幼儿园大班教案《五只鸭子》.docx

1、1幼儿园大班教案五只鸭子幼儿园大班教案五只鸭子大班教案五只鸭子适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试分角色进行歌表演， 体验与同伴合作表演的乐趣， 通过倾听、 讨论的方式理解歌词，有兴趣地学唱歌曲，在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境，快来看看幼儿园大班五只鸭子教案吧。活动目标：1、通过倾听、讨论的方式理解歌词，有兴趣地学唱歌曲。2、尝试分角色进行歌表演，体验与同伴合作表演的乐趣。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动准备：智趣园课件活动过程：一、直接导入，欣赏歌曲今天老师请来了鸭*一家，不过好像发生点什么事情，我们一起来听一听怎么了？1、欣赏歌

2、曲前 5 段、初步感知歌词提问：鸭妈妈家发生什么事情了？（泛讲）鸭妈妈有几个孩子？这几个孩子去哪里了？一共跑出去了几次？那么每一次跑出去的鸭子数量一样吗？第一次是几只？2、再次欣赏歌曲，探索歌词规律（教师弹唱，请幼儿听一听每一次跑出去的鸭子数量一样吗？一次比一次的数量怎么样？）二、理解歌词，跟唱歌曲1、出示数字卡片，帮助理解歌词（根据歌词内容出示鸭子数量的数字）2、学唱歌曲前 5 段：提醒幼儿注意十六分节奏的速度。3、倾听最后一段，激发安全意识没有鸭子回家了，你们猜猜看鸭妈妈会怎么样？（想象鸭妈妈找不到小鸭时的心情）2鸭妈妈会去找小鸭吗？最后小鸭子都回来了吗？它们是怎么回来的？我们一起来听一听。 （放音乐）4、完整跟唱：真是 5 只调皮的鸭子，刚才你们唱着告诉我它们是怎样不听话，现在可不可以把鸭妈妈找回小鸭的这一段也唱进来，这样才完整。 （鼓励幼儿跟着音乐，边做小鸭的动作边练习表演唱。 ）三、分角色表演，音乐游戏1、分组表演练习协商分配角色。师：鸭妈妈一家一共有几只鸭子？现在就请你和你身边朋友 6 人一组，商量一下谁来做鸭妈妈？谁来做小鸭？小鸭子跑出去 5 次， 每一次是谁留在草地上不回家？（幼儿结伴）分组进行表演练习。小百科：鸭子是脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。