境状况
23、说明项目建设的必要性;需要引进技术和设备的项目,应说明国内外技术的差距和状况,以及引进理由SCNU序号 要目 主要内容 3 项目内容与范围,拟建规模和建设地点的初步设想说明项目涉及的处理对象和建设内容,各自规模与工程分析,建设地点等 4项目资源情况,建设条件,协作关系和引进技术的可能性及引进方式主要说明项目资源供应的可能性与可靠性,拟建地点的供水、供电及其他公用设施的情况,主要协作条件情况;如果涉及引进国外技术,应说明引进国别、与国内技术相比的优势以及技术来源、技术鉴定和转让等情况;需要引进设备的,需要说明选择的理由,国外厂商的概况SCNU序号要目主要内容5投资估算和资金筹措设想 投资估算中包
24、括建设期利息、投资方向调节税等,并适当考虑物价因素;在资金筹措计划中,应说明资金的来源;利用外资项目还应说明利用外资的理由和可能性,以及偿还贷款的初步测算6项目的进度初步安排计划 项目建设的工作计划,包括前期的涉外调查、考察、谈判、设计等进度的粗略计划 ,以及项目建设的进度安排7效益初步分析经济效益、环境效益和社会效益的初步分析SCNU目录一级标题二级标题一、项目概况1.项目名称、委托单位及编制单位2.项目内容提要二、项目建设的 必要性及依据1.项目建设的必要性2.编制依据某城市污水处理工程项目建议书(目录)SCNU目录一级标题二级标题三、项目内容 与范围,拟建规模和建设地点1.城市概况2.项
25、目内容与范围3.城市污水处理厂建设规模4.城市污水处理厂厂址选择5.城市污水干管和主干管建设规模及定线四、工艺方案 及主要设备 的选择1.城市污水水质及治理目标2.污水处理工艺流程3.国际招标设备及仪表SCNUSCNUSCNU选择污水厂出水口的位置拟定污水干管及总干管的路线SCNU目录一级标题二级标题五、建设工期安排六、投资估算及资金筹措计划1.估算范围及依据2.估算投资表3.资金筹措计划SCNU目录一级标题二级标题七、财务评价1.污水处理运行成本2.财务收入3.财务指标SCNU环境工程项目可行性研究报告的内容 环境工程项目可行性研究应以批准的项目建议书和委托书为依据,在充分调查研究、评价预测
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