幼儿园大班上学期音乐教案《大鱼和小鱼》.docx

1、1幼儿园大班上学期音乐教案大鱼和小鱼幼儿园大班上学期音乐教案大鱼和小鱼大班上学期音乐教案大鱼和小鱼适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据现实生活中已有的经验创编动作，表达对音乐的理解，倾听音乐，分辨乐曲的 AB 结构，能协调的和同伴分配角色，体验和同伴一起玩游戏的快乐，快来看看幼儿园大班上学期音乐大鱼和小鱼教案吧。教学目标：1.倾听音乐，分辨乐曲的 AB 结构。2.根据现实生活中已有的经验创编动作，表达对音乐的理解。3.能协调的和同伴分配角色，体验和同伴一起玩游戏的快乐。4.知道在离开座位进行游戏的时候控制自己的情绪。5.启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。6.培养幼儿乐观开朗的

2、性格。教学重难点：分辨乐曲的 AB 结构，能跟随音乐做律动。会听音乐，根据现实生活中已有的经验创编动作。教学准备：钢琴一架，配套教学图一套，教学课件一个。教学过程：一、开始部分1.听音乐进教室。2.出示小鱼图片，教师谈话，引出课题。小朋友们， 你们看到过大海里的小鱼吗?他们是什么样子的?他们是怎样游得?今天我们来学习韵律大鱼和小鱼 。二、基本部分1.完整的欣赏音乐，感受音乐的旋律和结构。 ，分辨音乐的 AB 结构，听后提问。提问：(1)听完这首歌曲你有什么感觉?2(2)歌曲是几拍子的?(3)听一听音乐有几段?2.让幼儿在图谱的提示下再次听音乐感受音乐的旋律， 了解 A 段音乐的结构。(1)看看

3、图谱，说说那幅图上的大鱼在干什么?(2)大于吹了几次泡泡?我们一边听音乐一边用手画泡泡， 画完后说说你们听到了几段音乐?(3)教师引导幼儿随音乐做大鱼游泳和吹泡泡的动作。(4)教师指导幼儿独立完成 A 段的练习，教师适当的给与指导。3.教师引导幼儿创编小鱼游戏的动作，表现乐曲得 B 段。(1)看看图谱，说说图上的小鱼在干什么?(2)教师带领一位幼儿做大鱼，让其他幼儿做小鱼，随音乐 B 段进行游戏，在最后一笑，用语言提示幼儿大鱼和小鱼要告别回家。4.播放 A 段音乐，教幼儿学做娃娃步。(1)教师扮照镜子的人，幼儿扮镜子。(2)1-4 小结教师做动作，幼儿等待。(3)5-8 小结幼儿学做教师刚才的动作。5.引导幼儿听乐曲并完整的游戏，教师指导。6.分角色进行表演。三、结束部分1.教师总结，对本节课表现好的幼儿进行表扬。2.下课休息。小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。