幼儿园中班科学优秀教案《夏天玩水》含反思.docx
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1、1幼儿园中班科学优秀教案夏天玩水含反思幼儿园中班科学优秀教案夏天玩水含反思中班科学优秀教案 夏天玩水 含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿了解水的用途, 知道节约用水, 通过各种感官感知、 认识水是无色、 无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质(糖、盐等)的化学特性,提高幼儿的感知能力, 培养幼儿对周围生活的关注, 快来看看幼儿园中班科学优秀教案 夏天玩水含反思教案吧。活动目标1.通过各种感官感知、认识水是无色、无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质(糖、盐等)的化学特性。2.了解水的用途,知道节约用水。3.提高幼儿的感知能力,培养幼儿对周围生活的关注。4.对科学活动感兴趣,能积极动
2、手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。5.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。活动准备1.每桌一杯清水、一杯牛奶、一杯醋。2.小勺子、吸管、温开水、盐、白砂糖。3.彩色塑料物件、石头、洗衣粉。活动过程一、认识水是无色、无味、透明的(一)引导活动,猜谜语,激发幼儿的兴趣“手抓不起,刀劈不开,洗脸洗手,都叫他来”(二)基本活动1.水是没有颜色的。出示一杯牛奶和一杯水,让幼儿比较,说出:牛奶是什么颜色的?水呢?2.水是没有气味的。出示一杯醋和一杯水,幼儿闻一闻醋,再闻一闻水,说说水有没有气味3.水是没有味道的。幼儿尝尝甜牛奶,尝尝醋,尝尝水,比较:水有没有味道?24.水是透明的。在牛奶杯中和水中各放
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