幼儿园大班教案《在农场里》含反思.docx

1、1幼儿园大班教案在农场里含反思幼儿园大班教案在农场里含反思大班教案在农场里含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会与大家一起游戏，体会音乐的快乐，学唱歌曲，尝试仿编歌曲，使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处，快来看看幼儿园大班在农场里含反思教案吧。活动目标：1、学唱歌曲，尝试仿编歌曲。2、大家一起游戏，体会音乐的快乐。3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。4、能根据音乐的速度，变换动作速度。活动准备：各种动物图片、歌曲音乐。活动过程：一、欣赏农场背景图1、这是哪里？会住着哪些小动物？幼 1：这是田边，有很多的草。幼 2：这是农场，小鸡和小鸭住在里面，还有小牛小羊。2、仔细看谁来了？（出示小猪图片

2、）3、小猪是怎样叫的？幼：噜噜噜。幼儿集体模仿小猪叫声与动作。二、欣赏歌曲（价值取向：通过听歌曲，理解歌词。 ）1、农场里住着一群可爱的小猪，每天唱着歌，听听小猪怎么唱歌的？2、幼儿欣赏歌曲。小猪每天在农场唱什么歌？3、再次倾听，感受歌曲的快乐。4、幼儿多遍学唱歌曲。5、小猪唱完歌，轮到谁唱啦？幼：小牛，还有小鸭。26、小牛怎么唱歌？小鸭呢？幼：小牛唱起歌来哞哞，小鸭是嘎嘎地唱歌。三、尝试仿编歌曲与歌表演1、你还想听哪个小动物唱歌？它又会怎么唱？幼 1：我想要小鸡来唱歌，叽叽叽。幼 2：我想听小青蛙唱，呱呱呱。2、那准备咯，小鸡来唱歌啦。将歌词中“小猪”改成“小鸡”，鼓励幼儿加上相应动作。3、多次练习。活动延伸：在小舞台中，鼓励幼儿分角色进行歌表演。活动反思：孩子们给了我很大的惊喜，他们的很多想法都非常有创意，也是因为他们的创意擦出了我思想的火花，使活动变的更精彩。让孩子发表自己的想法，为他们喝彩，才更有利于孩子的发展。我们应该多多向孩子学习，相信他们的能力，给他们足够的空间，学会为他们喝彩。在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧。 依据孩子的实际能力设计教学内容， 让孩子在活动中真正有所收获，切实落实教学活动的时效性。小百科：农场，指农业生产单位、生产组织或生产企业，以从事农业生产或畜牧养殖为主，经营各种农产品和畜牧产品，“大家种有机农场”。